今年上海高考作文题目公布后，大部分人士都认为这个题目出得非常好，很有现实意义。但与此同时，也有一小部分人认为，这个题目具有“价值强迫”的倾向。对后者观点，笔者很不以为然。高考作为一项为高等教育选拔人才的考试，衡量才，还要衡量德，此时不考价值观，何时以待？难道我们能将祖国未来的希望寄托在那些价值观错误、缺乏道德良知 视频：名师第一时间点评2010年高考作文 媒体来源：新浪教育 的“人才”上么？

　　今年的上海作文题是一道材料题，内容是：丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

　　作文题目揭晓后，权威的、不权威的诸如特级教师和普通网友都对考题作出了分析、点评，也像模本一样呈现到大家面前，在扣题还是偏题变得一目了然的同时，叫好和扔板砖的都站了出来。

　　很多观点评价这道作文，从表面上看，讲的是人与自然的关系，要“取之有度”，从深度看，还讲了“可持续发展”、“和谐社会”，甚至还被人看出了“反腐败”。几乎所有人都认为，只要考生价值观正确，基本分数已经拿到。于是，反对者振臂高呼：作文最本质的一面考察的是语言表达能力而已，承载太多就有价值强迫之嫌。

　　对反对者的观点，笔者不敢苟同。高考作为一个人才选拔考试，不仅要考量学生的“才”，理应还要考量他的“德”。诚然，不能单凭一篇文章就来评价这名学生是否具有正确的价值观、道德良知和社会责任。但是如果学生的文章中体现的都是反社会观点和消极价值观，假若你是大学校长，你希望录取他吗？

　　现在的社会很浮躁，各种急功近利、竭泽而渔的例子太多了。这个意义上说，这是一篇带着哲理性思考的作文。考生在写作的同时，也是一个扪心自问，洗涤心灵的过程：我是那种目光短浅，且缺少长远考虑，只顾别人不顾自己甚至后人的人吗？我是那种违背规律，揠苗助长，省略过程只顾短期利益的人吗？

　　事实上，在当前浮躁的社会大环境下，我们的学术精神有点消减了。很多学者也受到了影响，甚至堕落为经济动物或者科学的骗子。比如，有一段时间，个别院士会出头为一个根本没有任何理由的所谓的药物做广告。而那些把三聚氰胺加进奶粉里，用二氧化硫熏银耳等匪夷所思的事情，笔者相信，背后都有“专家”的身影。

　　从这个意义上说，今年高考作文素材，和当前国人浮躁、急于求成、只看眼前利益、凡事追求速成、只求数量不重适量等现状形成鲜明的对比。假若这个高考题目能引发考生关注身边的一些司空见惯的现象，引发考生深入思考，发表自己的见解，开出疗救的药方，这行为的本身是值得嘉许的。高考是孩子们的成人礼，每年高考意味着又有一批年轻人踏进成人门槛了，高考语文作文有无法推卸地承担考察这些年轻人的精神成长状况的责任。

名师第一时间点评2010年高考作文

来源：新浪教育

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