语文：平稳过渡，没有逐“新”求“奇”

　　石家庄一中 语文学科组长 卢冀川

　　虽然今年是河北省实施新课改后的第一年高考(微博)，但就语文试题来说，沿袭了往年新课标地区试卷(宁夏、海南卷)的考查方式，突出对语文基础知识和基本能力的考查，无意逐“新”求“奇”，依然保持了一种平稳过渡的态势，没有出现大的起落。

　　稳中有变，适当调整

　　展开来说，从试卷结构看，试卷依然分为阅读和语言运用两大板块，主客观试题分布、各部分分值相对于往年新课标卷均没有任何变化；从卷面内容看，老题型很多，成语、病句、语句衔接、仿写、文言文、诗歌鉴赏、小说阅读、人物传记阅读、新材料作文题都是传统题型。例如文言文阅读题，近5年来，全国课标卷文言文的选文已经有3年出自《宋史》。再例如作文也连续多年采用“非寓言漫画式材料”，这些传统题型对学生来说比较熟悉，容易把握。

　　但从整体看，学生要脱颖而出，还是有些难度，这主要是因为个别题型及提问方式的变化。例如，试卷的第一大题，便改延续多年的社会科学类文本阅读为自然科学类文本阅读，这一变化对于习惯了社科类文本阅读的考生可能会有些不适应。

　　注重基础，注重理解

　　对基础知识、基本能力的考查是这套试题的重点。在阅读题部分，依然是考查对文中的信息进行“筛选”、“辨析”、“整合”这些基本能力，但更注重考查关键词语在文中的含义，如“科技黑箱”中的“选择”、“根本原因”的含义等。

　　阅读题也不排除教材所学的基础知识，如《萧燧传》中“路”就是在《京口北固亭怀古》中就学过的基础知识，诗歌鉴赏中 “思妇怀人”更是诗歌鉴赏中最基本的题材。在语言文字运用部分，成语题除“芝兰玉树”外其他三个成语应该反复练习过，病句也都是成分赘余、语序不当等常见的错误，连贯题和仿写题更是高中反复训练的内容，试卷的难度也控制得较好，只要多注重一下平时的积累，就不会感觉太难。

　　对文本的理解是这套试题的难点。在较短时间内，学生可能会对“科技黑箱”、《萧燧传》中某些句子、谢希德的“真”与“诚”等理解起来有些难度。但是，重视理解文本的深度与准度，相对淡化手法(技巧)的考查是近几年高考的方向，同学们在做一定的针对性训练之后应该会有所突破。

　　作文：立意角度可多元化，彰显现实意义

　　石家庄一中 卢冀川

　　我省2012年高考语文作文依然是采用故事性材料。故事有两个主人公：一个是船主，他亲自登门道谢，给救了自己孩子命的漆工以报酬；一个是漆工，他刷漆时顺手把船底的洞补上了，救了孩子们的性命。

　　可有多个角度表达观点

　　不管是“船主”，还是“漆工”，两个人的角度均可立意，这符合新材料作文的特点——作文立意角度多元化。从船主的角度来看，他知恩图报，心存感激。另外，船主明知有洞不补却去刷漆，立意为“主次不分酿灾难”、“表面文章与致命疏忽”也无可厚非。另外，从“责任与事故”立意也应算基本符合题意。

　　从漆工的角度来看，他不但做了分内的事——刷漆，还“顺手”做了分外的事——补洞，恰恰是这“顺手”的“小事”，却挽救了一船孩子的生命。我们可以从漆工的角度有如下立意：一、勿以善小而不为；二、“举手之劳”与“成人之美”；三、要有“主人翁责任感”；四、“小爱”与“大德”；五、“雷锋精神”；六、“尽善才能尽美”。如果写“良知”、“职业道德”、“细心”与“粗心”、“细节关乎成败”、“善有善报”也算基本符合题意。

　　从船主和漆工关系的角度最好写“责任”或“要有风险意识”，写成“人性本善”也应该算基本符合题意。

　　题目现实意义彰显

　　根据新课标，以人为本，体现人文精神，以感悟为手段，发掘情感体验，是高考作文命题的基本思路；以理性为目的，培养创新思辨能力，是衡量高考作文质量的一个标准。

　　在过去的一年中，中国人一直在经历精神的洗礼和道德的拷问。“最美拾荒婆婆陈贤妹”、“最美妈妈吴菊萍”、“最美老师张丽莉”、“最美司机吴斌”用他们的双手给人间大爱加上最美的注脚，而“佛山小月月事件”、“毒胶囊事件”又在一次次敲打我们的良心，这些人和事随着媒体的放大，也应该对“一心只读圣贤书”的学子有所触动。

　　面对这一趋势，广大考生必须积极关注社会热点问题，培养自己独立思考、分析研究现实问题的能力，激发写作欲望，增强自己与当下社会现实真诚对话的能力。这既能促使学生在学习和生活中多方面积累材料，也能鼓励有个性、有创意的表达，提高思辨和审美能力，还能引导他们在表达实践中发展形象思维、逻辑思维和创造性思维。这些做法必将对学生形成健康向上的价值观念和高尚的道德情操产生积极的影响，对中学作文教学也会产生良好的导向作用。

　　数学：稳定与创新并存

　　石家庄一中 数学教研室主任 李光裕

　　全卷基本遵循“稳中有变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，对知识点的考查更加灵活，较好地实现了命题区分度，没有出现偏、难、怪的试题。

　　注重基础知识

　　今年河北省首次进入新课标高考，新增内容在全卷中占的比例较小，传统内容占的比例仍然较大(如解三角形、统计与概率、立体几何、解析几何、函数与导数等)。

　　纵观数学全卷，选择题简洁平稳，填空题难度适中，解答题层次分明。选择、填空题考查知识点单一，注重了对基础知识、基本方法、基本技能及高中数学主干知识的考查，有利于稳定考生情绪。而在解答题中，每道题均以多问形式出现，其中第一问相对容易，大多数考生能顺利完成；而第二问难度逐渐加大，灵活性渐强，对知识的迁移和应用知识解决问题的能力要求较高，给个性品质优秀、数学成绩良好的考生留有较大的展示空间。

　　两点变化值得注意

　　一、新课标教材增加了一些新的知识点，如二分法、幂函数、三视图、算法初步(程序与框图)、茎叶图、线性回归、几何概型、条件概率、全称命题与特称命题、空间向量、导数、合情推理与演绎推理、复数、独立性检验、几何证明、极坐标、参数方程等。这些新知识要加以重视。

　　二、新课标对知识要求有了新的变化。如对数列和数学归纳法降低了要求；立体几何侧重于用空间向量解决问题；概率统计侧重于对题干的阅读理解；解析几何重点掌握椭圆和抛物线，对双曲线的要求有所降低；加强了导数在解决函数问题中的应用。

　　针对新的变化，要以不变应万变，对选择填空题要善于用特例法与筛选法解题；一定要做一些模拟卷，卷中第17、18、19和选做题不难，要保证做对，第20、21题第一问一般同学都能做出来，第二问要攻一攻，不轻言放弃。（稿件来源：石家庄新闻网）

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