2010年高考即将来临，要想在高考中取得理想的生物成绩，在目前有限的时间里面要充分、合理地利用时间，提高单位时间的复习效率。

　　根据前两年生物高考试题情况，预计今年的生物试题还会以能力题为主，难度不会下降，因此就要求考生考前充分准备，考中沉着应战，才能在高考中取得理想成绩。

　　查漏补缺完善知识网

　　考生经过前阶段的几次模拟考试的打磨，已经具备了应考的能力，那在考前必须要做的工作就是把前阶段的，特别是二模以后的试卷进行整理，把做错的题目重新再做，进行知识点的补漏，将它们进行“反刍”，尽量消除高考中的知识点盲点及解题思路盲点。做到不仅知其然，还要知其所以然，以完善知识结构。

　　融会贯通提高综合能力

　　随着考试能力要求的提高，考生在具备完善的体系后，还要能灵活运用知识解题。在考前可适当地做些典型题热身，以保持最佳解题状态。

　　认真分析，仔细计算

　　生物考试中会涉及到一些计算，如基因频率、遗传病的发病率、酵母菌种群数量的变化(血球计数板的使用，计数方法)、光合作用和呼吸作用的关系、氨基酸脱水缩合、能量传递效率、自由组合定律的应用等， 这类题，计算要求较低，而读懂题目才是解题的关键所在。通常要根据题中所给条件，结合知识点，准确分析出变量关系，才能计算出正确答案。

　　找出关键词，沉着应战

　　生物试题常常条件隐蔽，这就要求考生在考试时务必认真解读题干，找出关键词，排除干扰因素，紧扣题目要求，作出正确解答，特别是做选择题更应小心，因为选择题的失误会造成丢分严重。而简答题作答需简洁、准确和全面；专业术语不能用别字或近义词。此外，实验设计题是每年必考题型，解题时注意分辨清楚自变量和因变量、是实验验证题还是实验探究题。

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