梅晓文今年高考(微博)照样考出663分的高分。吴鑫凡 摄

长铁一中高三同学在送给母校的“朴实坚韧”石碑前留影。资料图片

　　5A1B，在四大名校是根草，在我们这里是个宝。1A5B，名校的门都摸不到。三年前，这些中考(微博)的失意者，三年后，却考出6A学生都眼红的高考成绩。回想起来，这些同学非常庆幸自己当初选择的明智。马上面临中考的初三毕业生，这里我们向大家介绍一些非名校的“低进高出”的高考成功者，告诉大家“不一定名校才能考好大学”、“最适合自己学习规律的学校才是最好的学校”。

　　故事一 不上名校，照样拿全省第66名

　　小小的个头，常有人把这个蘑菇头女孩当成初中生，但是，她却有一个大大的理想，考上名牌大学。这个女孩叫梅晓文，今年高考，不到17岁的她以理科663分(无加分)在全省理科排名66名，全市46名，是长沙市理科前50名仅有的几个非名校出身考生之一。来自天心区一中的她没有名校的优越感，但她说，普通中学的经历让她在学习上更加自信。

　　关注：老师耐心听她坦白错误

　　三年前，毕业于天心区一中的梅晓文中考失误，5A1B的成绩迫使她选择，是去名校做“凤尾”，还是留在普通高中做“鸡头”。

　　在梅晓文看来，她是一个需要老师特别关注的学生，而这一愿望在优生云集的名校很难实现。于是，她选择留在母校天心一中。在这里，梅晓文对学习环境和教学风格都十分熟悉，而且她的成绩在这所普通学校属于佼佼者。

　　“在学业上遇到任何疑问，都可以在第一时间解决……”谈及当初的选择，梅晓文掐着手指数起好处来。有时考试失常，巨大的心理落差会让她难过不已，不过难过情绪还没持续多久，老师便会及时主动地转变为心理调节师，像大姐姐似的找她聊天谈心。

　　梅晓文和各科老师的关系十分融洽。高一时，她迷上了电子小说，明知会影响学习，但她上课时也偶尔会忍不住看几眼。于是，梅晓文找到老师坦白，让她意想不到的是，老师放下手上工作耐心地听她叙说，给她出主意，梅晓文很快改正了自己的毛病。

　　勤奋：周末自觉到学校自习

　　在班主任田力眼中，梅晓文是个十分勤奋的学生，她时常会是晚自习最后离开教室的那个人。晓文自称是一个容易分神的人，为了集中思维提高学习效率，她喜欢留在学校里和同学们一起自习，即使周末也不例外。

　　同时，从事教师工作的母亲也给了她很大帮助。在梅晓文记忆里，母亲唯一的兴趣爱好就是培养她的学习兴趣。最开始学加减法时，梅晓文对枯燥的数字很是厌倦，于是母亲便拿来扑克牌代替数字，反而让梅晓文产生了兴趣。

　　高二暑假，当别人还在学习基础课程时，梅晓文提前开始了做理综卷。她找来高考理综卷限时完成，最开始时常常做不完题目，但随着熟练度提高，梅晓文做理综卷越来越顺手，第一次高三理综合卷考试，她拉开全校第二名60多分，而在今年高考中，她理综考取了284分。

　　自律：完成功课后才看电视

　　假期里，梅晓文也会像其他同龄女生一样，爱好看电视，她也喜欢看古装剧和穿越剧。不过，她从不因电视剧而耽误功课，她会在完成一天学习计划后才进入电视剧的世界。

　　爱美是女生不变的话题，特别是对正处于青春期的梅晓文来说，网络上漂亮的手工饰品总让她爱不释手。不过，没用网络银行的她一般只是看看，更多的是自己动手做。她会在课间休息时，把写完的草稿纸折成千纸鹤，或是在假期买来十字绣绣成中国结。她说，她的手艺还不错，她看到自己做出来的小玩意特别有成就感。

　　梅晓文没有文艺特长，高考完后，她报了一个笛子班，她觉得女孩子总得有一门特长，而笛子既好听又方便携带。

　　故事二 中考1A5B，高考考了609分

　　李晴是长铁一中K0906班的一名文科生，今年高考取得609分的好成绩。三年前刚刚参加完中考的李晴，拿着1A5B的成绩单有些发愁。四大名校别想摸边，普高实验班进不去，差的普高又不想去。听从妈妈的建议，李晴选择长铁一中，这里也是她梦想起飞的地方。

　　进入长铁一中以后，李晴决心要进入年级前一百名。高一时，老师给每人发了一张调查表，让同学们把自己的成绩、爱好、特长和学习目标等写下来，并且按照每人的强势和弱势学科分了学习小组。一年下来，李晴的学习成绩突飞猛进，达到自己理想的目标。但是，英语仍然是她的硬伤，她产生了留级一年学习英语的想法。这时，班主任朱晓东老师让李晴往高处走，继续努力学习，不要有太多的顾虑，英语成绩总会赶上来。

　　上了高二，文理分科以后，李晴又给自己立下新的目标：进入文科前五名。同时，李晴也遇到了像妈妈一样的班主任霍菁琰老师。李晴的妈妈说：“霍老师是个有责任心、有爱心的好老师，她坚持不抛弃、不放弃的原则，关心每一位学生的成长。”学习小组也有了新的变化。每一个学习小组都配备了一位导师，由导师带领小组学习。小组内也开展了一帮一、考后交流、课后分层培优等活动，取得不错效果。李晴的成绩也逐步上升并稳定在了全班第一的位置。

　　到了高三冲刺阶段，李晴给自己定下600分的目标，她在家里的墙壁上到处写上“600”。虽然忙于学习，但李晴并没有疏于锻炼身体。学校每个月都会组织同学们开展拔河、跳长绳、迎面接力等活动，让同学们劳逸结合，充分放松精神，释放学习压力。如何选择自己合适的高中，李晴给学弟学妹出主意：要选择“不放弃自己，让自己充满自信”的学校，选择“自己受重视，得到关注”的学校，才能尽情发挥自己的潜能。

　　故事三 “四多班”44人上本科线

　　“杨老师我有负您的希望，高考差2分没上一本，我对不起您。”高考放榜那天，长沙市七中理科宏志班班主任杨崇珍收到一条来自该班班长殷俊发来的短信。虽然学生感觉有负老师，但杨崇珍已经感到十分欣慰。三年前，中考没考上名校的殷俊来到七中，杨崇珍发现，殷俊性格孤僻，不愿意跟旁人交流，她决心改变这个少年。

　　“孩子面子观念都很强，老师只能通过间接方式去了解”。周末时，杨崇珍带殷俊回家，亲自下厨给他做饭吃。备考时，杨崇珍特意为他煲了鸡汤，以“舅舅送过来的”骗他收下。高考前，殷俊选择以逃课来回避压力，杨崇珍硬是用一条条手机短信把他劝回来。

　　因为理解能力有限，殷俊学习有些困难，却又因性格原因而不愿问问题。杨崇珍便在晚自习时间自己主动找上门去，给他单独上课，个别辅导。

　　其实，在杨崇珍班级，像殷俊这样的学生不在少数。“基础较差的多，家庭困难的多，单亲家庭的多，来自农村的多”，让学生思想比同龄人更为复杂，他们孤独压抑，对读书不感兴趣。早晨6时50分到校，晚上11时回家，杨崇珍三年如一日的坚守，让该班45人有44人上线本科，其中7人上一本，30人上二本。在杨崇珍看来，学生和家长(微博)都是抱着希望而来的，不能因为学生成绩或思想有问题而放弃。

　　“虽然名校在师资、环境等条件上有优势，但并不意味着来普通中学就上不了大学。”杨崇珍说，对成绩并不优秀的学生来说，在普通中学更容易得到老师的关注。(记者：卿永锋 吴鑫矾 实习生：甘甜 通讯员：何群华)

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