主持人娄雷(微博)：对于我们大家来说高中阶段不太会很清楚了解各个大学学院和专业的设置，在进入大学之后，比如说同学们突然发现我其实可能通过了解对于另外一个专业更感兴趣，我们进入按照专业录取，在未来转专业政策，我们北京大学(微博)方式方法是什么？

　　秦春华：这牵扯到我们的人才培养的理念。近30年来北京大学始终坚持在本科教育的理念是强化基础、淡化专业，因材施教，分流培养。这样的话在本科教育阶段，专业的重要性相应的就退居到次要的地位，当然北京大学还仍然是非常强调专业上的扎实系统的训练的。但是我们知道随着现代科技的飞速的发展，如果一个人过早的把自己的专业局限在本科阶段，会对以后未来的人生产生重大的影响。举一个简单的例子，也许可能过去你是学胶卷的，但是随着数码技术的发展，世界上最大的胶卷生产厂柯达公司已经破产了，这样的话就意味着如果你过早把自己专业局限下来，你在未来可能没有办法应对社会飞速发展的变化，所以在本科阶段我们是非常强调要培养学生的一个正确的思维的习惯，科学的一个思考问题的方式，以及比较有效果处理问题、分析问题、解决问题这样一个能力，我们觉得这个才是可能是最重要的。当然因为中学生对大学各方面情况不太了解，我们也给予了学生充分的调整的自由，因为我们相信你的学习兴趣是最最重要的，只有你对一个领域的问题充满着一种狂热和激情，你在未来才可能作出非同一般的成就，因为北京大学他所培养的人才不是一般性的人才，我们希望培养的是那些未来能够改变世界的人。当然在这里我也要再多说一句，有的时候在人的成长的过程当中，特别是非常优秀的人才成长的过程当中，他实际上包含着非常复杂的内容，包括丰富的人生的阅历，甚至于包括你承受的挫折和艰难困苦，这些往往比你受教育本身要重要的多。所以我有的时候也会强调一个观点，就是选择是一种幸福，但是另外一方面被选择也不一定就是一件坏事，实际上很多非常优秀的人才，他们就是在一路被选择过程当中成长为非常伟大的人物。

　　主持人娄雷：秦老师刚才您举了一个例子，其实讲时代在变迁，实际上一个行业也会在变迁，我要问您一个问题，之前我从来没有问过您一个问题，我们一直以来会说我们在培养一些领军的这样一些人才，比如说会有很多高校课本，还有老师教授的内容同时是经典课本，比如说多少年之前的课本，我们学校在教授学生的时候，我们采用教科书、讲义会不会也会特别与时俱进，比如说我们学院用自己用自己的教材，或者说我们用各种各样研讨会，就是我们通过一种怎样的模式来确保同学们一直站在最前沿，至少会比其他的一些比如说传统教育教学方法让他站到更前沿的位置呢？

　　秦春华：你这个问题提的非常好。我也是教员，也写过教材，教材一个重要的特点，它是比较稳定的，虽然教材也会修订，但是它基本上讲的是已经非常成型的、非常成熟的内容。实际上我没有对北京大学所有的老师的上课的方式教材做过专门系统的研究，仅就我所了解有限的范围来看，北大的授课呈现出这样几个重要的特点：

　　第一个，北大的老师不太喜欢直接使用别人写成的现成的教材，哪怕这些教材是世界上已经是公认的他也不喜欢。通常的做法是北大的老师会选择好几种教材，把他们综合起来，形成自己的一个讲义。还有的教师主要使用自己在讲义基础上修改整理出来的教材，他讲授基本上是自己的东西，这是一个特点。

　　第二个，在北大的课堂上，现在我们老师已经不再像过去那样，老师在上面讲，学生在下面听，老师是一个表演者，学生是一个欣赏者，老师在讲堂上讲的身材激扬，学生在底下听的热情洋溢，现在不是这样的情况。我们更多的方式，除了那些特别大的基础课之外，我们更多的方式，比方说像我自己的课堂，采取的方式主要是让学生去阅读有关的材料，当然这些阅读是在课下阅读，我在课堂上所做的事情是不断的提出问题，让学生们去讨论，当然这些讨论必须建立在你阅读大量文献的基础上，如果你在底下没有阅读的话，那么你在课上你没有办法参与到讨论当中。所以这样一种授课方式，使学生和老师都面临巨大压力，他必须在上课的时间里面，充分调动起自己所有的脑子、眼睛、耳朵、嘴巴，最不需要用的是手，不需要你记笔记。

　　主持人娄雷：所以这样才能够确保大家获知是最新的信息对吧？

　　秦春华：其实在现代大学教育当中，能不能获取信息已经是退居次要的地位，我个人认为在大学教育的过程当中，最重要是你获得如何思考问题、提出问题、解决问题的这样的方式，这是第一个首要的能力。第二个重要的能力，是你要获得如何处理复杂资讯的能力，把所有资料摆在你的面前，你能够从中分析出来有价值的观点，并且形成你自己的观点。第三个重要的事情，在大学的阶段，你必须培养批判性思维，你不能人云亦云，即使你同意别人的观点，你应该从另外角度提出自己的见解，这是北京大学培养一个重要的特点，也是北京大学学生一个重要的特点。因为我们要培养未来的领军人物，领军人物的意思是别人当遇到复杂问题的时候，别人都不会看着你怎么办，都想让你指出来一条道路，你没有选择没有人告诉你怎么办，你只能依靠自己提出来解决问题的办法，这样你才能带着大家一起走。所以我非常欣赏和同意乔布斯所说一句话，领导者和追随者最大的区别在哪儿呢？就在于创新，一般意义上来说，如果你有创新精神的话，别人就会跟着你走，你没有创新精神你只能跟着别人走，北京大学希望培养的是你带领大家一起走的人。

　　主持人娄雷：应该是在各个学科当中都是这样的，要求其实是一样的，比如说会有很多人会觉得北大的文科是完全没有问题第一，会有很多人认为我们理科、工科和其他学科呢？你给我们介绍我们学校其他学科领先程度怎么样，来解答一下大家这个困惑？

　　秦春华：长期以来我非常无奈，因为大家都认为北京大学是文科的大学，我想一个很重要的原因，是因为北京大学文科力量太强，他的光芒占据所有人的心灵，因此形成这样的印象。实际上北京大学是一个以文理医工见长这样一个综合性的大学，特别是它的理科的理念是非常非常强，我们经常讲文史哲是北大的魂，数理化是北京的根，我们非常希望未来有远大理想的同学，应当去学习基础的理科，因为它会教给你不同的思维方法。我一直强调文科最聪明学生学习哲学，理科最聪明学生学习数学。我请教数学家，我说学了数学有什么影响。他告诉我一句话，他说数学家看世界眼光不同，我问为什么不同，他说我举个例子，一般人看到是一个直线，数学家看到是一条曲线，因为这条线可能在球面上。这句话给我非常大的启发，理科和工科不一样，理科特点强调创新和探索，好比是一个先知，手里倾着明灯照亮黑暗的世界，照亮一处那一处就梁了，照不到那个地方就处在黑幕当中。工科就不同，工科的主要特点是讲执行，它必须按照制作好的图纸把这个东西做出来，如果你在这个过程当中你说我讲讲创新，明明图纸这样画，非要加一个螺丝钉，撤掉一个螺丝钉，会导致楼或者桥塌掉。工科严格来讲是不可以讲创新的。当然在我们的学校工科，我们现在有工学院，工学院发展速度非常好，当然由于体量上的关系，因为它毕竟只有五年，它现在还处在全国的第二的位置上。但是它的特点是和传统工科不一样，它是以北京大学强大的理科背景为基础的一个工科，所以它讲工程是指工程研究，主要要解决是工程的前沿的问题，它是怎么样去把那个图纸画出来的问题，他解决的是这些问题。当然医科大家也都非常清楚，是全国最好的。在这里我也要向各位报告一个消息，到目前为止北京大学已经有18个学科进入到全球学术机构的前1%，这18个学科的标志，这些学科都进入到世界一流大学的行列。因为世界上最好的大学一共22个学科进入到世界全球的1%，我们现在还差4个，我们希望在未来不太久的时间里面能够完成这样的进步，同时我们还希望在这个1%的基础上，有更进一步的前进，比如说进驻到千分之一或者万分之一的行列，我们化学已经进入到非常非常前列这样的行列，基本上处在全世界差不多20位左右这样一个概念。

　　主持人娄雷：我们这么多学科一直处于世界领先的地位，实际上需要大量世界级的学者专家来去作为领军和支撑，于是会有很多本科同学想知道会不会存在一个问题，他们只带博士生或者研究生，恩那本科生同学恐怕不会听到这些老师的讲课，我们学校教授高尖端人才教授本科生的情况以及学校对他们要求是怎么样，是不是也给我们大家介绍一下？

　　秦春华：北京大学教师多年的传统是他要带本科生，不管他处在什么样的领域，不管他有多大的影响，他一定要带本科生，而且一定要带一年级的本科生。比方说我们副校长刘伟教授，他是非常著名经济学家，但是这么多年来，他一直坚持给本科生一年级学生讲授经济学原理。最近大家也都了解到，刚刚从世界银行分行长卸任林毅夫教授回到北京大学继续任教，做第一件事情下学期课程表已经开设，也仍然给本科生上课，包括我本人也在给本科生上课。因为在北京大学的这个校园里，教授们最重视的是本科的学生，最重视的是本科的教育质量，而我们的本科的教育质量，现在也是和世界上最好的大学的本科教育质量是可以相媲美的。

　　主持人娄雷：我们再来说一个话题，其实为那些估分填报志愿的同学做一个介绍，按照您多年的招生经验，大家如何正确估分，或者您会给他们一些怎样的建议？

　　秦春华：估分填报志愿省市的考生，最重要的是要去参考你所在学校平时的排名和你在你所在学校平时的排名，不要仅仅依靠我估了多少分，别人估了多少分，因为有可能别人告诉你的分数是不真实的，如果你要依靠别人告诉你的分数，然后来判断你自己应不应该报，那你可能会错失掉很多机会。所以我一直强调估分填报志愿省市考生，最重要参考这样两个排名，同时和招生组老师有紧密的联系，他们会分析出来大概其你这个成绩有没有可能能上。当然，由于估分填报志愿他分数不知道情况下，他还具有一定模糊性，这时候你可能需要有胆有识，同时还要谨慎。我们在很多情况下会遇到好多考生，老师告诉你说你这个成绩可以冲一冲，有的家长(微博)由于胆怯没有冲，最后分数出来了以后其实考的挺好。还有一些学生老师已经告诉你了，说你风险很大，建议不要冲了，有的学生还一定要冲一冲，最后的结果可能就并不是很理想。所以我的建议一个是客观评估你自己的情况，因为高考(微博)是这样的，它基本上是一个恒定的一个情况，超常发挥的情况是很罕见的，发挥失常的情况也是非常非常罕见，更多的情况是大家处在差不多水平上，因此从概率上来讲，应当没有太大的问题，依靠平时的排位，不要单纯依靠所谓估算的分数。

　　主持人娄雷：秦老师，对于2012年即将报考北京大学的同学，您还有没有叮嘱的，再给大家做一下小节。

　　秦春华：刚才说到估分填报志愿的省份的学生，实际上现在对于出分报志愿的省市也一样处在紧张状态当中。这里我稍微花一点点的时间，向各位同学和家长提供一下报考的指导的建议。现在在出分填报志愿模式下，很多的考生和家长不是按照自己的兴趣去选择专业，而是根据自己分数，看看我的分数应当去读什么样的专业，如果考了一个很高的分数，却没有读所谓热门专业，而是选择自己一个感兴趣的专业，比如说没有读光华，去读了考古，那他会觉得自己亏了，我建议从孩子一生成长的角度来说，不要有这种吃亏的心理，不要把这个分数当成一个可以交换一个条件，然后来和高校之间进行所谓的谈判。因为上大学最主要其是你自己一生的选择，还是要根据你自己的兴趣，你自己的爱好，你自己的志向去选择你合适的领域去发展，在这个过程当中你的幸福是紧紧掌握在你自己的手里，这个时候不要去过多受社会上各种各样人的影响，一定要明白同学们你的命运是掌握在你自己的手中的。

　　主持人娄雷：今天非常感谢您来到演播室，和我们大家共同分享您对2012年同学的一些建议，接下来时间当中，我们继续进行我们2012年北京大学招生信息开放特别节目，谢谢大家！

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