教育面对面:高考文综考试说明解读及备考策略(3)

2014年04月11日11:18  新浪教育 微博    收藏本文     

  祝云天[微博]:比如说地理上契合类型的特点,契合类型的特点我相信学生肯定能知道不同的地方,契合类型的特点是什么原因导致的,它有书面上的专业术语,这个专业术语学生稍微答错一点点的话,甚至错一个字就错误了,比如说吹西北风,还是刮西北风。有的学生可以的话,是这样的。

  主持人:历史上有这样的要求吗?

  祝云天:历史应该也会有。

  关野:文综上三科都会强调用专业的术语来回答,学生有的时候可能习惯上回答这个大白话,这个可能在答题上不够规范和精确,所以其实学生可以看一看真正的高考[微博]题目它的标准答案是怎样的一个用词、用法。

  主持人:很重要,主持节目可以用大白话,答题还是要用规范的语言来进行回答。

  (片花)

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  主持人:《教育面对面》正在直播,欢迎您继续关注,今天我们是邀请到了北京新东方优能中学教育[微博]高考历史名师关野和高考全科辅导老师祝云天做客我们的直播间,为大家解读2014高考文综复习的备考策略。刚才两位老师也是谈到了在北京的高考的试卷当中,会经常考察的一些题目的类型和风格,也谈到在回答题目的时候,一定要按照标准化的、规范化的语言来回答,才能减少扣分的机会,不要用这个大白话。其实对于北京的今年的文综卷来讲,高考命题其实实行的是稳中有变,稳中出新的这样一个基本原则,所以说对于试卷当中可能出现的一些新题型,我们也应该有所准备是吧?

  关野:是这样子的,关于现在考生可能觉得比较棘手的题目,我刚刚可能也略微提到过,第一个就是图文的转化问题的,现在一定要在那个备考过程当中,把很多历史文字性的东西落实到地图上面去,这个加强好去理解、去熟悉的一个过程,而第二个也是我刚刚提到过的东西方历史的时间的一个对应关系,历史的备考的学生在熟悉中国史,熟悉世界史的基础之上,有一个综合运用的能力,他得把整个全球史观的视野搭建清楚,这个学生可以去做做年表,做做东方和西方的年表的对应关系,具体到大题的话,我刚才说到信息分类,一个是解读类的题目,其实这两类题目在北京的这两年的高考真题,甚至在一些样目出得比较好的题里边都是可以涉及得到的学生可以去做一个什么工作呢?你把这个题目都搜集出来做一做,什么叫信息分类呢?他在题干当中给你一堆词,让你挑选出其中具有共性的词,来挑选一个主题,或者补充一些新的材料进去,加以阐释,写一篇小短文,而什么叫解读类的题目呢?他给你一个很长的文字材料,或者图文材料,让学生通过这个你所学的历史知识来解释这个历史现象。像这些题目其实都应该有这个答题的套路可言的,那么我如果直接告诉学生的话,可能你未必有那么深刻的理解,我的最好的一个建议就是你自个儿把这些题目都真正地做一做,自己总结总结,发现所有题目它的答案是怎么一步一步排下来的,你自己可能就会有一个比较深刻的认识了。到时候你再来做这些题目可能就会比较熟悉一些,这个工作建议在那个一摸考试前,最迟在二摸之前一定要完成。

  主持人:让同学们自己来摸索一下答题的套路,是有套路的,但是老师不能直接跟您说。

  关野:其实也可以直接说。

  主持人:印象不深。

  关野:印象不深,他自己总结总结应该就比较有清晰的感觉了。

  主持人:祝老师呢?

  祝云天:这个新题型其实是内容上的新,或者说问题体现形式的新,主要是两个方面,主要是内容上的新,像2014年3月份到2013年4月的时事政治,比如东方防控识别区问题,国防安全委员会建立的问题,当然了,还有地方,跟地方特色相关的,比如说新题型会怎样体现呢?举一个例子,他也是属于新题型范畴,比如说地铁要涨价了,或者北京的公交车要涨价了,车票涨价了,我们这个涨价的话,肯定之前有一个环节,要做一个听证会,学生做个听证会,这个听证会有什么用呢?从政治上讲是人们的知情权的问题,或者其他全国的保障。然后让这个学生设置这个体征会,这个流程怎么样的,这个学生通过背书是背不来的,他应该是主要矛盾、主要结构抓在哪个方面,这些都是新的东西。

  主持人:看来它就是跟生活实际结合得很紧密。

  祝云天:还是多思考一些,多去观察一些,这样好一些。当然我们现在不能让学生去观察思考了,只能想为什么,他为什么这样做?这样做的目的是干什么的?我应该怎样去做,这样一个逻辑关系就可以了。

  主持人:好的,我们今天请到两位老师为大家解读2014高考文综复习备考策略,有什么问题欢迎您继续发送短信到10628821073,抑或是在微信的公众平台上搜索《教育面对面》,加入我们给我们留言,同时我们的节目也正在北京广播网进行音视频的同步直播。

  要说到文综,我们还要谈一下试卷当中有两道综合题,这个可能也是让很多考生感到比较头疼的,因为它是一个学科间的大综合,像这样的题目怎么备考呢?

  关野:那我就先来做个抛砖引玉吧,其实严格来说到文综卷子,如果不算去年,综合题应该是39和40,去年可能变成40和41了,去年结构略微有一些变动,但其实考生如果真的有经验他会发现,对于的两道综合题的话,因为可能涉及到政治、历史和地理三个学科,但是每一个学科的难度可能都未见得像前面的大题那么大,其实对一些做题速度比较慢的,成绩可能起伏波动比较大的孩子而言的话,他们如果做到最后的大题部分,发现时间不够用的,他甚至可以策略性地先把后面的两道综合性的大题做一做,因为真的它的难度没有前面那几个大题那么大,所以其实那个考生倒不必要特别地慌。而且严格来说这种综合题的话,它可能是在某一种类型的材料下面引发关于政治、历史和地理的三组,或者更多的设问,其实并不要求你在同一个设问里边,同时用上政治、历史和地理的知识,因此考生不必要觉得特别特别地恐惧,当然会有更多的想法,祝老师也会来说一说。

  祝云天:其实综合大题刚才关老师说难度并不是特别大,它的特点是我要体现文综卷的特色,你看我这个三科题综合起来了吧,这是一个综合卷吧。

  主持人:这比理科可综合多了。

  祝云天:是是是,但是他们会找到按照相关,我能把史地政相关的东西找到一起,也就是说相关的元素刚才给大家讲了,像我们和平共处五项原则提出五十周年,它跟地理、历史、政治相结合的东西,然后想放到一起,其实这个难度不大,好多学生觉得三科综合到一起,这个题肯定难,其实不是这样,可以把它孤立出来看,是这样,难度不大。

  主持人:我听两位老师说的这个意思是不是,就是关于这个问题,你从历史、或者地理、或者政治哪个角度你知道一点就先答一点,是吗?说白了就是这意思,答一点就有一点分。

  祝云天:考试的时候还是先拣自己最先拿分的先做。

  主持人:当然能从三个点都能完满地论述的话,那是最好的了。关老师光点头不说话。对于最后两道综合大题,两位老师都觉得不必太把它视若猛虎。

  关野:对,这个是没有这个必要。

  主持人:应该说现在距离高考的时间也是比较紧张了,70多天的时间,对于这段时间我们怎么来安排考前复习、冲刺,我想大家也很关注,一个什么样的节奏,关老师先介绍一下。

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