一、一般情况：

　　广州中医药大学原名广州中医学院，创建于1956年，是新中国最早创办的4所中医药高等院校之一。经原国家教育委员会批准，1995年2月更名为广州中医药大学。并经国家中医药管理局批准，成立广州中医药研究院，与学校实行统一领导管理体制。原直属国家中医药管理局领导，最近改为中央和地方共建、以地方管理为主。整体实力居于全国中医药院校前列，许多重要指标居于全国中医药院校首位，是我国培养高层次中医药人才、解决重大中医药科技问题、进行中医药开发的重要基地。广东省人民政府把该校列为国家“211工程”重点建设高校之一。

　　校本部座落在羊城风景秀丽的白云山麓，占地面积327余亩，现有建筑面积17.19万平方米；在校学生6000多人。

　　二、学科门类层次齐全人才培养格局合理：

　　广州中医药大学已经形成了学科门类较多、教育层次较全、培养形式较齐、办学规模较大、对外教育较强的比较合理的中医药及相关人才培养格局。

　　现有的中医学、针灸推拿学、护理学、中药学、制药工程、公共事业管理6个本科专业，横跨医学、理学、工学、管理学4个学科门类。其中，中医学专业还开办中医、中西医结合和针灸学三个方向的7年制教育。

　　学位与研究生教育获得较快发展，拥有中医学、中西医结合、中药学3个一级学科博士学位授予权；目前共有博士点15个，硕士点16个。1998年被批准为首批临床医学专业学位(博士、硕士)试点单位，成为中南和华南沿海地区综合实力最强、办学条件最好的中医药研究生培养基地。

　　还开设中医学、中药学、中药贸易、中医推拿、临床工程学、医用计算机等6个大专专业和中医骨伤、中医美容、针灸推拿、中药制剂、高级护理、医学检验等高等职业技术教育专业，并开展成人教育。

　　对外教育除了本科教育，还有博士、硕士学位教育和多种形式的非学历教育，加强了与马来西亚、香港等国家和地区的合作办学，开拓了比较广阔的发展空间。

　　三、重点学科迅速发展基地建设雄居榜首：

　　近10年来，该校大力建设各级重点学科，目前已拥有国家级、省部级、校级重点学科24个，其中国家级重点学科1个，部局级重点学科2个，省级重点学科8个；形成了重点学科、重点实验室与专科专病医疗中心相结合的建设体系。

　　通过了国家中医药管理局和广东省人民政府共同组织的“211工程”重点学科建设审定，并在教育部备案，被列为滚动进入“211工程”建设的高校之一。近两年来，“211工程”重点学科建设到位经费超过4000万元，其中广东省下拨经费2100万元，重点学科支撑条件得到明显改善。

　　目前，建成或正在承建国家中药现代化工程技术研究中心、国家新药(中药)临床安全性评价(GCP)中心、国家新药非临床安全性评价(GLP)实验室、国家药材种植栽培规范(GAP)研究中心(以上4个均为国家级)，广东省药品非临床安全性评价研究中心、DME国家培训中心、国家药品监督管理局药品临床研究培训中心、全国中医药师资培训中心、国家药品临床研究基地(3个)、全国中药制剂与剂型改革基地、全国中医急症医疗中心(两个)、全国髋关节疾病医疗中心、中医防治热带病实险室、中医急症实验室、临床流行病学应用实验室等。国家级和省部级中心、基地及实验室在全国中医药院校中数量位居首位。

　　四、师资队伍实力雄厚办学效益明显提高：

　　该校在改革过程中着力于各层次教师的培养提高工作，取得了较好的成效，师资队伍实力日趋雄厚，结构日趋合理，办学效益显著提高。

　　全校(含直接领导的附属医院)现有教职工总数3296人,其中正高职126人,副高职357人；高级职称人员在教职工中所占比例达到14.65%，比1995年的10.23%提高了4.42个百分点。校本部现有教职工总数977人，其中专任教师351人。专任教师中教授50人,副教授118人；高级教师在专任教师中所占比例达到47.86%，比1995年的38.54%提高了9.32个百分点。专任教师在教职工中的比重从1995年的31.26%增加到2000年的35.93%，增加了4.67个百分点。

　　办学效益提高的突出表现之一是办学规模有较大发展，而人员却得到有效控制。各类各层次学生总数从1995年的3050多人发展为6076人，翻了一番；而校本部教职工却只比1995年的963人增加了14人，增长率不足1.5%；专任教师只比1995年的301人增加了50人，增长率只有16.6%。

　　五、科学研究硕果累累产业发展后劲十足：

　　“九五”期间，该校承担国家科技攻关项目4项，参与4项；承担攀登计划项目2项；国家自然科学基金重点项目2项，面上及青年项目11项；WHO项目2项；中澳政府间合作项目1项；国家新药基金(含新药博士基金)项目3项；教育部优秀人才基金项目2项；人事部留学回国人员基金项目8项；全国高校骨干教师计划项目6项；课题总数458项，与“八五”期间中标课题115项相比，增加298%；获资助经费近3000万元，较“八五”期间202.5万元增加1381%。在承担的国家攀登计划项目、国家“九五”攻关项目、国家自然科学基金重点项目的数量上，该校是全国中医药院校中最多的单位之一。“九五”期间，该校中医药科研成果获各级奖励143项，其中国家科技进步奖6项(其中二等奖2项)，部省级奖40项，与“八五”期间相比也有较大幅度增长。

　　 该校还加强了教育科学、软科学、社会科学的研究和学术刊物工作，获得了1项国家级教学成果奖。

　　 科技产业工作开始出现良好势头，在机构压缩的背景下增设了科技产业处，并且与社会各界、实体公司建立了密切合作关系，科技产业园开始企业化运作。

　　六、医院建设不断加强两个效益国内领先：

　　该校现有7所附属医院(其中与企业合作建设1所，非直接领导2所)，编制病床总数2341张；4所直接领导的附属医院2000年门、急诊总量377.42万人次，收治病人总数4.75万人次，业务总收入5.6亿元，分别比1996年增长19.33%、136.31%和70.39%。建筑面积达15.81万平方米；设备总值28578万元，分别比1996年增长16.42%和216.4%。在临床科研和专科专病建设方面实力雄厚，共拥有全国专科专病医疗中心6个，省级专科专病医疗中心8个、部局级专科专病研究实验室3个，对重症肌无力、缺血性股骨头坏死、糖尿病、脾胃病、中风、老年痴呆、骨质疏松、乳腺病等的临床研究水平和疗效均居全国同行前列。特别是第一、第二附属医院，许多医疗指标和经济指标均居于全国同行领先地位。

　　七、建设公共服务系统大力改善学术环境：

　　近5年来，该校投入巨资，对公共服务系统进行了大规模建设，取得了显著成效。

　　发展最快的是实验动物中心、信息网络管理中心和测试中心。3600平方米的实验动物中心大楼总共投入1200万元，能够提供56间动物实验室，其中SPF级动物室14间，可以满足各种等级大、小动物实验的需要。已建成校园计算机网络，与中国教育和科研计算机网络的华南地区接点联通，可与国内各互联网和国际互联网互连。已完成教学区千兆光纤主干网和全部大楼楼内结构化布线，家庭用户则可用电话拔号上网。全校仪器设备总值达2.76亿元；有教学用实验室共73间，全部通过广东省原高教厅合格实验室评估，其中省部级重点实验室2个。全校藏书总量达57.34万册，其中学校图书馆藏书46.96万册。电教中心不但拥有比较先进的电视教材、多媒体CAI软件制作设备，而且所制作的电视教材、多媒体CAI软件多次获奖。与现代教育科学技术的应用相配套，学校有标准演播式CAI大课室6间、小课室9间，交互式CAI课室1间，多媒体阅览室1间，多媒体语音室1间，总座位1900座。

　　八、对外交流长足进步国际影响不断扩大：

　　“九五”期间，该校的对外交流与合作工作又有了长足的进步。几年来不断扩大高层次学生的招生，使博士、硕士学位学历教育的比重逐年增加，至2000年，外国及港澳台学生中在校的博士、硕士生分别达到27人和34人。积极扩大对外合作，1997年与日本大阪滋庆学园合办医用计算机大专班并开始招生；1998年与加拿大、日本、爱尔兰等国的学校或医疗机构签署合作意向书和协议书；加强与马来西亚和香港等合作办学。积极开展对外宣传和国际学术交流活动，每年主办一届中日健康学术会。此外，4年共接待来自13个国家和地区的访问团体和个人121批1711人次。上述工作的开展，使学校在国际上的影响不断扩大。

　　九、确定未来发展目标努力建设国内一流：

　　广州中医药大学“十五”发展计划已经确定。计划提出的总目标是：坚持社会主义办学方向，面向国家和广东省经济建设和社会发展，以学科建设为根本，以提高教育质量和办学效益为重点，坚持规模、结构、质量、效益协调发展和教学与科研并重、教医研三者并举的方针，充分发挥中医药教育、科学研究、医疗服务三个功能，积极发展科技产业，提高自我发展和可持续发展能力，为把广东省建成教育强省作出应有的贡献。

　　预算投资17亿元的“十五”发展计划还从学校的教育规模、学科建设、科技工作、临床工作、对外交流、人才培养、公共系统、校园校舍等9个方面提出了具体的目标，并制定了实现目标的具体措施。这一计划既体现出解放思想、勇于开拓的精神，又符合学校实际，切实可行。它将成为广州中医药大学在二十一世纪的头5年，深化各项改革，促进事业发展的纲领性文件。

　　“十五”发展计划要求，经过5年的艰苦努力，将广州中医药大学建设成为我国南方高层次中医药与中西医结合人才的培养基地；成为我国南方承担国家和地方重大中医药任务的中心；成为我国南方常见病、多发病、疑难病防治中心；成为我国南方中医药产业发展的思想库与智囊团和最具特色和优势的中药现代化产业基地；成为我国南方国际合作与学术交流中心；使得综合办学能力达到国内一流大学水平。(校长办公室供稿)

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