特色之七、双语教学

　　双语教学对学生尽快了解学科前沿、获取最新知识具有重要意义。北大十分重视双语教学，在2002年的《北京大学关于加强本科教学工作提高教学质量的措施》中就明确了积极推进双语教学的方针，特别要求生物技术、信息技术、金融、涉外法律等专业要积极引进和使用国外优秀原版教材，推进双语教学。

　　近年来，北大开设双语教学课程达到200多门次。生命科学学院“基础分子生物学”、“遗传学”、“生物进化论”、“植物分子生物学”、“发育生物学”等多门高年级课程采用双语教学，其他课程也都选用了英文参考书。“生物化学”课程用英文授课，读书报告和考试要求用英文完成。信息科学技术学院“计算机组织与体系结构”、“人工智能导论”、“数字图像处理”等多门专业课程用英语讲授或使用英文原版教材。地球与空间科学学院“岩石学”、“矿床学”、“近代地层学”、“演化生物学”等12门课程，国际关系学院、历史学系各11门课程，经济学院“高级计量经济学”、“中国经济”、“宏观经济学”、“保险学”、“投资银行学”等都进行了双语教学或英语教学。光华管理学院约有60%的课程使用外文原版教材，在2009-2010学年开设的61门课程中，34门课程采用了双语教学。哲学系有19门课程实行外聘教师与北大教师共同讲授的方式。“生物学导论”、“认知神经科学”、“地球物理专题”、“岩石学前沿理论与研究方法”、“微分几何与可积系统”、“偏微分方程”、“宏观经济学”、“国际财务管理”、“国际广告与市场营销”、“美国史”、“德国古典哲学原著”、“宗教的哲学分析”等一批各个领域的专业课程均聘请国外大学教授授课。法学院的一些涉外法律课程也聘用来访外籍教师授课。

　　特色之八、辅修/双学位教育

　　北大认为，跨学科的知识复合型人才在当代社会竞争中将占有优势，因此，北大辅修/双学位的培养目标就是造就“知识复合型人才”。本科生在主修专业之外再攻读辅修/双学位课程，可以使自身的知识结构更加合理，知识体系更为完备。但这还不是北大辅修/双学位带给学生的最大益处。最可贵的是，多学科的学术训练，能使学生接触到不同学科的研究思路和方法，促使学生在学习、领悟和运用知识的过程中，能够在不同学科的研究思路和方法的比较中开阔视野，更全面地思考问题，从而提高分析问题和解决问题的能力。

　　辅修/双学位为学生提供的学术训练还有益于他们继续深造和找寻适合的工作。一些在入学时对本专业不太满意的同学，通过选修辅修/双学位课程，为跨学科跨专业深造(考研或面试推研)打下了基础，并通过自身努力在研究生阶段顺利进入了自己理想的专业；而对于直接就业的同学，由于具有辅修/双学位的学术背景，他们的择业面很大，用人单位也更欢迎这样的毕业生。由林毅夫教授创建的中国经济研究中心的经济学双学位毕业生受到用人单位的欢迎就是最明显的例证。

　　辅修/双学位教育也有利于培养一批厚基础、宽口径的交叉学科创新人才。二十一世纪是交叉学科兴起的时代，交叉学科是基础学科的交叉。北京大学是一所以文理医工为主的综合性大学，并且特别以理科和人文社会科学见长。北大学科的整体优势为培养交叉学科人才提供了良好的环境，为有志于从事交叉学科工作的同学们提供了丰富的资源。在北大，有生物系的同学选修数学双学位，计划日后研究生物信息学；有数学学院、物理学院的同学选修经济学双学位，希望未来成为金融数学领域的工作者；有法学院、新闻学院的同学选修心理学双学位，他们认为这对今后的工作很有帮助。

　　与部分高校只有极少数的专业开设辅修/双学位且接收选修的名额很少不同，北京大学开设辅修/双学位的专业很多，同学们的选择范围很宽。目前，北大共开设双学位/辅修专业40余个，学生获得主修专业的毕业证书，并在规定时间内修满双学位/辅修专业的学分，即可获得学校颁发的“北京大学双学位证书/辅修专业毕业证书”。北大开设的双学位/辅修专业有：

　　学生可以根据主修专业，也可以根据辅修专业或双学位专业参加就业，或进一步深造。其中由北京大学中国经济研究中心开设的经济学双学位，全部由海归博士担纲授课，以其豪华的教师阵容、前沿的知识传递、严格的学术训练，深受北大同学的欢迎。

　　特色之九、转院/系制度

　　北大充分意识到，由于对学科专业的不了解和入学后接触大量信息而导致的兴趣转移等多方面因素的影响，每个学生都有可能产生转换就读院系或专业的想法。为了能够让每个同学都能在自己感兴趣的学科里充分发挥个人潜能，北大有一套完善的转院/系制度，给学生第二次选择的机会。

　　每个北大学生可以在一年级第二学期申请转院/系。在每年三四月间，各院系通过北京大学教务部网站公布各院系接收转系学生的条件和数量。有转院/系想法的同学都可以根据接收院系的要求做适当的准备。只要这些同学做到以下几点就基本可以如愿转入理想的院/系就读：1、及早了解希望转入的院系对申请同学的要求；2、争取提前选修部分希望转入的院/系的课程，或者其他院系开设的相同课程；3、保证原专业课程及格或以上；4、通过接收院系的相关考核。

　　特色之十、国际化的北大，世界性的机遇

　　北京大学历来重视培养学生的国际化视野。这座秉承中华五千年文化精髓的大学，是中国的骄傲；这里走出的学子，则有能力将这份骄傲带到世界上的任何地方。

　　国际化的培养模式——北大的平台，环球的机遇

　　作为中国高校“放眼世界”的开路者，北京大学为学生提供国际化的培养模式和机遇，使之成为“具有国际视野的创新型人才”。

　　目前，北大已建立了以学生海外学习项目、联合培养项目、国际大学联盟项目为主体的高层次多元化的国际交流模式。学生海外学习项目(EAP -Education Abroad Program)旨在让学生在多重教育环境中形成国际化视野。目前，北京大学已与200多所境外大学签订了校际交流协议，常规校际交流达68 个。学生可申请到耶鲁大学、东京大学、早稻田大学、巴黎政治学院等世界顶级名校进行为期半年到一年的海外学习。每学期仅通过伊拉斯谟(Erasmus Program)中国之窗项目赴欧洲高校交流学习的北大学生就有近50名。此外，北京大学还与耶鲁大学、慕尼黑大学、萨尔斯堡大学、伯克利大学等11 所境外大学有暑期学校合作；而种类繁多的奖学金项目，如剑桥大学Wing Yip奖学金、法国政府埃菲尔奖学金、洪堡基金会联邦德国总理奖学金、哈佛大学燕京学社奖学金等，则为学生的出国深造提供了经济支持。

　　2006年，北京大学与耶鲁大学建立了“北大—耶鲁本科生联合培养项目”。作为中美高等教育交流史上一种崭新模式，该项目强调“本土留学”得概念，以“同学习、同生活”为特点，每学期选拔两校优秀学子，接受来自北大和耶鲁的著名教授的共同授课。另外，北京大学还加入了环太平洋大学联盟(APRU)、研究型大学国际联盟(IARU)等有较大影响力的国际高校组织，这使学生有更多的机会参与到与国外顶尖大学的交流项目中。除了对学术能力的培养，北大的学生还可申请到国外的知名公司或国际组织实习，如每年暑假，都有北大的学生前往波音旗下的Future Of Flight公司，亲身体验国际顶级企业的商业运作和文化宣传。

　　海外暑期学校作为EAP项目的一部分，已经成为北大本科教育品牌之一，赢得了校内外的高度肯定。北京大学压缩了平时学期，在暑假期间开设暑期学校。所有暑期学校项目学分，经教务部认可后均可转化为北大学分。

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