新学期刚刚进入高三学年的学生，将迎来2017年的上海新高考。今天，复旦大学(分数线,专业设置)、上海交通大学(分数线,专业设置)、同济大学(分数线,专业设置)、华东师范大学(分数线,专业设置)联合公布对普通高中学生综合素质评价信息的使用办法，新高考方案的图景进一步清晰起来。
综合评价信息纳入高考招录过程，这在高考历史上可谓一项从“招分”转向“招人”的创举。为什么要使用综合评价信息？怎么收集信息？高校怎么用这些信息？从政府教育主管部门到各高校都积极应对，上海正尝试作出回答。
复旦大学
[主要内容]
结合复旦大学人才培养目标，综合素质评价重点参考信息如下：
志愿服务（公益劳动）情况；社会实践情况；
在党团、班集体等组织里参与活动的情况；
高中学业水平考试成绩与基本型课程成绩；
拓展型、研究型课程修习情况；
参与调查研究、撰写实验报告、研究性课题报告情况；
发表论文、获得专利等情况；参与文艺、体育活动情况。
[使用范围与方法]
◆综合素质评价信息在综合评价录取改革试点中的使用
（1）以上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统提供的基本信息作为专家评审材料，学生不再单独向我校提供综合评价材料；
（2）专家将根据上述四方面考查内容对学生的综合素质评价信息进行评审；
（3）相关评审信息还将在面试时作为参考材料使用。
◆综合素质评价信息在高校自主招生、高水平艺术团和高水平运动队招生中的使用
（1）综合素质评价信息将作为上海考生报考我校自主招生的报名审核参考材料；
（2）综合素质评价信息将作为上海考生报考我校高水平艺术团、高水平运动队的报名审核参考材料。
◆综合素质评价信息在校园开放日中的使用
学生参加我校校园开放日活动，综合素质评价信息将作为专家为考生提供针对性报考咨询的参考材料。
