清华鼓励学生 “闯世界” 资助学生游学美国、荷兰、法国
与优秀同学在一起 压力变动力
主持人：近几天清华大学的宣传片非常的火，里面展示了清华生活多彩多样的内容，非常丰富，请问一下毕博士，刚才您也提到了一些相关的生活学习的内容，再请您跟我们继续分享一下，在清华学习、生活真实的氛围到底是什么样子，会不会觉得压力特别大？
毕啸天：先说这个宣传片，宣传片我也是昨天刚看的，毕竟到底6分钟一气呵成的片子，看起来非常赞。这个片子拍起来比较宏大，也反映了清华大学生活丰富多彩的方方面面。在我看来这个片子所呈现的内容更像是清华人生活的大合集，每一个清华人坐在那里细细品味这个片子的时候，其实都能在里边找到属于自己的归属感的地方。
举个例子，它里面曾经提到一个“闯世界”的计划，这个计划设立的初衷是学校会资助你在本科的比如暑假到国外某一个顶尖高校进行一段时间暑期的游学或者研休，是一个月到两个月。这个项目是我在大学本三的时候有这个项目，当时我们那个年级可能一百个人，有几个人出去，分别去了像斯坦福大学、帝国理工大学这样一些顶尖的高校，我们当时都非常羡慕。等到2012级的时候，两年后这个大三的暑假，我们系一个年级里一百个人里有三十个人都受到了资助去了美国、欧洲一些顶尖的高校，每个人大概都获得了几千元到上万元不等的资助，已经可以cover掉你的机票或者是学费。
再比如像我自己的例子，我从本科到现在，在学校资助的暑期出国的项目里，曾经去过荷兰、法国，研究生期间还去过一趟以色列，因为学术会议还去过台湾省等等。
学校在这些项目里有非常非常丰厚的资源去支持我们有各种各样游学的机会。所以，举这样一个闯世界计划的例子，说明这个宣传片乍一看觉得拍得很大，描绘了清华非常宏大的生活。但实际上这个片子描述的就是你我自己生活当中，所以这个片子给人的感觉是真实，而且鲜活，这是我所经历的清华，这个片子是这样，如果你们以后来多清华，你们所看到的清华也会是这个样子。
主持人：这个片子拍出了清华人的心声。
毕啸天：至于您说的压力的问题，压力也会有，但是我觉得来到清华，压力来自于这么一个方面，一个是清华本科生的教育还是比较注重通识性的教育，什么都得学。比如你是化学工程系的，但不是说你只学你们化学工程系那些专业课的内容，你也要去学一些人文科学、社会科学等等方方面面都要去接受。所以，可能因为这个原因，清华的课程整体上不管是难度或者是教的速度，可能也是有一定的量在那儿，这个也是一个压力。但是我觉得这一点对于考上清华的同学来说应该不是太大的问题。
第二，清华真的有非常非常丰厚的资源和平台提供给本科的同学。可能很多时候这个资源、平台是放在你跳一下就能够得着的地方，但是这么多资源摆在你面前的时候，你一个学生具体要如何规划自己的发展道路，这个时候你可能会有压力。
第三，你的压力可能是来自于你周围的同龄人，因为你来到清华发现每个人都非常优秀，你觉得自己是状元，后来来到这儿发现一个班都是状元。这个时候你就会发现以前觉得自己可能很聪明，或者我很努力，但是你后来发现总有一些人比你聪明，又比你努力，这个时候你会发现你的周围都是一些很优秀的人，但是我觉得你只有在这样一个环境里才是进步最快的。
整体来说当你发现你身边的每一个清华人都在往前进的时候，你自己还好意思不往前进吗？你自己慢慢自然而然就变得优秀起来了。所以，这可能是压力的来源，但是这些压力多不是问题，这都是清华人前进的动力。
主持人：对压力就是我们前进的动力，说得非常好，而且也是跟一群优秀的人在一起，我们自己会变得更加优秀。确实想起去年的一句话，清华足够大，给你无限的可能，给的平台是其它高校可能是无法企及的平台。
据了解你现在在读博士，也是学生的辅导员，这两者如何平衡关系？你平时在跟学生相处的时候是一个什么样的模式？
毕啸天：辅导员这个制度是清华非常历史悠久的一个制度，从1953年就开始了，清华的辅导员制度跟别的学校的辅导员制度不一样是我们都是兼职的，都是由在校的博士生或者说是生兼职做本科生的辅导员，可能别的学校都是专职辅导员。一这是我们的特色，二这也是我们的优势，因为大部分我们和我们所带的这批学生的年龄差可能也就是2、3岁，3、4岁，因此我们跟学生之间的关系整体来说就是一种亦师亦友的关系。怎么说亦友呢？比如说我和我所带的同学，我们差两届，我是2010级，我带的是2012级，本身没有代沟，你知道怎么用大家可以接受的这种方式去跟他们沟通，我也很容易跟我的同学们打成一片，这是非常方便的。再怎么说亦师呢？因为他们来到清华，对一切都非常新鲜的本科生，而你是已经刚刚经历了一个完整的本科四年周期的博士生，所以你所经历的这些东西足以支撑你去引导和服务这些同学，怎么让他们在大学更好地成长，这是清华的辅导员制度的一点优势。
至于您说的博士生和辅导员的工作如何平衡的问题，这个东西在我们学校叫“双肩挑”，一肩挑你的博士、硕士的科研业务。一肩挑的是你的辅导员工作。整体上从结论上来看，从我观察到我们系的辅导员，或者我的辅导员，并没有因为你辅导员的工作而耽误你博士的本职工作。比如我的两位辅导员，他们不仅辅导员做得很优秀，而且他们毕业了之后也都是科研界一顶一的大拿。像我现在同事的辅导员里，也已经发出文章了。我倒没觉得辅导员的工作特别耽误我的博士工作，对于我们来说同时兼顾两件事可能不是那么难的一件事情。
再者是关于刚才您说的工作的模式方面的问题，整体概括，我们辅导员的工作可能用两个词来说就是，一是润物无声，二是见缝插针。我们有两个辅导员去带化工系一个年级100个人，每个人接触的同学非常非常多，这个时候就需要你对每个人都是有一个润无声的了解，默默关注他们，具体的工作方面，比如学生平时的奖助学金的资助，每位学生来到清华的时候，我们辅导员都会跟他们进行一对一的交流，摸清学生的家庭资料，为他匹配相当数量的助学金、奖学金，用以支持家庭经济困难的学生顺利完成大学的学业。再比如说督促他们的学习方面，平时会有跟他们学习上的沟通，比如我们这个时候会劝他们多出去学习，多去看看书，我们都不会特别强迫，给他们一些建议。再比如说像心理方面，经常会有同学说今天郁闷了，失恋了，考砸了、不开心，这时都需要你默默关注到这些同学的心理状态，如果你觉得这个时候需要跟他们进行一些沟通的话，都会去做一些心理上的开导，这都是我们辅导员的一些主要的工作。
总之，辅导员工作的模式就是，我有事没事的时候都会去找你，你有任何需要也可以来找我。我说的话也不一定是对的，我也不是说一出手就能解决你的问题，但是我希望你要明白，在你本科的四年当中，不管怎么样总有一个人在默默关心着你。
自主招生初审通过800人 领军人才选拔初审通过6000人
绝大多数省市设考场免去考生家长奔波之劳
主持人：这对于初入清华的学生来说是非常重要的，因为你刚来不适应的时候大家就可以知道，我们辅导员也是我们的师兄师姐，给你很多关怀和照顾。
再回到招生的问题，刘主任跟我们聊一下，大家现在都很关心我们的自主选拔工作的进展，今年的初试和复试的安排是怎样？
刘震：我们2016年清华大学自主选拔的初审工作已经接近尾声，自主招生初审通过了将近800人，领军人才选拔初审通过了6000多人，自强计划的初申结果将于5月25号公布。
清华大学的选才理念是什么呢？实际上是基于清华大学想选什么样的人才。大家可以看到我们不同的计划，实际上面对的群体是有区别的。从我们自主招生来看，自主招生的重点是在一个门槛的考察和学术的评价，而对于我们的领军计划，它的重点是再一个过程的评价和一个综合的评价。对于我们自强计划，我们重点考察是在一个低于平均水平的学习和生活环境里面表现出来的一种自强不息的品质和品格。
大家可以看到这三类计划面向的群体实际上是有所区别的。对于我们整个自主选拔，实际上是对高考进行一个选才科学性的补充之外，还可以在机会公平上给予一些补偿，让考生获得更多的机会、更大的自由选择权。
所以，我们基于这样一个理念，为了充分地保障学生的自由选择权，从清华大学来讲，我们将继续沿用2015年的做法，一方面在安排初试的时间与其它高校错开，避免考生因为时间的问题，选择了不同高校会撞车的问题。另一方面，我们还克服了重重困难，在绝大多数省的省会城市我们都设置了考场，避免同学来回奔波。另外，我们还可以自由选择考场。有可能天津的考生就会选择南京的考场，因为他有可能报考了南京的大学。我们的做法一切都是为学生着想，为我们考生着想的做法。
大力促进教育公平率先推出“自强计划”
合理调整招生计划向教育欠发达、升学压力大的中西部地区倾斜
主持人：确实从方方面面非常照顾考生，如果入选我们的选拔的考生，也可以留意一下后续工作的安排。
今年教育部发布了《关于2016重点高校做好农村和贫困地区招生工作的通知》，要求重点高校在农村和贫困地区扩招，清华大学在农村生的培养和选拔方面有没有什么好的经验跟我们分享一下？
刘震：实际上清华在促进教育公平方面一直下大力气，而且非常关注的。我接任招办主任第一站实际上就是去的青海，大家也看了相关报道，也是从教育公平的角度我们去谈招生的问题。对于清华的具体做法，我们在本科招生中两个方面贯彻我们的理念。第一方面用我们得自强计划，实际上就是高校专项。自强计划是清华大学首先推出的高校专项，之后才在其它高校相继推出这个计划。另外，农村贫困地区定向专项招生计划，也就是我们简称的“国家专项”，我们通过这两个计划，以及我们会合理地调整分选招生计划，这样一些措施向高等教育欠发达的地区以及生源数量相对较多的地区、升学压力相对较大的中西部地区，以及农村地区有些相应的倾斜。
从我们的结果来看，我们看一下2015年的数据，2015年清华大学通过自强计划和国家专项录取新生330多名，它占了我们整个总数的10%以上，占了我们生源数量的10%以上。2016年的招生，我们将通过各方面的努力，进一步地做好、做扎实我们自强计划和国家的贫困专项计划。
清华毕业生有“三高” 继续深造比例高、深造学校层次高、起薪高
机械工程学院本科毕业生继续深造概率大 升学哈佛、斯坦福、牛津、剑桥
主持人：看来清华在这方面的经验也是值得其它高校进行学习和借鉴的。
还有家长和考生非常关心的一个问题，他们在报考大学的时候可能都想了解，学校的本科生毕业之后的去向问题，清华大学本科毕业一般去向怎样？
刘震：一般我们不太去谈这个问题，因为什么？因为我们的本科生好象从来就没有想过毕业去向，会为毕业去向而担忧或者烦恼的事情。为什么？我用“三高”形容我们的本科毕业生。第一个高是继续深造比例高。第二，深造学校的层次高。第三，直接就业起薪最高。这三个最高或者这三高实际上很好地描述了我们毕业生的一些就业情况，一会儿可以请本锋包括啸天谈一下学生的实际情况，加以佐证我们三高。
主持人：那就请白教授谈一下以机械工程学院为例，我们机械工程学院一般主要的就业方向是怎样的？就业率和深造率都是怎样的？
白本锋：可能考生和家长最关心的就是这个问题，经过了清华几年学习我能去哪里，能做什么。这个问题其实很好回答，我们只需要回顾清华过去这些年培养出来的学生去了哪儿就很明确。
稍微提一件事情，清华在刚过去的前不久经历了105年的校庆，校庆前夕习近平总书记专门发来贺信，其中有一句话是这样写的，指出在清华历史上培养出了一大批学术大师、兴业英才和治国人才，这三句话概括了清华在历史上培养了什么人的问题。
