教育部副部长鲁昕透露，解决进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加中考[微博]、高考[微博]问题，核心是处理好两个利益主体关系，一个是输入地高考群众利益，一个是输入地进城务工人员随迁高考子女利益问题。

　　鲁昕说，解决这一问题的思路是积极推进、有条件准入、各地具体实施。有条件准入是指根据父母在当地居住时间、就业情况等条件和随迁子女在当地实际就学等情况综合考虑，根据社会发展需求和常住人口情况，制定相应的准入条件。

　　鲁昕还表示，省级人民政府根据当地城市管理、公共基础设施和教育资源承载能力，制定具体操作政策和操作办法，设置“门槛”高低和把握进城节奏。教育部将通过对随迁子女规模较大地区适度增加招生计划、调整招生来源计划等措施，保证当地考生入学机会不受影响。