记者 杨玉红

　　王欧亚 上外附中学生

　　总分570语文121数学143

　　法语148物理133综合25

　　“这个成绩和自己的估分差不多。 ”王欧亚微笑着说，高中阶段最让她引以为荣的，并不是优异的成绩，而是自己独特的成长过程，尤其是她在法国做交流生时的学习经历。

　　刚升入高中，王欧亚和另一位同学被选为交流生，去法国里昂爱德华·埃里约中学学习一年。在法国留学一年期间，她掌握了探究性学习技巧，还学会了编“个性化教材”。

　　“法国的教材非常贵，学生学习用书都是向当地书店租借的。”王欧亚回忆，当地学生都没有自己的书本，所以，每位学生都非常重视课堂笔记。上课时，老师讲解书本上的知识点时，会根据每位学生的学习基础做不同讲解，并对书本上的知识点分不同级别，建议学生用不同颜色的水笔在笔记本上记录。学期结束后，每位学生的笔记本都装订成一本适合自己的教材。回到上海后，王欧亚沿用法国中学生记笔记的办法，并非常乐意将自己的笔记本借给同学翻阅。

　　法国中学生上语文课，都是学生自己看文章，自己找问题，并探索如何解决问题；数学课上，老师不会讲解公式，而是让学生自己推导公式，了解每个公式的由来。王欧亚说，这段学习经历，增强了她理科的学习兴趣。

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