削减74%的加分项目，保留项目分值从20分锐减至5分，这将对2014年开始的广东考生带来哪些影响？家长[微博]、中学校长又是如何看待新政？新快报(微博)记者采访了解到，多数将受到影响的学生表示支持减少加分，因为“能加分的毕竟是极个别”，取消加分后更公平。个别特长生家长则开始考虑，是否要继续报读“奥数班”。

　　■新快报记者 陈红艳

　　●学生

　　多数学生赞成减少高考[微博](微博)加分

　　此高考加分新政将从2011年秋季入学、目前正读高一的学生开始适用。对于高考加分途径的“缩水”，受影响的学生有何看法？记者昨日采访了多位高一和初三的学生发现，对于加分项目的“大瘦身”，学生们普遍表示影响不大，多数学生更对“瘦身”方案大表支持。

　　广外附中初三学生施润国坦言，高考加分受惠的只是少数尖子生和特长生，对于大部分学生而言，并没有多少好处。相反，减少加分项目和加分分值，对没有加分资格的学生来说更加公平。“有些人就数学比较天才，拿个奥数奖就一下子加20分，把各科平均发展的学生都挤到后面了，这本来就该改变！”

　　“假如一个跟我水平差不多的同学，用非常手段取得高考加分，我心里肯定感觉不公平。”高一男生小陈说，取消高考加分，对大部分同学来说，心理上会有一种安慰。

　　但部分特长生大喊“吃亏”。拥有物理竞赛多项省市级奖项的广雅中学高一学生小超则表示很失望。“教育部门一边说支持多元化发展，一边又堵了我们发展特长的路，以后上好大学就只能在分数上下工夫了。”

　　●家长

　　考虑是否继续报读奥数班

　　记者随机采访的家长，多数也表示支持加分项目大减。

　　广州家长王玉认为，广东大幅度减少加分项目、大幅度减少加分值，对学生和家长来说，都是一件好事。学生学习负担减轻，家长也无需再费尽心机苦心钻营。“现在很多孩子学奥数，或者说被家长逼着学奥数，功利心太重，就是为了拿奖加分。现在取消了奥赛高考加分，学生把精力放在正常学习上，一样能上理想的大学。我非常高兴加分政策有修改。”

　　小学五年级学生家长刘女士得知奥赛加分被取消，表示要跟丈夫好好研究是否让孩子继续上课外的奥林匹克英语班。“我承认这太功利，但全省60多万人高考，一分就差上万人了，能不为孩子的每一分好好谋划吗？！” 

　　●校长

　　对学生多样化发展未必有利

　　“以往高考加分的项目确实太多太滥，项目与项目间所需要付出的努力也差别较大，缩减加分项目有利于兴趣培养的‘去功利化’”。对于高考加分项目的“大瘦身”，受访的校长都不约而同地认为十分必要。

　　省实验中学分管教学的副校长李子良表示，教育部对清理高考加分项目、取消奥赛的加分资格等举动，在此前早“透过风”，中学普遍都有心理准备，如今只是重新明确了一下；而且该新政从2014年才开始执行，因此对师生不会有太大影响。

　　但华师附中校长吴颖民则认为，在高考一考定终身的指挥棒下，对学生的个性引导，只能用加分政策来激励。如今，这一激励政策又继续收缩，“一刀切”看上去很公平，但对人才成长不见得有利，对学生多样化的发展没有鼓励作用，后果是越来越多的学生挤高考“独木桥”。 

　　“我觉得加5分没什么价值，它的价值就等于多做对两道题。这种对个性特长发展的奖赏表达，不够合理。”吴颖民指出，获得加分的学生在前期都投入了很多的精力和时间，例如体育特长生，他们在赛场上获得的成绩需要夜以继日地训练，而且非常疲劳，5分的加分难以弥补其在文化课上的损失。

　　在吴颖民看来，对于保留的加分项目应该区别对待。“不同的项目应该按照其付出的时间精力区别加分，而且我认为，至少应该加10分，这样才会有一定的激励作用。” 

　　■数据说话

　　广东去年

　　3698人获高考加分

　　记者了解到，2011年，广东共有3698人获得高考加分，其中广州255人。2011年广东省共154人获得奥赛加分，其中广州52人。业内人士预计，加分政策大幅削减后，全省能享受高考加分的考生人数将随之大降。