模拟考试结束后，有些学生的英语学习陷入了困境，希望以下几点能够对调整学习方法有所帮助。

　　一、性格决定命运

　　如果英语学习到现在还存在着大问题，那一定是英语学习的“性格缺陷”所致。有哪些“性格缺陷”呢？譬如：记忆单词既没毅力更没方法，前背后忘；听读文章“只见树木不见森林”，抓不住要点；写文章既不注意行文结构遣词造句，更不在乎书写规范；听课时只带耳朵和眼睛，很少进行积极思维；记笔记只擅长在课上被动记录不注重在课后归纳整理；做完考卷消极等老师评讲，而不去积极研究自己的思维误区；复习练习只在乎量的累积，不讲究重点突破；冲刺阶段还在眉毛胡子一把抓等等。同学们如有类似情况，试做一回“愚公”，将本性之“山”移一下，以改变命运。

　　二、细节决定成败

　　在英语试卷中会有什么样的细节可以决定成败呢？譬如做听力第一至第五题时，由于录音内容只读一遍，特别容易错过，如果纠缠于某一小题，有可能导致听力的全盘皆输，而一旦听力输掉，以下的解题过程将是一头雾水。又譬如完形或阅读中的某篇文章无论内容还是文字或篇幅都让人分神，若死心眼儿在读懂此文后再往下做，那将会导致不必要的时间损耗，以至于后面所有的题目都是在时间不充分的情况下匆匆完成，解题质量和准确率大打折扣。再譬如书面表达，可能绞尽脑汁想出很多复杂美句，但却因为一些低级错误而导致阴沟里翻船。

　　应如何避免这些致命细节的干扰呢？除了掌握解题技巧之外，最根本的是平时全方位加固自己的根基和底气。这两个月左右的时间里，同学们应找准最大升值空间，有针对性地做些特别有价值的事情。

　　首先，“底气”来自于对高中英语基本语言和语法知识的全盘掌握，所以这阶段的第一个规定动作是查漏补缺。将自己做过的有价值的题目整理出来，对错误加以分析归类，充分发现知识漏洞和技能缺陷，摸清思维误区，然后下大功夫将漏洞补上。补缺的途径不能舍近求远。做过的题目是最好的资源，如果不加以反思和领悟，下次必错无疑。

　　其次，“底气”来自于阅读能力和阅读速度。阅读速度往往决定整张试卷的成败，所以这阶段的第二个规定动作是限时阅读。如果读速很成问题，请每天坚持限时连续阅读4至5篇不同体裁的文章，养成这样的习惯后，高考就能得心应手。同时，要提高阅读速度，务必善于捕捉主题段和主题句，找准“文眼”，思维跟着“眼睛”转，就能迅速与文章进行“心灵”的沟通。

　　最后，底气来自于表达能力和书写习惯。要想在高考书面表达时，思维流畅表达自如，必须从现在起勤练思维和表达。在思维的过程中，回忆单词，联想语法，复习句法，领悟规律。可以通过多种手段练习书面表达。譬如：用英文记日记，既能达到减轻考前精神压力的效果，又能热身训练自己的英语思维和表达能力；或者每天用书面表达最常用的句法和语法造五个句子，可以模仿单选、完形、阅读中最打动你的句子进行造句；另外，每周至少做一篇高考适应性书面表达，但是一文必须二练，在老师批改评讲后，借助对老师和同学范文的研究，修改自己的文章，直至格式规范，书写整洁，语言纯正准确。　　　　　　　

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