4日，有媒体披露山东省2010年高考全部取消省内制定的加分等照顾性政策。消息一经传出，代表、委员们各抒己见，或赞或弹，但核心都是在想我们的教育怎样才会是“最公平”。

　　据了解，近年来全国各地的中考、高考加分政策层出不穷———三好学生要加分、独生子女要加分、少数民族要加分、奥数获奖者要加分、运动员特长者要加分、航模获奖者要加分……有关资料显示，各地各类高考加分政策多达190多项，在有的地方，单是中考加分名目就近20类。

　　加分名目越来越多，在执行的过程中也逐渐滋生了腐败的苗头，如重庆30多位考生“民族造假”等事件，使加分政策背离了原本挖掘特殊人才的初衷。

　　因此，2010年教育部在刚刚下发的《2010年普通高校招生工作规定》，就更强调了信息公开和“阳光”招生，特别要求各地加强对加分考生的身份核查，明确各地招生部门要会同公安、民族事务等部门联合审查考生身份。

　　没有想到的是，山东率先推出“大动作”，规定从2010年起全部取消省内制定的加分等照顾性政策，坚持公开公正，做好特殊类型考生的资格审查；同时考虑到地区差异，将建立保障各地学生升学机会公平的稳定平衡机制。

　　“广东暂时没有政策变动，请考生专心复习备考。”广东省教育考试院负责人表示，由于政策需要有一定的延续性、平稳性，所以2010年广东将根据教育部有关要求，要求所有拟享受高考加分的考生均须就其对应的加分项目，向省招生办进行申报。省招生办也将按规定对申报高考加分的考生及其项目进行公示，并会同公安、民族事务等部门联合审查考生户籍、民族等特征信息，并采取有效技术手段对已报名的全体考生信息进行认定、核查。

　　这是公平的体现

　　“所谓的优秀学生多数是达官显贵的小孩”，全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平表示，现在高考加分政策容易滋生腐败，应该清理。

　　据其介绍，安徽2010年起“省级优秀学生不再享有高考加分投档政策”。李和平说，近年来由于在省级优秀学生具体评选过程中，一些地方人为因素左右了优秀学生评比，甚至出现了“徇私舞弊”等情况，所以近年来外省陆续取消了该项加分，预计当前全国有一半左右省份都取消了“省级优秀学生”高考加分政策。

　　不少代表也认为，山东取消高考加分政策在全国开了个好头，期待着其他省市也能效仿山东的做法，尽快取消高考加分政策。有代表说，既然高校自主招生逐步上轨道，取消高考加分正是公平的体现。

　　这样做是因噎废食

　　“在近年的高考加分中确有出现违规、违纪现象，导致教育不公平，但我们不能因噎废食完全叫停高考加分。”全国人大代表、广东中山市中山纪念中学校长贺优琳说，如果因为高考加分曾经出现过的问题就叫停高考加分，是把矛盾简单化处理的一种表现。

　　这不仅扼杀了真正有特长的学生，也不利于基础教育给学生提供多元化发展的土壤，不利于素质教育的发展，“也会诱发新的不公平。”

　　“高考加分可以也应该继续下去，关键是要走到公开、阳光，使有特长、有潜能的学生能被挖掘出来；使高校能挑选到特色人才；最终使经济社会发展急需人才的岗位能有人可用。”贺优琳说。

　　谨慎观点

　　宜循序渐进逐步取消

　　“高考事关重大，牵涉到家家户户的利益，有关的政策不能朝令夕改，新政必须要对现有的政策进行合理衔接，并且循序渐进。”大部分代表认为，如果一下子从2010年起取消高考加分，会令一些高一、高二原本已获得大奖符合加分条件的孩子突然失去了机会，也是一种不公平。

　　“因此要逐步取消，逐步淡化高考的各种加分，用公平的办法处理好公平的事情。”广东团内的一名人大代表说，“比方说，广东可明年规定，从哪一年起把所有的奥林匹克竞赛成绩与升学脱钩，既达到了目标，又有了缓冲期。”

　　“竞赛是应该存在的，但不能太功利。”有代表认为，我们必须承认学生的个体、天赋是有差异的，要对有特色、有创造力的学生因材施教，为有各种特殊才华的学生提供升学的通道。“但不是直接加在高考成绩上，而是可以通过高校自主招生进行体现。高校可以根据自身需要，通过自主招生，为特殊才能学生提供择优录取的通道。”

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