经过六十多年的发展与建设，学校已发展成为特色鲜明、多学科协调发展的研究型全国重点大学，形成了完整的学士、硕士、博士三级高层次人才培养体系。
现在，华东理工大学已经由建校初期比较单一的化工相关专业逐渐演化为以化学工程与技术、生物工程、新材料、机械装备与制造、过程工业自动化控制、制药工程等优势学科为主体，向环境、资源循环利用，新能源的开发、节能环保、以及管理科学与工程、社会学等不同门类的领域不断拓展和延伸，形成了学校的综合优势。
招生总计划4105人
贫困地区定向招生计划250名
主持人：今年本科招生计划招生人数，与往年相比，有什么不同？
项延训：2016年我校招生总计划为4105名，比去年有所增加。招生类别包括了一本理科、一本文科、艺术类、国防生、自主招生、国家专项计划、农村单独招生、高水平运动队、保送生等。在全国31个省市自治区都有理科计划，在河北、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽、山东、河南8个省市有文科计划。今年我校重点将计划增量向重点高校录取比例相对较低、高等教育欠发达且生源数量相对较多、升学压力较大的中西部地区倾斜。另外还有继续面向贫困地区定向招生的国家专项计划，以及针对农村贫困地区、边远及民族地区的县和县以下中学的农村学生单独招生“励志计划”。
主持人：有九十多所重点高校参照自主选拔录取办法，选拔贫困地区学生，学校是否有相关政策？除招生政策外，对于贫困学生学校还有什么其他政策，比如在助学金等方面？
项延训：为了落实国务院关于进一步提高重点高校招收农村学生比例的工作要求，让更多勤奋好学的农村学生享受到优质的高等教育资源，大力促进入学机会公平，华东理工大学2016年将继续实施农村学生单独招生“励志计划”。本计划主要面向边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优秀的农村学生，优先倾向重点高校录取比例较低省份的农村地区。招生计划人数不少于学校年度本科招生计划总数的2%。本次“励志计划”选拔测试均安排在上海举行，为减轻农村地区考生来沪参加测试的经济压力，学校实施了全额的经济补贴，包括报名考试费免除、火车票全额补贴、免费住宿、免费伙食等各项补助措施，从根本上解决经济困难的考生，也给他们提供感受大学环境及学习氛围的机会。
另外，按照国家和教育部的安排，自2012年以来，我校逐年扩大面向贫困地区定向招生计划，今年承担250名计划，在去年的基础上又增加10个计划，占我校招生规模的6.1%。
学校高度重视学生资助工作，始终坚持以人为本的宗旨，贯彻全方位、全覆盖、全过程的育人理念，努力实现“在资助中坚持育人、在育人中坚持创新”的工作目标，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供坚实的经济保障。
为保证学生不因家庭经济困难而辍学，学校按照教育部、财政部、上海市等有关规定，积极做好学生国家助学贷款和各类帮困助学工作。
为鼓励学生成才成长，学校设立了完善的奖学金体系，如国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、多种学校奖学金和社会奖学金等，从学业优异、特长突出、科研创新、综合发展等多方面助推学生积极进取。
调档线内，按照从高分到低分择优录取原则进行录取
各专业志愿间分数极差依次为2、1、0、0、0分
主持人：学校的录取原则和政策有哪些调整？比如录取方式、提档比例、专业级差分等。
项延训：我校今年的招生政策总体保持稳定，部分政策进行了微调。
2016年我校在招生时将按照教育部的有关规定、各省（自治区、直辖市）各批次的投档模式和相关政策，确定调档比例。按照顺序志愿投档的批次，学校调档比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内，其中在一本批次（上海为本科普通批次）录取时，我校承诺：“进档不退”，即一本文理科录取时，考生只要达到我校投档分数线，专业服从调剂且体检不受限制，就会被我校录取，决不会退档。
今年在专业录取方面的变化主要是：在学校调档线内，按照从高分到低分择优录取的原则进行录取，考生各专业志愿间的分数级差依次为2、1、0、0、0分（部分情况除外，详见我校招生章程），鼓励考生结合自己的兴趣爱好和成绩填报专业志愿。
此外，我校认可教育部和各省（自治区、直辖市）教育行政主管部门规定的小于或等于20分的政策性加分；加分值大于20分的，一律认作20分。
增加软件工程专业
主持人：今年专业设置有哪些变化，能否给考生和家长一个参考定位。
项延训：2016年我校的专业基本上维持以往的设置。在大类招生上主要涉及商学院的11个专业，按照工商管理类（含工商管理、市场营销、人力资源管理专业）、管理科学与工程类（含信息管理与信息系统、工程管理、物流管理专业）、会计学（含会计学、财务管理专业）、经济学类（含经济学、金融学专业）以及国际经济与贸易等5个专业（大类）来招生。
今年新增加的专业是软件工程。像经济学类、会计学、国际经济与贸易、新能源材料与器件、资源循环科学与工程等几个算是比较新的专业，同学们填报的时候可以根据自己的兴趣爱好有所关注。
主持人：如何选择适合自己的专业，能给家长和考生提供哪些建议呢？请结合学校本身介绍一下。
项延训：如何选择专业确实是因人而异，这其中包括兴趣爱好、家庭期望、亲朋好友的影响因素等等，均可能作为参考因素。
但是就我的建议而言，首先肯定是要有兴趣或者是潜在的兴趣，考生可以根据自己的兴趣和爱好，再结合分数来填报专业，不要盲目跟风，人云亦云。考生有一个误区就是根据自己的考分来填报与这个分数对应的专业，而比较少的关注自身兴趣和发展方向，这是比较盲目和错误的，因为按这种方式填报志愿，录取的专业未必适合考生本人。如果你对未来从事什么行业还不确定话，那就选择一些基础性、可拓展的专业。专业的填报是因人而异，没有固定的模式。
另外一点，考生选择专业应该尽量选择每所大学的优势学科或重点学科，因为这些学科汇聚了一所高校的顶级师资和人才，是学校发展的源头和基石。我校有12个国家特色本科专业，分别是：化学工程与工艺、生物工程、应用化学、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、自动化、环境工程、制药工程、资源循环科学与工程、新能源材料与器件、信息管理与信息系统、社会工作。大家可以关注。还有新兴产业对接的专业、国家战略急需的新兴专业等均可在志愿填报过程中予以考虑。
据“基本科学指标”数据库（ESI）近日更新的数据显示，华东理工大学的化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学是进入全球前1%行列的学科。在上海的高校中现有7个学科列入ESI“前千分之一”，我校的化学学科榜上有名。通常情况下，某校某学科ESI排名进入“前千分之一”，实际排名相当于位列学术界“500强”、甚至百强，跻身于世界一流水平。
五大平台构成的《本科教学培养方案》
特色鲜明的优秀生培养模式
设立第二学位辅修专业
本科生的国际交流
本科生的转专业政策
主持人：请介绍一下进校后专业培养方面的一些特色，以及转专业政策
项延训：我校在专业培养方面的特色主要包括：
（1）五大平台构成的《本科教学培养方案》。学校紧紧围绕“厚基础、宽口径、强实践、创新型”的人才培养目标，努力提高本科教学质量，重视对学生全方位的培养，设计了由通识教育平台、学科基础平台、专业教育平台、实践教学平台和课余创新实践等五大平台构成的《本科教学培养方案》。通过创新教育平台拓宽学生的学术视野、提高学生的综合素养，包括各类实验竞赛、科技活动（USRP）、社会实践、研究开发性实验等内容，重在培养学生的基本实验技能、实验兴趣、独立实践能力和创新精神。
（2）特色鲜明的优秀生培养模式：在自愿申请、双向选择的基础上，学校每年从化学工程与工艺、生物工程、制药工程、过程装备与控制工程等特色专业的二年级学生中，选拔部分优秀学生组成优秀生班，按照专门制订的“卓越工程师培养计划”重点培养。学校专门成立了工程教育学系，与专业学院和企业携手，通过实施“学校-企业双导师制”、“择优流动制度”和“后期跟踪制度”等措施，保证优秀生的培养质量，并为优秀生提供直升研究生的机会。
（3）设立第二学位辅修专业：辅修专业是我校培养复合型人才的重要举措，也是我校教育教学改革的重要成果，不仅为我校学有余力的学生提供了自我成才的途径，也为上海市西南片高校的本科生提供了共享资源。2007年，我校加入了上海市西南片联合办学的高校联盟，结合我校学科特色，先后开设了15个辅修第二专业，每个辅修专业的总学分为60，学生修满辅修专业的学分数，即可获得上海市学位办备案的辅修学士学位证书。你在学主修专业学有余力的时候或者你有兴趣，就可以去辅修第二专业，这样为你今后的发展提升竞争力，也为以后向别的方面发展深造奠定一个基础。目前我校设有金融学、财务管理、英语、日语、德语、法律、计算机科学与技术、应用数学与应用软件等辅修专业。
（4）本科生的国际交流：为培养具有国际视野的优秀毕业生和加强与世界知名大学的教育交流与合作，学校采取多种培养模式，与国外大学联合培养本科生。
（5）本科生转专业政策：目前，我校提供多种途径帮助学生调整专业，主要有专业交换和双向选择转专业。①专业交换：为了进一步拓展人才培养模式，激发学生学习兴趣和主动性，学校为部分刚进校新生提供专业交换的机会。专业交换遵循自由寻找、自愿交换的原则。符合条件的新生双方或多方在自愿的基础上、在学校规定的时间内共同提出专业交换申请，经公示无异议后报学校主管部门备案，即可完成新生之间的专业交换。申请专业交换的对象为一本批次录取中专业为调剂志愿的新生（特殊类型考生除外）、以及部分试点省市的全部新生（试点省市包括内蒙古、广东、广西、海南、重庆、贵州、云南、西藏、青海、宁夏（特殊类型考生除外））。②双向选择转专业：本科一、二年级的学生在我校规定的时间内（一般在每年的五、六月份），可根据自己的意愿提出转专业的申请，我校将根据学生的学业成绩和个人特长，按照一定的筛选规则和程序，满足部分学生转入其它专业学习。
鼓励海外游学、暑期项目及实习生项目
邀请海外知名学者来访交流、授课、作讲座
主持人：学校在中外合作培养模式方面有什么特色，能否介绍一下概况？
项延训：刚才提到了本科生的国际交流与培养。
华东理工大学这几年一直致力于拓展本科生的国际视野，目前已经和美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚等教育水平相对发达的国家开展本科生的联合培养，如美国的匹兹堡大学、里海大学、密苏里大学、Akron大学、休斯顿大学等，英国的邓迪大学、诺丁汉大学、德国的柏林工业大学、克劳斯塔尔工业大学等。
