中国医科大学新增两专业 在辽宁设三个院校代码(2)

2016年06月07日 13:10 新浪教育 微博
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  在教师队伍当中我们有工程院院士1人,教育部长江学者2人、讲座教授1人,国家级教学名师1人。

  从国际交流上看,我们学校与美国、英国、法国、德国、日本和澳大利亚、加拿大等国家87所的科研机构和高等院校建立了广泛的人才培养和科学研究的合作。学生入校以后有机会到这些国家的高等院校进行留学,为学生开拓国际视野奠定了基础,这是我们学校整体的情况。

  主持人:田老师,咱们学校作为一所以医科为基础的学校,在专业设置上有什么特色?有没有热门的专业给广大网友介绍一下?

  田伟:我们学校目前有5个国家级特色专业,这5个专业分别是临床医学、医学影像学、法医学、护理学和预防医学这5个特色专业。其中临床医学是国家级综合改革试点专业,同时也是教育部批准的拔尖医学人才培养改革的试点专业。除此之外,我们的口腔医学是辽宁省的综合改革试点专业。我们的临床药学是辽宁省重点支持专业,我们生物医学工程专业是辽宁省工程类人才培养模式改革的试点专业。这些专业可以说构成了我们学校整体的优势专业群。广大考生和家长朋友很关心报考的时候哪些专业热门,其实所谓的热门专业就是大家关注度比较高,考生愿意学,报考的填报的人比较多。对于我们学校里讲,热门专业包括临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学还有医学检验技术等等这些专业。

  主持人:很多家长和学生评估一所学校的时候就业率是其中一方面,咱们学校近几年应届生的毕业就业情况是怎么样?

  田伟:谈到就业我想从这几个方面谈,一个学校整体的就业情况。对于本科生来讲,我们整体就业率能够达到92%以上。有绝大多数的同学毕业以后能够就业,这是从总体数的概念上讲。

  从就业质量上讲,我们有接近一半以上的学生在毕业的时候选取了升学或者是出国深造这样的方式。还有一部分学生到医疗机构、企事业单位从事相关的教学、科研、辅助性的工作,包括成为国家的公务员,这是从就业的层次,或者是就业的质量这个角度来讲。学生当然也会关心哪些专业就业比较好,对于我们学校来讲,就业比较好的专业是生物医学工程专业、预防医学专业、护理学专业、信息管理与信息系统专业,包括临床药学专业,这些专业的就业率都是非常好的。

  主持人:2016年中国医科大学招生计划有哪些变化?

  田伟:我们学校在2016年招生计划的设置上跟2015年相比基本上是相同的。也就是说没有因为高考生源的减少我们减少了招生的数量,在招生政策上我们有两点变化,提醒考生和家长注意,第一为了吸引更多高分的考生报考我们学校,我们将高考成绩作为学生将来推荐免试研究生的基础成绩之一。也就是高考成绩高,将来推免的时候就有更大的优势,因为入门的成绩高,这是今年的一个变化。

  第二个变化是对于辽宁省的考生来讲,我们为了方便考生报考,为了吸引更多有志从事护理学专业和中外合办专业学习的学生报考我们学校。我们在辽宁省把中外合作办学的两个专业和护理学申请了单独的院校招生代码。就是说我想报护理学专业,报中外合作办学的这两个专业,跟其他专业的不在一起报,我们相当于在辽宁省有三个中国医科大学的招生代码。还有一个好处就是学生可以打消顾虑,有学生报考我们学校不愿意报服从志愿,是因为怕被调到护理专业去,我们把它分开以后,学生再报考服从志愿,这样就不怕被调到护理专业和中外合作办学的专业去了。这几个单独的院校代码的专业是单独划线,单独投档,单独录取的,学生可以根据自己的喜好和未来就业预期自己选择报哪个专业。

  主持人:今年在专业设置上有哪些变化?

  田伟:今年有,为了顺应社会紧缺人才培养的需要,经教育部批准我们学校今年新开设了两个专业,一个是儿科学专业,一个是精神医学专业。儿科学专业,我们学校儿科系创建于1955年,是我们国家创建最早的四大儿科系之一,也享有很高的声誉。在1988年的时候,国家专业调整,把儿科学专业并入到了临床医学专业。但是我们学校并没有停止儿科学专业的招生,我们一直招收临床医学(儿科学方向)的学生。在今年我们成为了教育部批准的恢复儿科学本科招生的八所院校之一。我们学校儿童学学科设置非常全,有小儿内科、小儿外科、发育儿科等等,学科门类在全国居首。在儿科学的大的专业下,我们的小儿呼吸内科、小儿消化内科、小儿外科和新生儿科和儿科重症都是国家级临床重点建设项目,这个数目也在全国医学院校居首。我们的儿科学应该说教学体系比较完善,师资力量比较雄厚,教学经验也是非常丰富,为儿科专门人才的培养打下很好的基础。

  另一个专业就是精神医学专业,精神医学专业我们学校建设的或者是发展的也比较早。是我们国家最早的从事精神医学临床和教学的单位之一,他的前身可以追随到1914年,在沈阳的南满医学堂,当时这个医学堂设立了精神医学的教研室。在此基础上逐渐发展成现在的精神医学,或者叫精神卫生系。我们在1994年的时候,开始招收应用心理学的硕士研究生。在2002年和2003年分别开始招收精神病学和精神卫生学的硕士研究生和博士研究生,几十年来在精神卫生领域为国家和地区培养了大批应用性人才。

  主持人:从2015年起,原临床医学七年制停止招生,转成临床医学5+3学制的学生,今年是什么情况能给我们介绍一下吗?

  田伟:临床医学5+3这个专业的设立是学校响应教育部、国家卫生计生委等七部委《关于建立住院医师规范化培训这样一种制度的指导意见》,还有教育部下发的,《关于做好七年制临床医学专业,调整为5+3一体化培养工作改革的通知》精神,从2015年开始招生。所谓的5+3就是在头5年,学生要完成临床医学本科的基本教育,5年成绩合格以后,不用经过硕士研究生的入学考试,就可以直接可以进入到专业学位的硕士研究生培养阶段。这个阶段又同时进行住院医师的规范化培训。用我们的话说就是将规范化培训和专业学位的研究生衔接在一起。学生毕业以后可以拿到硕士研究生的毕业证,专业学位的学位证,同时还可以拿到住院医师规范化培训的合格证,考试通过以后可以拿到执业医师的资格证。

  今年我们继续在临床医学专业招收5+3一体化培养的学生。同时我们在教育部的指导下,今年儿科专业也要招生5+3一体化培养的学生。对于儿科专业5+3一体化培养里讲,他是前5年所学的内容与临床医学专业一样,后3年的专业硕士研究生培养阶段和规培阶段,他的专业方向就是儿科学,为培养更多儿科专门人才做出自己的努力和贡献。

  主持人:田老师能不能给我们简要介绍一下咱们学校的录取规则,包括是否承认加分,或者有没有专业级差的设置这样的?

  田伟:我们学校在录取过程当中,多年来录取政策都保持连贯性。今年我们还是平行志愿,分数优先的原则。在录取专业之间没有分数的级差,在考生投档分相同的情况下,我们首先考虑考生的外语成绩,其次看考生综合成绩,再看语文和数学的成绩,由高分到低分进行录取。还有考生比较关心的问题,就是服从志愿,比如说前五个六个专业都没被录取,但是报了服从专业调剂,我们怎么调剂,是不是老师想把我放哪个专业就放在哪个专业,不是的,我们有遵循的,遵循2012版的普通高等学校专业目录。按专业目录的专业代码顺序进行由高分到低分的专业分配,这样有一个遵循,而不是看录取人员的随机性进行专业分配,这是我们基本的录取原则。

  在这里提醒广大考生和家长注意的是,我们学校外语教学是以英语为主,特别是我们的临床医学5+3一体化培养,还有我们临床医学实验班,这些专业的学生我们有一些专业课程是中英双语教学,请小语种的,比如说学日语、俄语、法语小语种的考生要注意,因为进到学校以后,特别是进到这样的专业以后,可能会因为外语跟不上就逐渐的落伍了,这是需要大家注意的。

  主持人:学生们还有一个比较关心的问题,在高考的时候选择了专业,可能入读了一段时间之后发现不适合,我们学校可以转专业吗?

  田伟:我们学校是医科专科的学校,跟很多综合性学校不太一样。我们在教育厅的一些相关的文件指导下,也结合我们学校的实际,我们原则上不予转专业,但是有一个特例。比如说入学之后进行体格检查的复查,确实因为你的身体原因不能够在本专业学习,我们会做小幅的调整,但是这个调整我们会征求考生和考生家长的建议。还有我们不能由所谓的非临床医学专业调整到临床医学专业去,这个调整几乎没可能。在这里强调一件事情,国家现在在大学生当中征集大学生入伍参军,为国防现代化建设做贡献。我们学校一样响应国家的号召,专门制定了对在校学生和新生参军入伍的优抚政策,学生参军入伍以后退役了在学校复学可以无条件的转专业。比如说我考了一个非临床医学的专业,但是我响应国家号召参军入伍,两年以后回到学校来,你可以选择转专业,可以转到临床相关的专业,这是我们跟国家大政方针相一致的。

  主持人:刚才老师提到一个问题,有些学生入学以后经过体检,是不是咱们学校对学生的身体条件有一定的限制?

  田伟:其实我们并没有对考生有身体方面有特殊的限制,我们执行的体检的标准就是教育部下发的普通高校招生工作的指导意见。广大考生在报考专业的时候一定要读一读指导意见。因为有一些身体的缺陷确实对学生读某一个专业有影响。比如说色盲色弱的同学,特别是红绿色盲的学生看血管的时候是分不清动脉静脉的颜色的,可能在他的眼里都是灰色的,这样的显然不适合学医的,红绿色盲色弱这样的学生不能报考医学类和生物科学类专业,大家要注意。

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