台湾高等教育包括专科学校、独立学院及大学(以下简称大学校院)。专科学校的教育以教授应用科学、养成技术人才为宗旨，现有15所(公立有3所，私立有12所)。大学校院则以研究高深学术、培育专门人才为宗旨，现有大学112所(公立有45所、私立有67所)、学院36所(公立有6所、私立有30所，其中)。专科以上学校合计共有163所，另有2所宗教研修的私立学院。

　　专科学校及大学校院入学资格各有不同，兹分述如下：

　　(一)专科学校

　　1.五年制专科：招收国中毕业生入学、修业五年。

　　2.二年制专科：招收相关类科的职校毕业或具该类工作经验的高中(职)毕业生入学，修业二年。

　　(二)大学校院

　　1.大学一般学系：招收高中(职)毕业生入学，修业四年；部分学校法律系及建筑系为五年，牙医系六年、医学系七年。

　　2.科技大学及技术学院(以下简称科技校院)：二年制(简称二技)招收专科学校相关科组毕业生入学，修业二年；四年制(简称四技)主要以招收高职毕业生入学为主。

　　3.研究所硕士班：招收大学校院毕业生入学，修业一至四年。

　　4.研究所博士班：招收有硕士学位者入学，修业年限二年至七年。

　　大学校院不同学制的入学方式也不尽相同，兹以日间上课的四年制学士班及研究所分述如下(注：以下入学方式不适用于大陆地区学生)：

　　(一)学士班

　　1.繁星入学：由高中(职)学校推荐在校成绩优良学生参加，主要是以全校成绩排名百分比为录取依据，为落实平衡城乡差距，以及推动高中(职)社区化，每所大学校院仅能录取同一所高中(职)学校至多1名学生。

　　2.技优入学：技艺技能优良学生获得国际技能竞赛单位主办或是台湾官方主办的技艺技能竞赛奖牌，或是取得台湾官方的乙级以上技术士证照，就有资格参加技优入学。学校则是透过书面资料审查以及面试方式决定录取结果。

　　3.申请入学：每位学生可以选择5到6个志愿(专业)，分二阶段进行，普通大学第一阶段以基本学科能力测验(简称学测)成绩，筛选招生名额3~5倍的学生参加第二阶段；科技校院则是以统一入学测验(以下简称统测)成绩，至多筛选招生名额3倍的学生参加第二阶段。第二阶段则是由学校透过书面资料审查以及面试的方式决定录取结果。

　　4.登记分发入学：高中学生以指定科目考试(简称指考)、高职学生则以统测成绩，透过选填志愿(就是投档)方式，依据分数高低及志愿顺序决定录取结果。

　　(二)研究所(含硕士班、硕士在职专班及博士班)

　　1.推荐入学：由学校自行办理，免笔试，学校透过书面资料审查与面试来决定录取名单，录取依据主要是看学生的在校成绩及专题研究的成果。

　　2.考试入学：由学校自行办理笔试，通常考试科目有2科到6科不等，学校完全依据学生的笔试成绩来决定是否录取。

　　总结来说，台湾高等教育最近这几年，不论在学制上或教育内容上已走向多元化，包含：重视学术研究、教学、技术与实务等，综合性大学和单科学校，在高等教育系统中，各有其自身的定位与特色。借着交流、合作与竞争，吸收别人的长处，改正自己的缺点，台湾的高等教育已走向普及化、人本化、多元化、自由化、科技化、资讯化、国际化，进步与革新的大环境。

　　台湾历史

　　远古时代，台湾与大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分沉入海中，形成海峡，出现台湾岛。

　　台湾早期住民中，大部分是从中国大陆直接或间接移居而来的。1971年和1974年，两次在台南县左镇乡发现了迄今为止台湾最早的人类化石，被命名为“左镇人”。考古学家认为，“左镇人”是在3万年前从大陆到台湾的，与福建考古发现的“清流人”、“东山人”同属中国旧石器时代南部地区的晚期智人，有着共同的起源，都继承了中国直立人的一些特性。台湾早期住民中，还有少部属于尼格利陀人种的矮黑人和属于疏球人种的琅峤人。上述台湾早期住民是现今台湾少数民族的祖先。

　　台湾有文字记载的历史可以追溯到公元230年。当时三国吴王孙权派1万官兵到达“夷洲”(台湾)，吴人沈某(此字打不出来)的《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记述。隋唐时期(公元589—618年)称台湾为“流求”。隋王朝曾三次出师台湾。据史籍记载，610年(隋大业六年)汉族人民开始移居澎湖地区。到宋元时期(公元960一1368年)，汉族人民在澎湖地区已有相当数量。汉人开拓澎湖以后，开始向台湾发展，带去了当时先进的生产技术。公元12世纪，宋朝将澎湖划归福建泉州晋江县管辖，并派兵戍守。元朝也曾派兵前往台湾。元、明两朝政府在澎湖设巡检司，负责巡逻、查缉罪犯，并兼办盐课。明朝后期开始出现台湾的名称。进入17世纪之后，汉人在台湾开拓的规模越来越大。在战乱和灾荒的年代，明朝政府的福建当局和郑芝龙集团曾经有组织地移民[微博]台湾。

　　16世纪，西班牙、荷兰等西方殖民势力迅速发展、开始把触角伸向东方。17世纪初，荷兰殖民者乘明末农民起义和东北满族势力日益强大、明政府处境艰难之时，侵入台湾。不久，西班牙人侵占了台湾北部和东部的一些地区，后于l642年被荷兰人赶走，台湾沦为荷兰的殖民地。荷兰殖民者实行强制统治，把土地据为已有，强迫人民缴纳各种租税，掠夺台湾的米、糖，把其收购到的中国生丝、糖和瓷器经台湾转口运往各国，牟取高额利润。荷兰殖民者的统治，激起了台湾人民的反抗。1652年9月，农民领袖郭怀一领导了一次较大规模的武装起义。这次武装起义虽然被镇压下去，但它表明荷兰的殖民统治已经出现危机。

　　1644年，清军入关，在北京建立清朝政权。1661年4月，郑成功以南明王朝招讨大将军的名义，率2.5万将士及数百艘战舰，由金门进军台湾。郑成功在进军台湾时，向荷兰殖民者表示台湾“一向属于中国”，台湾和澎湖这两个“岛屿的居民都是中国人，他们自古以来占有和耕种这一土地”，荷兰“自应把它归还原主。”经过激烈战斗和围困，1662年2月，郑成功迫使荷兰总督揆一签字投降。郑成功从荷兰殖民者手中收复了中国领土台湾，成为一位伟大的民族英雄，受到广大人民的敬仰。

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