本次解析主要针对所有题的答案和注意事项，还有提分去讲解的，所以需要你们回忆以前的题去讲解。因时间有限，所以咱们挑一些重点内容，把2016年全国1卷了解一下。2016年全国1卷试卷解析分成了三块，或者四大块分也可以，分成实验和计算，咱们进行一下题目统计，关于选项的答案和题目一般情况下出的类型题，可以帮助2017年的考生看一下应该朝什么方向去补习，2016年考生可以对一下答案。
题目统计之后看一下选择题，理综的重点是物理，物理的重点是选择，选择题的分数很高，一道题6分。如果一道选择题错了，就是一道大题的分丢掉了。今年比较有意思的地方是单选和多选的分布，前三道是单选，后四道是多选。咱们全国一卷也好二卷也好，一般后三道是多选，但是去年开始逐渐变换为四道多选，这在考纲上没有明文规定，需要大家在考场上看清楚前面的标题。不管单选多少多选多少总共是这些，咱们来看一下分布。
[真题]
14。一平行电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器
A。极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大
B。极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大
C。极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变
D。极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变
14题考察的是平板电容器，做过这套卷子的同学会知道这道题异常简单，这考的是两个，C=QBU，我在高考前跟大家说过，只要平板电容器中间插东西C就是增加的，只要你知道平板电容器简单的基础知识点和公式就一点问题没有。
[真题]
15。现代质谱仪可用来分析比质子重很多的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为
A.11 B.12
C.121 D.144
15题考察的是质谱议，考察的是磁场这类部分，磁场可以清晰看到，考察的也特别简单，考察的只是一个加速电场，然后加上平板磁场，我要想轨迹一致的话，把这两个方程需要大家在草纸上连一下，B就是磁场磁感强度比例关系正好是根号的比例关系，答案也就选择D。以前质谱议经常考察的是核质比，还有比核，全都是Q：M，今年没有考察这个，电核量是一致的，一个质子和一价正离子，他们都是一价的，所以万变不离其宗，这道题还是很简单，只是考察了加速电场和磁场的关系，14和15题我个人认为，在新课标一层级的卷子上属于白给分的题。
[真题]
16。一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1，R2和R3的阻值分别为3Ω ，1Ω ，4Ω ， 为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S断开时，电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为
A.2 B.3 C.4 D.5
来看一下16题考察的是变压器，它的原线圈里有电阻，既然原线圈有电阻，而且考察的还是原线圈还在变化，由于开关到底电流变化了4I，原线圈有电阻的情况就会先导致原线圈变压器的电压是改变的，总电压是不变的，但是U=U1+分在R1上的电阻，原线圈有电阻就会导致U1在改变，U1改变U2就会改变，在开关闭合之前之后，U1、U2、I1、I2全都在改变，只有加速比不变。你不仅要列电流的方程还要列电压的方程，然后还要把这三个电阻带进去。这道题第一个点比较难，就是它的计算量比较大，至少有6个方程，第二个是你要知道U1改变了原线圈变了，原线圈有电阻是很可怕的事情，16题已经增加难度了，而且难度增加的比14、15题更高。
[真题]
17。利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为
A.1h B.4h C.8h D.16h
17题这道题特别有意思，这个题是在2005年之前考察过，之后很少提三个同卫星可以覆盖整个地球的事情，咱们以前真的考察过，他告诉你同步卫星是地球半径6.6倍，我要想假设地球的周期变小，还想实现上述目的，问你最小约为多少，这道题我个人觉得也是有难度的，它隐含的条件我不知道大家有没有体会，很多同学看到这道题都知道，半径周期是有关系的，不说大家也会懂，这个方程导完之后可以得出M=4π2=T2*R3，我的6.6R针对的是24小时，地球的周期变成效果了，最小值得多少，地球重最小值还对应着一个半径，这个半径肯定不是6.6R，但是其中没说，很多同学就不会做了。你要知道一道题的关键点，当我这是地球的时候，三颗同步卫星覆盖地球是不是等边三角形？不是。也就意味着一件事，一颗同步卫星和另一课卫星覆盖地球的面是有重合的，明白在说什么吗？既然是有重合的又得出一件事情，不是三课同步卫星刚刚好覆盖地球，是有重合的，我要从地球最小周期，或者同步卫星最小周期对应最小高度，我是不是应该刚刚好？刚刚好的时候是什么时候？最后答案只能选择4小时。比较难的题应该是16和17题，14和15题相当于送分。16、17题计算量都很大，而且不是说记住基础物理知识就能做对，必须这个基础知识上还要有一些灵活应用。18-21题给的多选题要远比以往的新课标一卷简单，好多同学答全国一卷，感觉很多题都见过，整体来讲特别是21题完全没有达到效果，所以后四道特别简单。
[真题]
18。一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则
A。质点速度的方向总是与该恒力的方向相同
B。质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直
C。质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同
D。质点单位时间内速率的变化量总是不变
第18题利用运动的关系，研究的就是直点速度方面和恒力关系，我就怕你们把这个选项落选，如果没有落选的话，这道题应该没有太大问题，况且这道题在押题卷上出现了，这道题不应该错。加力方面和受力方是一致的，还要注意一件事情，单位时间内速度的变化量，什么叫做速度V？什么叫速度变化量？什么叫单位时间速度变化量？单位时间速度变化量就是A，这个题不要落选就行了，很多同学把它当单选选了，我就特别遗憾，以前说过1分是一操场的人，3分就是三操场的人了。
[真题]
19。如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO‘悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则
A。绳OO‘的张力也在一定范围内变化
B。物块b所受到的支持力也在一定范围内变化
C。连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化
D。物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化
19题考察受力分析，虽然考察的是变化的，当B不动的时候A也是不动的，A和B都不动绳子拉力就不变，所以你只能选B。我觉得落选都不容易，因为你直接可以排除两个选项，排除两个选项剩下的就是正确答案，因为这是多选题。
[真题]
20。如图，一带负电荷的油滴在匀强电场中运动，其轨迹在竖直平面（纸面）内，且相对于过轨迹最低点P的竖直线对称。忽略空气阻力。由此可知
A.Q点的电势比P点高
B。油滴在Q点的动能比它在P点的大
C。油滴在Q点的电势能比它在P点的大
D。油滴在Q点的加速度大小比它在P点的小
20题考察的是电场常规，这是所有的老师押题特别容易押的，押电场的选择题，什么叫电场常规呢？考的是电场里的电势、电场强度、动能、电势能、速度、加速等等这些东西的变化，不说你们也懂，电势高低看沿着线路线方向，电场强度看之间的疏密，动能看的是电场功，所以电场里做正功势能减少动能增加。这堆东西你把它全掌握了，该看什么看什么，都是分项联系的话，这道题就不会太错，C和D正好说反，我就不讲了。
[真题]
21。甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图像如图所示。已知两车在t=3s时并排行驶，则
A。在t=1s时，甲车在乙车后
B。在t=0时，甲车在乙车前7.5m
C。两车另一次并排行驶的时刻是t=2s
D。甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m
21题V-T图像，也是我常说的，近5年的高考，V-T图像从来没考过，一个直线就完了。我曾经跟大家说过，要不它就不出V-T图像，出了的话就是两个物体，21题整个就是这样一道题，这道题放到压轴选择题难度远没有16、17题大，如果你不紧张这道题还是可以做对的。唯一需要注意的是，21题既然能在3秒的时候并排行驶，0-3秒的时候甲和乙不一样，它还能并排行驶意味着他们不是同地出发的，所以你要算这么一个东西，不同地横纵坐标给你很清楚，需要大家有一个小的数学计算量。1秒到3秒两个物体走的距离是一样的，所以一秒的时候走的距离就是咱俩俩相聚的距离，所以得出一件事，答案应该是B和D，1-3秒正好走了30米，大家别算错数就行了。总体来看这套啊选择题有什么特点？单选多选分了四道，一半一半，以前多选没有这么多道，虽然多了但是比以前简单了，有难度的题不是放在压轴上而是16、17题。如果你紧张了16、17题没答好，肯定影响后面，如果你不紧张，后面的题没有多大问题，我觉得选择题至少也就错一两道，我觉得今年的分数还是比以前有所提升的。
接下来看一下实验题。它考察了两道，比较有意思的是全国一卷和单独省份出的实验题特别匹配。
[真题]
22。（5分）
某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒
纸带的一部分如图（b）所示。
该同学在实验中没有记录交流电的频率 ，需要用实验数据和其他条件进行推算。
（1）若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用 和图（b）中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为_________，打出C点时重物下落的速度大小为________，重物下落的加速度的大小为________。
（2）已测得 =8.89cm， =9.5.cm， =10.10cm；当重力加速度大小为9.80m/ ，试验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。由此推算出 为________Hz。
机械能守恒比较简单，热敏电阻相对就有点难，第一个机械能守恒考察的是纸带，考的机械能守恒其实考的就是纸带问题，说白了它考察的就是给你一个纸带让你用时间终点求平均速度的方法，还有逐差法，我觉得两个没有什么难度，这三个空我觉得应该是满分。最后一问是用公式把 求出来，最后的空计算量稍微有点大，没计算错的话应该没有问题，如果没记错的话答案应该是40赫兹。咱们实验题是机械能守恒，我个人觉得第一个实验还是蛮简单的，我觉得5分应该都拿到手，现在你们上网可以直接搜答案，我就讲一个不会的关键点问题，（S2+S3）/ 2* ，最后一个空是40赫兹，当我们算加速度的时候，就是（S3-S2）/ 2* ，这个就是机械能守恒的实验。
[真题]
23。（10分）现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，当要求热敏电阻的温度达到或超过60°C时，系统报警。提供的器材有：热敏电阻，报警器（内阻很小，流过的电流超过 时就会报警），电阻箱（最大阻值为999.9Ω），直流电源（输出电压为U，内阻不计），滑动变阻器 （最大阻值为1000Ω），滑动变阻器 （最大阻值为2000Ω），单刀双掷开关一个，导线若干。
在室温下对系统进行调节，已知U约为18V， 约为10mA；流过报警器的电流超过20mA时，报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，在60°C时阻值为650.0Ω。
（1） 在答题卡上完成待调节的报警系统原理电路图的连线。
（2） 在电路中应选用滑动变阻器________（填“ ”或“ ”）。
（3）按照下列步骤调节此报警系统：
①电路接通前，需将电阻箱调到一定的阻值，根据实验要求，这一阻值为______Ω；滑动变阻器的滑片应置于______（填“a”或“b”）端附近，不能置于另一端的原因是______。
②将开关向______（填“c”或“d”）端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至______。
（4）保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报警系统即可正常使用。
热敏电阻，这个东西是传感器材料的一种，以前高考新课标考过，传感器要注意热敏电阻，有同学说我们学校从来没讲过，传感器新课标已经考过了，所以今年再考根本不是什么意外的事情。这个题10分看着特别吓人其实不是，你看它要连电路图，这个图看得很崩溃，报警器、电阻箱什么的，特别是热敏电阻报警器，但是你会发现它的位置特别好，出题老师没想难为你，你只要顺着连线就可以了，只要把电阻箱和热敏电阻并联，就像矩形一样把线全连上就可以了。第二问，电流超过20安的时候就废掉了，最后问你电阻箱应该调到什么阻值，这就必须要知道这个实验的目的是什么，你要读题的时候明白后面就特别简单了，这个实验的目的其实就是让电阻箱去替代热敏电阻，它的要求是热敏电阻650欧的时候，这个东西就会报警，热敏电阻是随着温度变化而变化的，我用一个电阻箱，把电阻箱调到650欧，用双向开关只连电阻箱外电路，然后我调一下让报警器报警，这样的话我的热敏电阻又不在了，电阻箱替代热敏电阻。所以如果这个东西讲清楚的话，后面就好答了，就是电阻箱已经到650欧，最后将开关最开始的时候开到C后来开到B，滑动报警器到报警的市一再回来。如果你知道热敏电阻和电阻箱的关系理解准了10分就拿到手了，大家自己算一下丢分情况。我个人觉得实验题蛮中规中矩的，不是太好得满分，也不是太好丢分。
[真题]
24。（14分）如图，两固定的绝缘斜面倾角均为θ，上沿相连。两细金属棒ab（仅标出a端）和cd（仅标出c端）长度均为L，质量分别为2m和m；用两根不可伸长的柔软导线将它们连成闭合回路abdca，并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上，使两金属棒水平。右斜面上存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于斜面向上，已知两根导线刚好不在磁场中，回路电阻为R，两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度大小为g，已知金属棒ab匀速下滑。求
（1）作用在金属棒ab上的安培力的大小；
（2）金属棒运动速度的大小。
咱们的24题计算题分值是14分，考察的是电磁感应，25题18分，考察的是弹簧。如果让我说今年和去年，甚至往年三年毕，咱们的计算题真的是降低了难度，整体来看新课标卷的话，它的计算和选择都降低了难度，我觉得分数线物理单科会提高。咱们看一下24题电磁感应，它给你一个坡两个杆，但是它一点都不难，咱们这个东西也不是没见过，咱们也相对做过练习题，那你需要注意的事情是，你只在这边的磁场，我个人觉得除非你算错，否则正常受力分析好一点的同学，这14分满分是没有问题的。
[真题]
25。（18分）如图，一轻弹簧原长为2R，其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处，另一端位于直轨道上B处，弹簧处于自然状态，直轨道与一半径为 的光滑圆弧轨道相切于C点，AC=7R，A、B、C、D均在同一竖直面内。质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑，最低到达E点（未画出），随后P沿轨道被弹回，最高点到达F点，AF=4R，已知P与直轨道间的动摩擦因数 ，重力加速度大小为g。（取 ）
（1）求P第一次运动到B点时速度的大小。
（2）求P运动到E点时弹簧的弹性势能。
（3）改变物块P的质量，将P推至E点，从静止开始释放。已知P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后，恰好通过G点。G点在C点左下方，与C点水平相距 、竖直相距R，求P运动到D点时速度的大小和改变后P的质量。
25题考察的东西比较多，但其实它并不是很难，每一问都还挺有价值的，第一个问考察的是速度，其实不用能量也可以用受力分析用直线运动方程搞定。第二问题目当中问的是什么？到达E点的弹性势能，这个弹性势能就需要用两个动能定理去解决，去又回来没有弹性势能，我要通过它算E点的位置，然后通过半程算弹性势能，因为从头压到最低点才有弹性势能。如果能量不够好，有可能第二问就开始丢分了。第三问我个人觉得，与其说是考物理，不如说是考数学，它的水平位移需要怎么算？需要画图去算，这是一个斜面这是一个弧，你千万不要觉得C和D点在一条直线上，他们之间是有一定夹角的，这个图象你想想一下，这个C点还有一个平衡位置，这个位置还有一个G点，你需要搞清楚G和D平抛之间的水平位移，这就需要你用角度和圆去算数，数算明白这个题就没问题了。最后答案是1/3答案。位移的速度应该是3/5倍的根号下…。我个人觉得这道题作为压轴题来讲还是简单了，跟以前新课标卷相比还是简单了，所以我觉得计算题的分数线还会有所升高。
然后看一下选修题。选修真的出了几道变形的题，选修分3-3、3-4、3-5，我也不知道大家选的是什么，让我选的话，应该是3-4稍微简单一些，不同的省市学校不一样，有些学生反应，他们自己的学校老师直接帮学生选了，你也没有什么选择余地。我比较喜欢的其实是热力学第二个题。
[真题]
33。[物理——选修3–3]（15分）
（1）（5分）关于热力学定律，下列说法正确的是________。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）
A。气体吸热后温度一定升高
B。对气体做功可以改变其内能
C。理想气体等压膨胀过程一定放热
D。热量不可能自发地从低温物体传到高温物体
E。如果两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡
（2）（10分）在水下气泡内空气的压强大于气泡表面外侧水的压强，两压强差Δp与气泡半径r之间的关系为Δp=2σr，其中σ=0.070 N/m。现让水下10 m处一半径为0.50 cm的气泡缓慢上升，已知大气压强p0=1.0×105 Pa，水的密度ρ=1.0×103 kg/m3，重力加速度大小g=10 m/s2。
（i）求在水下10 m处气泡内外的压强差；
（ii）忽略水温随水深的变化，在气泡上升到十分接近水面时，求气泡的半径与其原来半径之比的近似值。
第一题考的是热力学定律，5个选项都在考热力学定律，该没问题就没问题了。之前在市面所有的说法都会考水银柱，考别的也有可能，这个气泡不算太难，因为给了你一个现成的公式，同时它的计算量稍微有一点点大，因为里面带了根号，而且三次方的根号需要估算一下，咱们以前一般都是用活塞和水柱，3-3还是比较有意思。3-5第二道题正常应该考动量，一般是考三个球碰撞，或者是木板木块撞墙，这是气泡经常考的定量题，今年考的动量定理特别有意思，考的是喷泉，估计没选3-5的同学也特别情形这个喷泉可以把一个质量M的玩具正好悬空支持住，这就是很可怕的事情，3-5需要大家有两个点必须知道，第一个是我能把它悬空支持住，说明我的支持力是它，这道题你也清楚考的是动量，动量还涉及到力，这样你就剩下一个方程了，所以你肯定要用FT= P=MV，如果是V的话，撞上这个玩具，通过冲量把这个M支撑起来，以前从来没见过这个题，但是方程至少要蒙这几个，至少还可以得几分。这个体积应该怎么算？这就看你平时的工笔怎么样，这个水柱的高应该有多少？也就是说我喷出多少水的高度，高度用数值上抛行不行？不行。因为大家知道，水喷出多少，时间越长喷出的越多，所以高度用V0T去计算，有人说T我不知道，所以第一问问的是单位时间喷出水，最后答案直接就知道了。这个是关于动量的考题。整个这套卷子大概，也就是第一种情况。
接下来咱们看考点分析，可以看看你们是不是丢该丢的分，如果在考点分析里是我后民强调的这些题，还算题值的，如果除了我强调的这些题以外还丢分的话，就有点过分，然后同时如果你要不是2016年的考生是2017年的考生，可以根据这个考点分区去研究一下整个复习策略。我觉得比较有意思的题是16、17题，这两道是可以足以扣分的，剩下其他的选择题我觉得你应该全对，16题是变压器的题，就是原线圈加电阻，17题是万有引力。这道题扣应很久以前的高考题，就是三个同步卫星覆盖整个金属面的，这就是16、17题我觉得可能会错的同步卫星有一个估算，而且计算量挺大的。我在做这两道题都是用计算器的，大家需要手算，新课标卷也在逐渐加大学生的计算能力。我需要大家知道以后的趋势是单选和多选分开，正常来讲是依次增难的，今年但讯多选分开的，17和18题相比，很明显17题比18题难，大家应该能明白我说什么，做新课标的单选或多选题，有可能做到中间突然难了，你就会想后面选择题会不会更难，其实不是，反而更简单了。
[真题]
34。[物理——选修3–4]（15分）
（1）（5分）某同学漂浮在海面上，虽然水面波正平稳地以1.8 m。/s的速率向着海滩传播，但他并不向海滩靠近。该同学发现从第1个波峰到第10个波峰通过身下的时间间隔为15 s。下列说法正确的是_____。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）
A。水面波是一种机械波
B。该水面波的频率为6 Hz
C。该水面波的波长为3 m
D。水面波没有将该同学推向岸边，是因为波传播时能量不会传递出去
E。水面波没有将该同学推向岸边，是因为波传播时振动的质点并不随波迁移
（2）（10分）如图，在注满水的游泳池的池底有一点光源A，它到池边的水平距离为3.0 m。从点光源A射向池边的光线AB与竖直方向的夹角恰好等于全反射的临界角，水的折射率为。
（i）求池内的水深；
（ii）一救生员坐在离池边不远处的高凳上，他的眼睛到地面的高度为2.0 m。当他看到正前下方的点光源A时，他的眼睛所接受的光线与竖直方向的夹角恰好为45°。求救生员的眼睛到池边的水平距离（结果保留1位有效数字）。
第二个是实验题的特点，我个人觉得它没有特点。基本上唯一的特点是考察了一个关于热敏电阻，但是热敏电阻只要你看到差不多的，它虽然出了热敏电阻传感器的材料，但是我觉得难度还是比较适中的，唯一的可能性是热敏电阻后面没有理解到跟电阻箱的关系，就是实验的目的没有理解到，剩下我觉得没有什么太大的难度，这是关于实验的题，得的分数实验题一共是15分，得的分数是10分上下是比较理想的状态。
[真题]
35。[物理——选修3-5]
（1）（5分）现用一光电管进行光电效应的实验，当用某一频率的光入射时，有光电流产生。下列说法正确的是。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）
A。保持入射光的频率不变，入射光的光强变大，饱和光电流变大
B。入射光的频率变高，饱和光电流变大
C。入射光的频率变高，光电子的最大初动能变大
D。保持入射光的光强不变，不断减小入射光的频率，始终有光电流产生
E。遏止电压的大小与入射光的频率有关，与入射光的光强无关
（2）（10分）某游乐园入口旁有一喷泉，喷出的水柱将一质量为M的卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见，假设水柱从横截面积为S的喷口持续以速度v0竖直向上喷出；玩具底部为平板（面积略大于S）；水柱冲击到玩具底板后，在竖直方向水的速度变为零，在水平方向朝四周均匀散开。忽略空气阻力。已知水的密度为ρ，重力加速度大小为g。求
（i）喷泉单位时间内喷出的水的质量；
（ii）玩具在空中悬停时，其底面相对于喷口的高度。
这个是计算题，我个人觉得真的是降低了难度，比以前要简单很多。以前的计算题，我觉得大多数学生应该是能答出第一问第二问，第三问是答不出来的，这道题除非你答不完，但是如果你有足够的时间去分析几何长度，分析平抛水平数值位移的话应该是可以那满分的。
选修题还是比较有意思的，选修题我比较喜欢的是有几块，比如说是3-3的选修，那个气泡特别好，虽然没有太大的难度，出成气泡是没有预料过的。3-4我最喜欢的是机械波，考的不难，机械波的特点，比如说是能量往外传播这些概念，但是出成的是水波，以前最难是声波、光波，这次水波还是有点意思的，我觉得出题还会出水波，但是我会把它加难。35题考的光电效应，它考的是保护电流方面的东西，你要分清楚照射频率和光强之前的关系，第二个定理就像我刚才讲的，红颜色是我觉得比较好的题，红颜色的题错了的话，只有能够说你是对信息题不太敏感，稍微没见过的题可能就会紧张了，但是整体考点还是没变的，没有画红颜色的地方其实应该是中规中矩的，就是你肯定应该见过，至少你做过我的押题卷，或者在高考之前做过正常的10套真题卷，没画红颜色的题肯定应该见过，答出来应该没有什么太大问题。新东方在线 张雯
