双胞胎兄弟同时接到北大清华录取通知 父母均系教师

双胞胎兄弟同时接到北大清华录取通知 父母均系教师
2018年07月24日 07:31 新浪教育综合
本文图均为 河南省教育厅微信公众号 图本文图均为 河南省教育厅微信公众号 图

  2018年高考,上蔡一高一对双胞胎学霸兄弟,分别以676分、679分的成绩,引起了众多师生和家长的广泛关注。7月20日上午,这对双胞胎兄弟俩陈定一和陈弘一同时接到了北京大学(分数线,专业设置)、清华大学(分数线,专业设置)的录取通知书。

  据了解,双胞胎兄弟俩的父母都是教师,那么他们是如何培养出这样的孩子的呢?今天小编独家约请到了双胞胎兄弟俩的父亲,谈谈育儿的方法。

双胞胎兄弟,双双被北大清华录取。双胞胎兄弟,双双被北大清华录取。

  学霸兄弟,高考成绩相差三分

  在上蔡县蔡都街道办事处建安小区陈定一、陈弘一家,其爸爸陈天治告诉记者:哥哥比弟弟,其实只“大”9分钟。

  今年高考,哥哥总分676分,被北大录取;弟弟总分679分,被清华录取。

  哥哥定一所在的班是三(2)班,高中三年是班里的化学课代表。

  “定一虽然是同学们眼中的学霸,但课余时间,他爱好阅读、听音乐、旅游。”其班主任蔡志强老师介绍:定一学习非常刻苦,且乐意帮助其他同学解决学习中的难题。

哥哥定一与高中班主任蔡志强老师在一起哥哥定一与高中班主任蔡志强老师在一起

  “弟弟弘一,三(1)班的学霸,语文课代表。”弘一的班主任翟长海老师介绍:从高一入学起,弘一就对自己有比较清醒和科学的人生规划,他有着强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度,不仅仅满足于知识表面,而是努力朝着知识的深度与广度发展自己,注重知识的内涵与外延。

  兄弟二人,理想是让明天的日子起舞

  定一、弘一的父母,都是老师。爸爸陈天治在上蔡北大公学实验学校任教,母亲李莲花在上蔡县三中任教。

  “这俩孩子,上初中起,给他俩一人买了一辆自行车,每天骑车上下学。”其妈妈李莲花说:要说培养孩子有啥“经验”,那就是培养孩子的学习习惯,习惯养成了,学习成绩自然就会不断攀升。另外,不能累着了孩子,孩子不能整天泡在学习中。

  在谈到学习秘笈时,老大陈定一说:“在学习上一定要树立远大目标,并为之不懈努力,有目标有方向才有前进的动力,不能怕吃苦、不能怕流汗。当然仅仅靠努力是远远不够的,还要找到适合自己的学习方法,对于他来说,认真听课,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,遇到不懂的问题时,要有不耻下问的勇气,勇于向老师和同学请教。”

  平时与哥哥不分上下的陈弘一,这次比哥哥高出了3分。在谈到学习秘笈时,他说,上课认真听讲并做好笔记十分重要,对于错题要及时整理回顾,要有各科纠错本,要制定明确的补弱计划,这样才能逐步提高自己的弱科成绩。同时,还要及时地调整好自己的情绪,以良好的心态面对每次考试。

  “每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”尼采的这句格言,定一、弘一兄弟俩都很喜欢。在谈到今后的打算时,定一、弘一说:进入大学后,发愤求学,将来做一名科研人员,为实现科技强国梦不懈攀登。

  父亲谈育儿方法

  接到小编的约请,定一、弘一兄弟俩的父亲陈天治就手写了一份育儿心得,在此与大家一同分享:

父亲陈天治写给小编的育儿心得父亲陈天治写给小编的育儿心得

  2018年高考录取放榜,我的两个双胞胎儿子如愿被清华大学、北京大学录取。这引起了很多人的兴趣和关注,其中有不少的学生家长,询问我们是如何教育孩子的?有啥方法和经验?对此,我把一路陪伴孩子学习成长过程中的一些想法和做法如实写出来,供家长们参考,也算给大家研究家庭教育提供点滴素材。

  教育虽不是万能,到很重要。选择什么样的教育,便选择了什么样的人生。我在教育孩子的过程中,着重教育孩子养成良好的习惯,着重训练孩子拥有较强的能力。而这习惯和能力,在很大程度上,家庭教育要承担起重要责任。因为“父母是天然的教师”,他们对儿童特别是幼儿的影响最大,所以我比较重视学生在小学阶段的培养。

  小学阶段里,我主要培养学生良好的学习习惯,这包括:读书的习惯、思考的习惯和观察的习惯等,注重开发学生的智力,培养各种兴趣等。

  为了培养孩子的读书习惯,平日里,主要是节假日有意带领他们逛书店,购书、租书……几年间跑遍了几个大书店,让孩子读了许多书籍。同时,在年级的交替阶段,提前已让他们自学完下年级的所有课程(更小的时候,是在家长辅导下完成的)。

  孩童时代,是开发智力的重要阶段。日常给他们搞些“智力游戏”,也买些智力训练的器材,比如拼图组装等,也有意提高难度,让他们做奥数之类的数学题……

  小学阶段,我们对孩子的教育用力较多、用时较长,他们的一些基本学习习惯也渐渐养成,读书学习,已成为他们生活中不可缺少的一部分。

  初中阶段,学生在校时间逐渐增长,课程逐渐增多,知识内容也逐渐加深,我们已很少在课程上辅导,只是当好他们学习的助手,有时在学习方法上作以指导,也有意培养他们动手的能力。

  为了学好英语,我们买了复读机和录放机;为了学好物理,我们买了物理实验器材;为了学好化学,我们在家专设了一个“实验小角”……

  由于在家的学习活动较多,也由于经济问题,他俩平日或假期里,没有参加过辅导班或培训班之类。不过,这也是我愧疚的地方,因为一些艺术类培训,的确能陶冶性情,培育良好的气质和个性,况且能让孩子多才多艺,开发智力。

  “教育的根是苦的,但其果实是甜的。”2015年,他俩如愿考入县一高。高中三年是学生很关键的三年,也是最吃苦的三年。在如今“大考”的背景下,他们已进入人生最重要的阶段。他们能否适应紧张的高中生活?能否在高中阶段迅速成长,甚至脱颖而出?……这是我考虑的主要问题。

  首先给孩子以学习动力。我们着意对孩子进行理想教育,更配合学校举行的“我要上清华”“我要上北大”活动,特意让他们参加了“清华夏令营”“清华金秋营”等活动,以激发他们的斗志。

  其次,为了培养他们吃苦的能力,训练毅力,适应高三艰苦生活,我们要求他俩每天上下学都骑自行车,风雨无阻……

  同时,在学习上,反复提醒他们,要注意知识规律的掌握,提高学习效率,不要只靠“坐时间”“拼刷题”来提高成绩。特别是在高三,距高考较近的时段里,我们反而淡化高考——“降压”,不让他们再多上晚自习时间,早自习干脆不上,让他们有充分的睡眠和休息调节时间。高考的几天里,俩孩子仍然是骑自行车去考场,家长倒显得“轻松”!

  孩子从小学到高中12年的时期里,并非家长与他们“形影不离”“时时辅导”,因为我和爱人也是教师,没有这个时间,其实也没必要“时时跟踪”“处处关心”,我们只是在小学阶段比较重视,训练也多在假期里。习惯一旦养成了,具备了一定的能力和智力,以后在中学阶段里,他们会自己成长,应当放心。况且学校里,有和家长一样关心学生的老师,我们只是做好配合,再根据不同情况、个性特征做好我们不同的工作而已。

  孩子今天高考的成功,不仅是家庭教育之功,更有学校教育和社会教育等综合因素的影响。

  (原题为:《驻马店教师夫妇:双胞胎儿子同时收到北大清华录取通知书,他们是怎么教书“育儿”的?》)

  来源:河南省教育考试院微信公众号

  责任编辑:余骏洁

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