2010年6月8日14省高考已经完全结束。新浪教育频道第一时间邀请北大附中英语学科主任、北京新干线学校特邀顾问马燕老师做客新浪嘉宾聊天室，在线解读2010年高考英语学科试题，分析2011年高考走势。访谈结束，以下为访谈实录。

视频：名师点评2010年高考英语真题 媒体来源：新浪教育

　　主持人：欢迎大家继续回到今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。您现在关注到是2010年全国高考真题名师点评的特别节目，我们的节目将会继续进行。在下面的时间当中和大家共同关注的学科是英语学科，为大家请到的嘉宾是北大附中英语学科主任马燕老师来到聊天室和大家交流，马老师首先跟网友打声招呼。

　　马燕：大家好。

　　主持人：英语学科是高考当中最后一个学科，绝大部分省份是这样的。

　　马燕：是的。

　　主持人：可能有些省份要继续参加考试，大家每当考完英语学科觉得解放了，今年英语学科的难度从您个人感觉来说，您是如何评判的？

　　马燕：我觉得整体难度是和去年持平的，这也是跟教育部考试中心出的考试大纲的要求是一样的。

　　主持人：下面时间当中，首先先拿北京卷为例，给大家来分析一下今年试题的一些特色，包括有一些新的特点，一些新的题型，给大家分享一下。然后再以全国卷，简单给大家评一下试卷的特色。

　　马燕：你这个问题问得很内行。北京高考试题是新课题标准下第一届考生的考试，体现新的特点，题型有些变化，听力单选、完形、阅读和写作，大的题型好像没有变化，具体的比如听力，过去是两部分，20个小题，现在是三部分，增加了第三部分，第三部分的内容就是要听一段对话，要填写空缺的五个信息词，相当于要有拼写了，不是完全的选择。拼写就要考察学生的基本功，如果是某一个单词，某一个字母写错了，这个分也没有了，这个题对考生来说可能会有点难度，因为以前没有这样的题目。

　　阅读有一个新的题型，过去就是五篇阅读，20个小题都是四选一，今年增加了一个叫七选五，就是补全信息的一个题型。这个题型特点它可能会有相关性，比方说这个空要是填A，他选了B，可能B应该是那个空，连带着填错一个，可能两个都会错。其他的题型没有大的变化。整体上还是感觉跟平时学生做的练习应该差不太多。学生答题的时候，一般来说AB两篇比较简单，看起来容易上手，但今年AB两篇，因为A篇讲的是一个弃狗，一个流浪狗，可能学生不熟悉，比如家里没有养宠物，对这个话题不太知道怎么回事，入手比较难了，可能有这种情况。

　　主持人：全国卷呢，全国卷给您的感觉是怎么样？

　　马燕：全国卷题型没有变化，跟去年是一模一样的，无论考点还是选材也跟平时做的没有太大的变化，估计考生不会有特别特殊的感觉。

　　主持人：下面的时间当中，您就给我们大家从北京卷或者是全国卷当中选一些给您留下深刻印象的试题进行点评。

　　马燕：听力我今天也在家同步听了一下，当然没有题，觉得语速正常，我不知道考生有什么感觉，我的感觉是好像平时我们的听力材料美音更多一些，这次的听力觉得英音更浓一些，典型的有一个词是“enjoy”，在听力里比较明显，有些考生会觉得不是太习惯了，这个不倒影响，给我们提一个醒，以后听力要，各种各样的语音音调都要熟悉一下。

　　单选部分，北京这几年的高考都有自己的特色就是重点比较突出，虽然是15个单选题，但是有三个重要的考点，重点考察，时态语态，非谓语，各种各样的连词，这三个考点15个题占了12个题。北京市的考生估计不会感到意外，觉得特别特别正常。有些题目大家看起来觉得跟平时做的一样的。

　　此外它的题干已经设置比较贴近生活，学生看起来也应该是易懂，题目会觉得有眼熟的感觉。完形仍然继续北京特色，叙事为主议论为辅，这篇文章平时练的励志型的，激励的，感人的，这也是这种情况，我上九年级的时候，参加一次戏剧表演，我的导演老师鼓励我说我行，他在鼓励我行，我去做，果然我就行了，后来这个孩子学了舞台设计，现在回想起来他走过的路程跟那次经历有直接的关系。这种情况平时这样的文章看得挺多，但是看起来比较熟悉。有些选项觉得有点难得，这个意思看得懂，这两个词差不多拿不准，这很正常。

　　阅读前四篇都是四选一的题目，也仍然有北京的特色，四篇文章都有标题，有感觉，看到题目，这篇文章大意猜到什么，因为文章的内容跟生活有接近，可能有一点点难度，只要读进去，回头再看，题目会给他一些帮助。我觉得应该问题不太大。四篇文章也都是有叙事的，有议论的，有说明的，各种题材都有体现。

　　作文两篇，这也是北京的特色，03年开始，北京高考自命题作文有两篇，全国卷作文是一篇。第一篇是情景作文，相当于一种规律动作给你四幅图，四幅图的内容挺有意思，出题人很有用心，四幅图讲的是我帮助我爸爸妈妈做旅游计划，上网查信息，天气、车票等等，帮他们买票，给他们收拾行李，送他们上火车。这篇文章既是能够体现作为儿女对父母的尽孝，又能体现现代孩子，信息化时代，他们用高科技手段，父母不会用上网查这些东西，他们会查这些东西。

　　第二篇是开放式作文，有北京特色，给你一幅图，根据这幅图的内容来谈自己的理解。开放作文本意是希望100个人有100种理解，但是你的立意能自圆其说就行，他的立意是希望积极向上的。这篇作文挺有意思的。经过这么多锻炼的考生，做这篇开放式作文也不是太难。

　　我能想到的几个立意，两幢不规则的一个高楼，中间有棵树长的比这个楼还高，虽然长的不是很挺拔，很直，这里有一个太阳。这幅图我想同学们会想到，比方说在成长过程中，把太阳比作一种目标，只要心中有理想，有目标，能够克服种种障碍成长起来。还有立意可以说在成长路上肯定有各种困难，比方这个楼不规则的，阻碍它成长，但是要克服困难。还有想在成长路上，肯定路途不平坦，要学会灵活，做事要灵活，能曲能弯，如果这么长，肯定长不起来。这篇作文让很多同学有多种立意，但是这个立意应该大家想到都还是比较积极的。

　　主持人：刚才说到是北京卷，我知道您也随手翻了翻全国卷，全国卷试题有没有给您一些深刻印象的题目，您是不是给大家简单来选择一些试题进行分析。

　　马燕：好的。全国卷试题没有新的变化。但是在选材里也是很有用意的。给我印象比较深的是这篇完形，完形是叙议结合的，跟平时没有很大的区别。这篇文章讲的是80多岁的老人他去看病，他还跟医生说9：30有约会，护士就让他在那等待，等待多长时间，还在帮他治疗过程中，还问他你约会晚了会不会有影响？他说没有太大的关系，但是我约会的人，我认识他，他不认识我。护士很惊讶，后来明白他约会的那位老人是他的妻子。我想这篇文章看完以后，大家觉得他的妻子应该是咱们说得了绝症或者是植物人，不认识他，但是老人认识他的妻子，每天到点去看他。读到后面的时候读懂这篇文章应该是挺感人的。

　　命题人在选材的时候确实有立意在里面，高考不仅是一次选拔考生的过程，更是一次自我教育，自我认识，自我意识提高的过程。

　　主持人：其实像我们每次的考试，包括一些作文题目也是，给我们大家提供了很多人生哲理上的一些思考，并不简简单单考核你掌握知识的能力，更重要是当你遇到一些很有哲理的时候，如何用自己的语言把自己的观点表达出来。

　　马燕：就是考你的情感态度。

　　主持人：在全国卷里出这样一道题还真是有画龙点睛之笔，让英语的一些文章能够一下子更加有生活，也能打动人的心弦。

　　马燕：对，所以很多学生特别愿意做完形也是这个道理，其实完形比单选、阅读更难，因为它具有单选和阅读两个题型综合在一起，很多学生特别愿看完形，可能是因为完形的文章选材特别好，比较经典，感人。

　　主持人：很多同学说英语试题最难的是单选题，因为单选题模样长得很像，大家觉得特别不好选，刚才说完形挺难，都是异曲同工之妙，都是一个空。大家在做这类题目的时候有没有什么技巧？

　　马燕：单选题刚才说的挺有道理，单选题觉得难，觉得15个选题，相当于15个题目，有不同的语境，大家觉得。尤其全国卷，考点有11个，12个左右，不像北京会集中一些。所以觉得比较难。单选题因为考语言基础知识，大家觉得比较散一些。在复习过程中，不能着急做综合题，应该先专项后综合，先把各个突破。把每个点都弄懂了，再去做综合，效果更好一些。完形和单选放在一起，完形更多考阅读。所以要想做好完形，首先多阅读。

　　主持人：对于大家来说，不管是未来的发展还是怎样，好像中国当代学生永远绕不过去英语，不管未来的评支撑都要考英语，哪怕未来考研究生也要考英语，工作也与英语相关。大家觉得英语是人生当中最重要的一次考生，很多同学在考研究生的时候，最担心的一门课程就是英语课，下面的时间给2011年要参加高考的同学一些建议，包括今年新的题型角度出发，包括新的特征情况出发，您觉得大家在复习2011年高考复习当中，该注意怎样的问题？

　　马燕：如果是长话短说的话，首先抓阅读。我们把阅读比作是得阅读者得天下。确实是有道理的。如果参加2011年高考的同学现在开始，每天三篇阅读，一直到高考前，那么你高考肯定没有问题。当然在阅读当中，可以精读和泛读结合，有些文章需要精读，读完一遍需要再读一遍，看里面有用的表达、搭配，这个不仅是解决阅读的问题，也是帮助你提高单选、完形和写作，全国卷有改错，等于是一举多得的功能。有些文章需要泛读，应该提高你的阅读速度还有信息量。现在看来无论是全国还是北京，还是其他自命题的省市，阅读肯定是重中之重。说得太细，可能现在一下不能解决这个问题，我要说的就是阅读，抓阅读，抓住了阅读，你就是抓住了其他所有的题型。这就是我的建议。

　　主持人：马老师，很多人觉得英语当中最难过的一个关不是语法关，反而是单词关，刚才说过阅读很重要，如果单词都不认识，做阅读题会遇到很大的麻烦，包括刚才讲的作文题，很多同学让他用中文写，没有问题，但是要让他把中文想表达的意思用英文表达出来，就会因为词汇的短缺，不知道该如何用一个很简单的语言把它表达出来，特别是前一阶段我深刻有一个体会，我的研究生课程当中有一个英语小作文介绍自己，我用中文写出来，请我同事帮忙翻译了一下，他们是英语专业的。翻译的词汇其实也很简单，但是你发现不管从长句也好或者用词也好，都非常地精准，会让你看到之后，写得非常妙。这可能是我们未来很多复习高考同学当中都要面对的问题，我怎样过词汇关，怎样把词汇真正的记住而不是背过就忘了，又如何通过阅读或者做题来巩固自己的词汇，怎样能够让自己很清晰地感觉到应该用这样的话考虑英语的事情，面对这样的难关，您个人的建议是怎样的？

　　马燕：你问得很好，其实这个问题是我的很多学生经常提的一个问题。这个稍微分一下层，如果是词汇量特别小的同学，我还是建议你先记一些基本的词汇，如果词汇量是差不多的，有了一些词汇量的同学，我想可能光记单词，不能解决你要想解决的问题，还是在阅读当中。在阅读当中，扩大词汇量，我们认为是根本。因为现在跟过去像俞敏洪能背两本辞典的时代不一样，因为现在的信息量非常大，也非常快，这个词真正是你自己的，单独的是记单词这种方法是最傻最笨的。应该是在阅读当中，这个词在不同的文章见过几次，这个词可能是你自己，如果单独记了单词，背了多少词以后也不是你自己的。此外还有一点，现在也是信息时代的特点，一词多用，一词多义，你记这个词大概最多记三层意思，往往那个词在那个文章，那个语境里可能是第四个意思，第五个意思，甚至这个词的意义在辞典里翻译不出来，那怎么办还是阅读。说来说去还是阅读，在阅读中扩大词汇量，在阅读中提高你的语感，在阅读中提高你的写作。有些人词汇量很大，但是写出来的文章，写出来的句子不地道，就是阅读量不够。如果在阅读中比较简单的文章，做到精读，就是小词小句小段子能够恰当地用到你的写作里，这就是很地道的语言。

　　主持人：我追问一个问题，会让很多同学很释然，像写作，北京卷增加了一道写作题，让大家自己亲自动手的题目，随着未来的发展会越来越多，考核大家的能力，就好像写中文一样，我用如果、假如都是一个意思，大家在考试当中若不用不会的单词，用非常简单的词汇去表示更好一点，还是用短语或者很复杂的单词表示，对考生阅卷更好一点。

　　马燕：这个问题应该很尖锐的。这个分两种情况，如果表达你不会的话，就用简单的词去表达，简单的词表达不一定你得不了高分，你表达的非常地道，同样是得高分，跟我们看小说一样，比如莎士比亚的小说，要看他的原版看不懂，简写本同样该哭的时候能哭，该笑的时候就笑。同样能起到作用。我们鼓励同学用地道的小词句，表达深刻的含义，如果都是跟小孩说话显得没水平，可以用一些所谓高级的，复杂一定用到点，用到位。如果为了用而用，有的时候能够起到相反的作用，在阅卷的时候更多看整体，不是个体。你说这身衣服是名牌，搭在这里不协调，起不到作用。

　　主持人：有的作用是起不到画龙点睛的作用的。

　　马燕：对，有的上了培训班，给了固定的模式，所有的文章用了这句话，有的同学背下来就用上，就的同学用上就能够得分，有的同学用上就丢分，这就能看出效果不一样。

　　主持人：功力不同。

　　马燕：对，这里看打什么比方，在这里当你穿一身都是休闲装，突然系个领带，就不是那感觉了。

　　主持人：再好的领带配休闲装，也是很会觉得有别扭。

　　马燕：就是整体不协调了。

　　主持人：马老师在节目的尾声，有没有叮嘱大家的或者还有什么想表达的话，再给大家做一下小结。

　　马燕：好的，我想跟大家说英语，大家必须要学，是没有办法，但是你主动学和被动学效果不一样，此外想告诉大家，英语最好学，因为它不需要你多高的IQ，但是情商又够，所谓情商首先你喜欢它，它不难，英语真的不难，只要你坚持，每天三篇阅读，今天开始，一直以坚持到高考，肯定没有问题。

　　主持人：对，今天非常感谢您来到聊天室和大家进行交流，同时感谢大家的在线关注，我们在一个短片之后，将会继续进行我们的节目，不要走开，我们一会回来。即将进行的是高考地理试题解析，敬请关注！

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