平行志愿设置：降低考生风险

　　所谓平行志愿，是指在同一录取批次中设置的若干个具有平行关系的院校志愿。相对传统顺序志愿而言，是一种 “并列一志愿”；高考录取调档系统按平行志愿检索的考生信息，其首选要素是高考总分，并非传统志愿中的院校。可从填报志愿的三个层面进行理解：

　　对于整体考生而言，从高到低进行排序，分数高的先来，体现“分数优先”；

　　对于单个考生而言，按其志愿顺序逐个检索，能投则投，体现“遵循志愿”；

　　对考生填报志愿对象也就是所选择的若干个高校而言，按规则投档后，在高校的录取系统显示的考生志愿信息都是第一志愿。

　　设置目的，一是扩大考生选择机会，降低考生填报志愿风险特别是高分考生落榜风险；二是减缓考生填报志愿心理压力以及高校生源“大小年”现象。那么，我省新高考的平行志愿是如何设置的？

　　从2009年浙江首次新高考开始，单批平行志愿的设置增加到5个，设置面扩大到各招生科类。

　　◆ 文、理科：除各批前半段的提前录取部分仍为传统志愿设置以外，第一批至第三批均设置平行志愿。各批首轮平行志愿、征求志愿(第二轮)均设置A、B、C、 D、E五个高校志愿，降分征求志愿另再增设高校服从志愿，每所高校均设6个专业志愿和专业服从志愿。

　　◆艺术、体育：艺术类第一批因为专业校考为主，分值各异，只能按传统志愿招生，第二、三批均为平行志愿；体育类各批均为平行志愿。各批次及其中各轮志愿设置与文理科相同，但每所高校仅设3个专业志愿和专业服从志愿。

　　(二) 　高考志愿填报：适合就好

　　平行志愿，可以提高投档率，但不等于提高了录取率；可以减缓填报志愿风险，但不可能杜绝风险；虽降低了考生填报志愿的风险，但风险依然存在。有些风险并非“平行志愿”引起的，需加以注意。而风险来自以下两方面：

　　◆无法调档的风险。

　　源于考生所填报志愿定位不准或者“点子”不准。

　　◆调档后退档的风险。

　　源于投档数略大于计划数，或因成绩、综合考核等要素择优录取，或院校专业生源结构不平衡，考生不服从调配。

　　为减少风险，避免志愿填报失误，考生要调整心态，冷静选择，从自己的实际出发，“一看二慢三通过”，选择适合自身的院校和专业。以下志愿填报的几大误区和相应策略，供大家参考：

　　误区之一：　　追逐“热门”和地域。片面追逐“热门”院校、专业，以及浓郁的地域情结，都是不理性的。　　策略：实力与兴趣有机结合。成绩是关键，优势明显者，填报志愿比较容易一些，但对于多数成绩一般或处于劣势的考生来说，填得太高，容易落选，填得太低，又会“吃亏”；个人兴趣和国家需要有机地结合起来，才能使个人的价值得到更充分的体现。挤“热门”而造成落榜，这是不足取的。更何况，“热门”与“冷门”是相对的。招生时“冷门”、就业时“热门”，现在“冷门”、几年后“热门”的现象，屡见不鲜。

　　误区之二：　　填报的志愿没有梯度。例如2009年第一批文科录取中复旦和人大投档线并列673分，如某考生A志愿填报了复旦，B志愿填人大，就是没有一点梯度(当然，这是个案)，其志愿资源就浪费了一所高校；专业志愿尤甚。 　　策略：要合理布局、优化方案。绝对高分段考生填报A志愿特别要慎重；中分段考生要“稳”字当头，也可以退为进冲一冲，但5个平行志愿中至少要有三个层次的“梯度”；虽然上了线但成绩处于下游的低分段考生，可争取留在相对比较稳妥的高校，至少要有3个相对保守一点的志愿。不少高校在专业录取过程中，往往不实行平行志愿，不同专业顺序会有分数级差，要特别注意“梯度”。

　　误区之三：　　误读信息，人云也云。不少考生家长热衷于小道消息，或者错误理解填报规则、名次号等信息，导致填报志愿失败。　　策略：全面掌握信息，知己知彼。建议从正规渠道了解公布的各项政策和各类信息，了解到位；在铺天盖地的招生信息中，建议遵循先横向寻找，再纵深挖掘的原则，找到自己所需要的准确信息。　　特别提醒：高考投档依据总分名次号。新高考选拔模式，前面一批录取完毕后按后面批次不同分值重核排序，考生名次号只是单个批次内的名次号，与2008年及以前的名次号(各批的累计名次号)完全不同。考生和家长在对照历年的高考名次号资料以及院校录取分数时，要特别注意新课改高考前后的区别。

　　误区之四：　　缺乏理性，家长包干。为数不少的考生，仅以直觉来填报，把中学期间的某个爱好夸大为未来的职业兴趣；另外，很多家长以“孩子年少、高考事大”为由，竭力干预甚至取而代之。　　策略：理性选择，实事求是。在志愿填报时，要综合考虑高考名次号、具体专业对身体素质的要求、经济状况等，特别是填报收费较高的院校和专业志愿时，应充分考虑家庭的经济承受能力；家长要避免“包干”，要尊重考生本人意愿，成为孩子愿意接受的“高参”，而不宜成为决定者；另外，各批次志愿表均有不同选项，但并不表示每项都必须填满，但需注意的是，如果志愿有一项空白，就意味着放弃了一次机会。

　　志愿填报你要注意10大细节

　　细节决定成败，这是很多人都明白的道理，但具体到我们的行动上可就是另一码事了。在高考的道路上，除了分数，很多填报志愿上的细枝末节，稍不留神，就可能导致我们十几年的寒窗苦读付之东流。

　　细节一：应届生与往届生限制 　大多数院校及专业对应届生和往届生都一视同仁，但也有少部分院校和专业只招应届生。除了大家熟悉的军校、国防生只招应届生外，一些特殊院校和专业也只招应届生，如国际关系学院《招生章程》明确规定：“考生须是应届高中毕业生(年龄20周岁以下)。”

　　细节二：语种有限制 　在我们主要学习的外语语种中，除了常见的英语外，有的考生学的是俄语、法语等小语种。从目前各院校招生要求看，英语专业“走遍天下”，非英语语种的考生选择面就小得多，对有的专业就不得不望而止步了。很多院校近年来对考生的语种要求都在各自的《招生章程》里有明确规定，如中国人民大学《招生章程》：“我校英语、俄语、日语、德语、法语等专业只招收英语语种的考生；国防生只招收英语语种的考生。”

　　细节三：单科有要求 　考生填报志愿时，更多的是关注自己的总分，看自己的分数是否能上某大学的调档线、某专业的录取线，而对某些专业的单科成绩或其他要求则往往容易忽视，而这也正是部分学生被退档的原因。实际上，高校在录取中对考生的单科成绩要求非常普遍，如西南交通大学《招生章程》规定：“报考英语和英语(翻译)专业的考生须参加省(自治区、直辖市)招生管理部门统一组织的外语口试加试，并要求英语单科成绩达到100分及以上。”

　　细节四：英语口试 　如果看了前面，觉得英语成绩不错就算OK的话，则有些大意了。事实上，有的学校或专业在英语上有双重要求，不仅可能有单科成绩要求，而且可能还有口试限制。很多院校对报考外语及外语相关专业的考生提出了口试要求，有的院校只需要考生口试成绩合格即可，不要求具体的成绩，而有的院校则对口试成绩提出了具体要求。对外经济贸易大学开设的所有专业均要求考生加试英语口试，考生在报考该校时，要特别留意。

　　细节五：面试 　一些特殊院校或专业，由于今后从事工作性质、环境等的特殊性，往往对报考者有面试的要求。要求面试的院校和专业主要集中于军队、武警、公安院校、国防生、空乘专业等。如中国民用航空飞行学院《招生章程》规定：“空中乘务专业：专科，文理兼收，学制三年，考生须提前经我院面试体检合格，方可报考。”

　　细节六：性别有要求 　虽然教育部相关文件中，不允许普通类院校和专业对报考考生提出男女性别要求，但由于某些行业工作性质、环境的特殊性，有的高校在相关专业的录取中也会对报考考生的性别提出“慎报”甚至“限报”。如东华大学《招生章程》：“艺术设计(服装表演与服装设计)专业限招女生。”

　　细节七：年龄受限制 　虽然现在对考生报考的年龄不再限制，我们时常听到六七十岁的人都可以上大学，有的甚至考了十几年才上大学的例子。但那只是针对普通类大学和专业而言。对某些特殊院校和专业，还是有相关要求，如现在的军事院校一般都要求考生年龄不超过20周岁。有的普通类院校和专业也可能对考生的年龄提出相关要求，如上海海关学院《招生章程》：“考生年龄不超过22周岁，未婚。”

　　细节八：专业志愿的要求 　一般来说，只要考生的高考成绩达到学校在其所在地的录取分数线，但未上所填报专业的录取分数线，在愿意服从专业调剂的前提下，考生可能被调至没有报考并且还未录取满额的专业。但有些学校的某些专业只录取有相关专业志愿的考生，是不接受调剂的。如2009年中山大学《招生章程》规定：“医学类及相关专业只录取填报该类专业志愿的考生。”

　　细节九：院校补充规定 　《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称《指导意见》，详细内容请参见本期《经受“检验”选择合格专业》一文)针对考生的体检结果，有详细的要求。但是，各院校通常根据自己办学条件、专业培养要求以及考生未来的就业等多种因素，提出了对考生身体健康要求的补充规定，而这些补充规定一般都会在各高校的《招生章程》里公布。

　　细节十：身高要求 　虽然《指导意见》里并未对考生的身高提出相关专业的报考限制，但身高要求也是高校录取规则里常见的规定，很多院校的旅游管理、酒店管理、护理学等专业对考生的身高有要求。

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。