本报记者徐敏 林环

　　上周六，申城新一届高考生，迎来了清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学这五所国内名校，首次携手在全国28个城市实行的“五校联考”。同一天，北京大学、香港大学、北京航空航天大学的“三校联考”也在国内29个省(自治区、直辖市)举行。其热度，为这个自主招生新政迭出的冬天，再添一把火。

　　自主招生，是否已经迎来“联考时代”？举国瞩目。因为从某种层面来说，自主招生涉及的已不仅是考生或学校，而关乎整个中国如何选拔与培养下一代精英的命题。为此，记者走访沪上考生、家长、高校、中学及其他教育界人士，共同从“五校联考”说开去……

　　为何首次五校联考？

　　“联考时代”应运而生

　　第一次，上海交通大学、清华大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学五校在2010年自主招生中“结盟”。

　　“天下大势，分久必合，合久必分”，国内高校自主招生，似乎正是“合久而分、分久再合”。

　　我国长期以来实行的大一统高考模式，属“一张考卷定终身”，不能体现大学的招生自主权，也使得不少优秀学生因为一次考试失利而与理想的大学失之交臂。为此，2003年，国内部分高校开始探索自主招生：高考前，各校自己设置笔试和面试考核学生，给予优秀学生录取优惠政策。如高考达到当地第一批本科录取分数线就可录取，或是在学校录取分数线下降几十分录取。

　　之后几年，自主招生的高校越来越多，从最初的二十余所拓展到现在的七八十所，全国许多重点大学都纳入其中；高校自主招生的名额也不断扩容，从最初占高校当年本科招生计划的5%以内，到目前的20%甚至半数以上，使得越来越多的高中学生卷入其中。而“各自为政”的高校自主招生模式，使得许多考生不停地赶车、赶考，家长还要陪同，都需要为之花费大量时间和精力，开销也不小。而这样的自主招生，对高校也是一种折腾，有的高校每年要为单独举办笔试和面试投入几百万元资金。

　　出于高校自身招生改革的需要，以及呼应来自民间的声音，“五校联考”应运而生。

　　此外，今年北大、北航和港大3所高校的自主招生选拔，也联合命题、统一笔试并共享考试成绩。

　　自主招生，迎来了“联考时代”。

　　联考分数怎么算？学生怎么招？

　　力求“通用”与“特色”兼顾

　　一次笔试的成绩，可在数所大学自主招生中“通用”。这就是联考最大特色。

　　“五校联考”中，测试分成通用基础测试、高校特色测试、面试三个模块。其中，通用测试的命题、阅卷和考务工作，五校都不参与，以确保公信力。每名考生可以同时申请五校中的两所。如果两所高校的要求都没有达到，考生还可根据大学规定，用该测试成绩向第三所学校提出申请。此外，五校对成绩的使用方法可以不同。例如，“单科”分数特别优秀的学生，在部分高校将获得更多机会；“总分”较高的，则在部分高校更有优势。而特色测试、面试两个模块，更体现大学自身特点。例如，有的高校在特色模块中，侧重心理素质等非智力因素的考核；有的高校把面试作为重要选拔手段，有的则仅把面试作为前两部分的补充，不要求所有考生都参加等。

　　据介绍，“五校联考”中，通用基础测试部分主要体现高水平大学对选拔尖子学生的共性需求。试题原则上以高中教学内容为主，但不完全拘泥于高中内容；考查内容原则上不超出高中教学大纲，但试题将更加灵活，考查重点是考生综合解决问题的能力。上周六在经历了“五校联考”一整天的笔试后，考生普遍反映，难度大过高考但低于竞赛，最难的还在于题量大、时间紧。如语文卷包括一篇电击治疗网瘾的材料作文，摘自杨叔子《融则利而育全人》一书及俄国作家蒲宁的《山口》的两篇现代文阅读，一篇古代诗文阅读《寻陆鸿渐不遇》，以及将《论语·泰伯》等部分段落译为现代汉语等。

　　至于“三校联考”，同样笔试成绩共享，而面试时间、地点和内容都不同。考生如同时通过三所高校的面试，则可获相应学校的自主招生资格。

　　“大一统”高考变为“分层次”高考？

　　自主招生，未来之路怎么走

　　观点一：“联考”应该成为趋势

　　不少教育界人士预测，加盟自主招生“联考”的高校，日后会像滚雪球一般越来越多。

　　美国的SAT考试，一开始只进入少数大学的 “法眼”，作为录取学生的参考依据。如今，它已成为美国高中生的学业水平测试，基本上在所有高校通用，是美国名校录取学生的重要参考之一。

　　目前，在上海的全国重点大学中，只有上海交大加入了联考行列。不少考生和家长表示，希望复旦、同济、华东师大等重点高校也能加入联考。但是，家长们也提出，教育部门最好对高校自主招生联考进行规范与统筹，如果不同的高校各自寻找伙伴“自由组合”，那就容易造成联考“乱象”，造成“考试扰民”。

　　一些中学校长建议，“联考”可以扩大范围，实行多层次、多类别。研究型大学、普通本科院校、高职高专院校，可以各自组织自主招生联考，考生根据自身实际情况选择某一项考试。那么，高校自主招生的“阳光”就可以照耀更多学生。

　　观点二：对农村学生、贫困学生应给予倾斜

　　此次五校联考，笔试考点分布在全国绝大多数省份，这表明有更多考生有机会参加自主招生，也是高考录取公平性的体现。“但仅仅做到这一点还不够。高校自主招生应设立多元化标准，体现对农村、边远地区学生的关怀。”21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇教授表示。

　　美国不少名校在录取时，有“家庭因素”一栏。那些家境贫困、父母学历低的学生，往往在这栏中会得到加分。因为学校认为，在这样的家庭背景中成长的孩子，能取得现在的成绩更加不易，他们身上有某种潜质。

　　观点三：自主招生应逐渐与高考“脱钩”

　　高校自主招生不能仅仅为了争夺好生源，还应该在高考改革、为广大学生“减负”中发挥更大作用。

　　目前重点大学招生采用“双轨制”——即先通过自主招生确定预录取对象，或是给予考生不同档次的录取优惠政策；之后这些考生还是要参加高考。这样，高校招生的成本上升，而考生也加重了负担。同时，高考仍要承担为名牌大学选拔人才的功能，难度就降不下来，而当许多考生抱怨高考难时，名牌大学却嫌考题的区分度还不够大。

　　闸北八中校长刘京海等教育界人士指出，现在一个区只有两三所市重点中学能按高中教学计划教学，大部分区重点中学、普通高中都无法“正常”教学，需要腾出许多时间加强解题训练。即便如此，在高考面前，相当一部分普通中学学生还是会被难倒。

　　有专家建议，“把名牌大学从统一高考中‘开除’。”这样，统一文化水平考的难度就可控制在一定范围内；“大一统”高考可以演变为“分层次”高考，使各类高校招生更加科学有序，考生和家长的负担得以减轻。

　　上周末考毕 本周末再战

　　“五校联考”的通用基础测试在16日一天内完成。全部考生均需参加语文、数学、英语笔试，理科考生加试自然科学(含物理、化学)，文科加试人文与社会(含历史、政治、地理)。每门考试时间为90分钟，考间休息一小时。1月17日，复旦大学水平测试；1月23日，同济大学、华东师范大学、东华大学和上海大学的选拔测试；1月24日，上海外国语大学和华东理工大学的自主选拔；1月30日，上海财大的自主招生考试。

　　“考得还行。”上海市久隆模范中学的高三女生戴琪琳昨天笑着告诉记者。

　　上周六，成绩在年级排名前十的她参加了“五校联考”，目标是五校中的清华大学与上海交通大学。上周日，她又作为该中学的唯一推荐生，参加了清华大学保送生与自主招生选拔的 “上海冬令营”。为此，理想是成为一名新闻记者的她，忍痛放弃了当天的复旦大学水平测试。

　　对许多优秀的高三学生来说，这两个周末注定要焦头烂额。考试密度如此之大，甚至相互重叠，难怪有专业人士将此称为“考验尖子生的忠诚度”。那么，能否“不把所有鸡蛋放入同一个篮子”，尽可能地赶场呢？上周末连续参加“五校联考”和复旦水平测试的久隆模范中学高三男生沈雪晨说，两次考试的“拳法”大有不同，不但之前很难“临时抱佛脚”，之后也有可能“竹篮打水一场空”，所以只能是保持“try(尝试)”的心态，仅把自主招生视作高考前的一次机会，尽量轻松理性应对。

　　期待自选生免高考

　　复旦大学校长助理、招生办主任丁光宏

　　让通过复旦自主选拔预录取的学生免于高考，这是我们的期待。

　　这样，我们就有可能组织这些预录取考生，先期接受大学预科教育，数学、物理、化学和生物基础学科的学生还可提前进入国家拔尖人才培养计划，佼佼者预期3年可完成本科学习，提前进入研究生阶段。而如果还要参加高考，最后冲刺的一个学期只是沉湎于题海战术，学生知识结构并无大的进展。

　　自2006年复旦在上海实施自主选拔录取改革试验方案后，复旦大学招生办、教务处和复旦学院就开始对自选生的学习情况和在校表现跟踪调研。以自选生和高考录取生的样本数最接近的2008年为例，虽然454名上海自选生与455名上海高考生相比，平均高考成绩略低，但第一年的学习成绩明显反超，自选生的平均成绩绩点(GPA)要比高考生高出0.23。调查还表明，自选生参加学生活动更积极活跃：七成自选生加入了学生社团，44%担任班团干部。

　　为此，我们认为自主招生的学生更适合高校的人才培养模式，至少对复旦来说是这样。

　　而事实上，目前复旦在上海通过高考录取的人数，已经只占招生总数的40%左右。未来，希望一流大学能免于高考、实施个性化招生模式，而要就读普通本科等院校的学生仍需高考。这样的改革，想必更有利于探索多样化人才选拔和培养的新模式。

　　“一考定终身”的现状已在改变。我们期待，自主招生的“破冰之路”越走越宽。

　　更多高考信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。