2017高考:家长如何估分选定院校专业范围?

2017年05月25日 16:58 新浪综合
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  距离2017年还有13天时间,如何根据考生现在一模二模成绩估算2017年高考成绩,今天讲的估分技巧,主要就是估测院校2017年的录取分数线。

  假如你的孩子今年考了580分,你敢填报去年最低录取分数是580分的学校么?或者你降低20分,去报考560的学校,你会不会觉得吃亏?高分低报了。

  你可能会说,我用几年的分数一平均就差不多了,但是有没有考虑试题的难易程度,比如今年的题比往年容易或者难对我们造成的影响,或者学校招生人数的变化,对我们造成的影响?

  影响一所高校录取分数高低的因素是多方面的。从宏观上看,主要有:省高考试题的难易程度;省各批次分科类录取人数。从微观上看有:(1)院校录取人数;(2)院校招生宣传推介力度;(3)院校是否有吸引力的优惠政策(如转专业的比例及灵活度、辅修第二学士学位的范围、保研比例、有无按专业大类招生等)(4)投放给本省热门专业的种类及数量。以上6种因素正是形成院校录取大小年波动的原因。但这并不能影响我们对院校2017年录取分数的估测和判断。

  我们可以通过对一所院校历史录取数据的研究分析,从中寻找出它的变化规律。这里面就涉及到如何选定参数和考量基准的问题。有的人用录取最低分(最低位次)作参数,有的人依据院校录取平均分作参数,再用各科类批次省控线为基准,把二者之差叫线差,连续计算出3--5年的线差,再求其平均值。然后把考生当年的高考分数与当年的批次省控线相减,即考生线差与院校3--5年的平均线差进行比照,就可预估出院校当年的录取最低分或录取平均分。这种方法优点是简单直观,缺点是准确度较低。理由是这个省控线是个多元变量的函数,它既受高考试题难易程度的影响,又受录取人数的制约。特别是近几年,大部分省将原来在本省属于二批招生的院校陆续放到一批,导致一本录取人数增幅较大,相应地批次控制线变化幅度也较大。这就直接造成了不同年份的录取线差差异较大。

  第二种方法是把考生当年的高考分数通过位次换算成上一年的分数,我把它叫做同位分。比如陕西某理科考生2016年高考成绩是610分,位次4500,我们查一下2015年陕西理科一分段统计表,可知2015年4500位次对应的成绩是616分。然后再查录取平均分是616分这个分数段有哪些院校。为了防止大小年影响,我们可把2012到2016年这5年位次是4500的分数查出来列成表或画出直角坐标系,再把5年的平均录取位次用折线联结起来,这个4500就是考量基准线,大于4500为小年,小于4500为大年。根据这5年的变化趋势,再结合2016年招生计划的增减比例加以修正,就能做到精确定位(院校)。一般来说,录取排行靠前的综合类大学的排名比较稳定,录取排行靠前的理工类大学的排名变化有一定的规律,专业类大学的录取排行变化比较大。院校录取平均分排行与录取平均位次有着对应关系,所以知道了某高校近几年的录取平均分排名,也能简单直观地看出它的变化趋势,这对家长估测2017年心仪大学的录取分数很有帮助。

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