公共服务体系

　　清华大学正加速建设一个资源高度共享的、智能化的多媒体教学信息网络，改善教学科研环境，拓展电子化图书馆的服务功能，为人才培养和科学研究提供有力支持。

　　图书馆

　　清华大学图书馆系统由校图书馆及人文、经管、法律、建筑、美术和医学等专业图书馆组成，建筑总面积4.16 万平方米(含5个分馆)，阅览座位2500 余席。馆藏总量376 万多册(件)，形成了包括理、工、文、法、管理、艺术等学科的多种类型、多种载体的综合性馆藏体系。馆藏珍品还包括一批中外文古籍善本、甲骨、青铜器和名人字画。

　　进入20 世纪90 年代以来，图书馆的电子化建设取得了重要进展。逐步建立起比较先进、完备的信息基础设施；配置了比较丰富的电子化学术信息资源，文摘索引类二次文献已基本覆盖学校现有学科，学术性全文电子期刊超过4.8 万种，电子图书超过247.5 万册，安装在本地服务器中的资源数据总量超过70TB；采用了先进新型的服务方式，密切与教师学生的联系，针对学校教学科研工作的需求开展服务工作；初步形成了一个以信息服务为核心的全方位、多层次、开放式、高效率的文献信息服务体系，成为建设一流大学的重要支撑。

　　信息网络工程研究中心

　　清华大学信息网络工程研究中心(简称网络中心)成立于1994 年6月，是信息领域交叉学科研究实体。主要承担中国教育和科研计算机网CERNET 、中国下一代互联网示范工程CNGI 示范网络核心网CNGI-CERNET2/6IX 、清华大学校园计算机网TUNET 的建设和运行管理，在下一代互联网研究方面取得多项重大创新成果，进入世界领先行列，成为我国计算机网络技术的重要科研基地和人才培养基地之一。

　　计算机与信息管理中心

　　清华大学计算机与信息管理中心(简称计算中心)成立于1976 年，是学校重要的学术支撑机构，承担着学校数字校园的研究、规划、建设、运行、维护、用户服务与培训等重要任务。计算中心运用先进的网络信息技术建立的信息化平台，为全校师生员工提供了良好的信息化支撑与服务；提出的“数字校园”、“大学资源计划(URP )”、“信息化顶层设计”、“数字校园运行服务体系”等高校信息化理念，受到国内同行的高度认可。

　　电化教育中心

　　清华大学电化教育中心成立于1978 年，是学校教育技术研究与应用的专门机构，负责全校多媒体教学环境的研究、规划、建设、管理与运行维护；全校有线电视网的规划、建设、运行与维护及校内新闻、电视节目及有关信息等的传播；全校基建项目中多媒体视听系统、有线电视系统等的规划与设计；全校音视频教学节目、多媒体网络课件的研究与制作；教学资源数字化及其服务平台的研究与建设等；全校教师教育技术的理论与应用培训等。

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