杭州师范大学小学教育专业大一学生小尹，是浙江高校试行“三位一体”招生模式的首批受益者之一。

　　什么是“三位一体”招生？

　　这是浙江省推出的大学招生新模式，是指建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试“三位一体”的多元化招生考试评价体系，有利于选拔适合高校培养目标的学生，还能有利于引导中学实施素质教育。

　　2011年，浙江工业大学、杭州师范大学开始试点“三位一体”招生，今年，又有包括中国美院、浙师大在内的12所大学参与，每所学校的招生人数，占总招生额的3%左右，只面向浙江考生。

　　这样的选拔方式，打破了高考[微博]“一考定终身”的方式，更多学生可以脱颖而出了。

　　而小尹，正是这一新高考模式的首批受益者。

　　小伙子是典型的阳光大男孩，热爱运动，喜欢看书，而且声音超好听，据说中学时就经常参加朗诵比赛，还获过奖。这样的小伙子当小学老师，肯定是备受爱戴的“孩子王”。

　　“我从小的志向就是当老师。”小尹告诉记者。

　　他至今清楚地记得，去年3月的某天，他坐在杭州第十一中学高三某班教室里写作业，班主任向全班发布了一则好消息：浙江工业大学和杭州师范大学要改革招生模式，当年采用“三位一体”模式录取部分考生，不仅看高考成绩，还要看会考和专业成绩。

　　“老师建议我们，符合条件的都报考，给高考保个底也好。我回家跟爸妈一商量，统统支持我考杭师大小学教育专业，我就报名了。”

　　笔试，在去年4月的一个周六举行。小尹大清早从市区赶到位于下沙高教园区的杭州师范大学。笔试现场夸张的场景，他记忆犹新。据说仅小学教育这一个专业，就有1200名考生报考。

　　“考生起码坐满了两幢楼。”他说，“比起高考，专业笔试对我来说容易多了，100道选择题，涉及当代国际局势、逻辑推理、历史政治等，我是文科生，平时又爱看课外书，三下五除二就做完了。傍晚在家上网查结果，嘿嘿，不出所料，进面试。”

　　小尹第二天又赶到下沙，参加面试。“考官让我读了一篇小学语文课文，估计是考察普通话；又要我在黑板上写字，大概是看我的板书怎么样；后来还让我表演才艺，我即兴朗诵了一段……然后就顺利过关了。”小尹为此很是兴奋了一阵。

　　可到高考考场，小尹就没那么顺利了。或许是因为紧张，他发挥失常，与第一批录取院校和专业失之交臂。

　　“有‘三位一体’成功保底，我在第二批被杭师大小学教育专业提前录取，不然我估计和杭师大无缘，也要和当老师的志愿失之交臂了。”他告诉记者。

　　小尹离梦想正越来越近。这周起，他就要站上杭州天长小学的讲台，开始大学生涯的第一次实习。虽有点忐忑，仍备感向往。