漫画：曹一编者按：前段时间，衡水中学在浙江落户的消息，在社会上引发巨大争议。反对者认为，衡水中学模式的核心是“应试教育”，这种掐尖式的人才选拔方式破坏了其他地区教育生态的平衡。策划：刘晶瑶
从当下中国的教育现实来看，大量优质生源随进城务工的父母一起流向城市，伴随着一批优秀老师的“出走”，个别县乡的教育进入恶性循环。在一批“超级中学”崛起的同时，一些基层学校教育质量滑坡和义务教育阶段教学资源分布不均的情况更加严峻。
教育的终极目标，是做到因材施教，激发出每个孩子的潜能。不过，实现这样的目标，需要真正实现从应试教育向素质教育的转变，而这样的过程需要多方的合力，非简单粗暴地让“衡中模式”背锅就能解决。高质量的教育不是培养“知识的邮筒”，而应该致力于培养能独立思考、有创造力与公德意识的公民。
第44期议事厅，新华每日电讯邀请新华社记者及“衡中”往届毕业生从多种角度，谈一谈“衡中模式”引发的教育之问。
前不久，衡水中学在浙江落户的消息，引发了舆论风波。反对衡水中学的主要理由：是认为衡水中学就是“应试选拔”，忽视了“素质教育”。这几年来，浙江的“素质教育改革”走在全国前列，让这样的中学来浙江，无疑是一种倒退。但我认为，想让衡水中学没市场，需要的不是指责或批评，而是需要真正地推动教育改革，不能做了表面功夫，背后却还是“应试教育”的一套。>>查看原文
静静立在街边的邮筒大家都很熟悉，它们每天在收集人们投入的信函，但其本身没有识别、分拣、加工的能力。只会刷题、死记硬背学习的人就好比是一个知识的邮筒，他（她）没有创造性加工、思考、拓展、运用的能力，收集的信函（知识）再多，也不能让自身本领实现质的飞跃。换言之，知识的邮筒只会是个大肚庸人，不是智者。>>查看全文
因浙江有教育界官员放言不欢迎衡水中学入驻浙江，衡水中学再次被推到了舆论的风口浪尖。有朋友推荐一些网文给我看，比如《围剿衡水中学，毁掉穷人最后一个幻想》等。他很认同这样的观点，认为没有衡水中学，穷人的孩子、落后地区的孩子，实现人生梦想和阶层流动更难。>>查看全文
我是衡水本地人，本地人称衡水中学都是简称“衡中”。家长们总觉得，只要考入衡中，就已半只脚迈进大学的校门，因为那个时候仍有一定比例的人没有考上大学，或读专科、职业技校，或打工。所以从初三备战中考开始，家长一边说中考的重要性，一边“洗脑”衡中的好。我是2008年考入衡中的，2011年毕业。毕业近6年之后，老实讲，很多当时以为刻骨铭心的事情，现在已经没有印象，关于衡中的回忆也慢慢地模糊。但是走出衡中，进入大学或者社会之后，我发现自己身上仍有一些当时打上的烙印。>>查看全文
原标题：“衡中模式”引发的教育之问
责任编辑：黄晓冬
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