本报讯 “我很烦，可以和你聊聊吗？”午夜的校园，有的学生会接到这样的电话。但是如果你拒绝，对方绝不会纠缠，他们的目的只是想倾诉。“很多学生上了大学之后心里会有这样那样的困惑，当学生遇到心理问题的时候，他们最信任的是自己的朋友和同龄人。”昨天，在北京大学生第二届心理节开幕式上，一位专家解释了出现在高校中的这种被称为“变态”的现象。

　　大学生心理节是清华大学、北京大学、北京师范大学等高校自发组织的大学生心理健康宣传活动，今年已经是第二届了，今年心理节的主题是“创造一个良好的人际空间”。5·25--“我爱我”，心理节日期的谐音提醒大学生们关爱自己的健康。现在，联合国卫生组织对健康的定义是：健康不仅是没有疾病和衰弱的表现，而是生理上、心理上、社会适应方面一种完好的状态。

　　但我国大学生的心理健康状况并不乐观。最近一项对全国1.4万名大学生的调查显示，17%的学生存在负面心理情绪，大学生中因心理疾病退学的，高达退学总人数的54.4%，研究还表明，大学生中心理障碍的发生率呈上升趋势。解决大学生心理健康问题已经迫在眉睫。

　　“大学应该有心理健康课。”心理学家王极盛提议，他认为大学生的心理问题主要存在于三方面：一是适应性问题。包括对环境和人际关系的适应、对学业的适应、对经济状况的适应和对生活自主性的适应。二是人际交往问题。进入大学，人际交往面拓宽了，复杂的人际关系往往使学生不知所措。三是情绪问题。由于过分紧张，大学生会出现焦虑、抑郁等情绪波动。“大学应该有正规的心理咨询机构，学校要明白，心理咨询不是思想政治工作。”

　　今年12所高校联手举办的心理健康节将在一周时间内在首都各高校展开“心理健康巡讲”、“心理测量服务”、“成长小组”、“心理影片展”、“心理健康书籍展”、“网上心理健康知识竞赛”等一系列活动，普及心理健康知识，帮助大学生加强心理健康意识，学会自我心理调节。对全国1.4万大学生调查表明心理障碍呈上升趋势，心理学家提议

　　大学应开心理健康课

　　5·25———“我爱我”第二届大学生心理节昨开幕

　　本报讯(记者李莉)“我很烦，可以和你聊聊吗？”午夜的校园，有的学生会接到这样的电话。但是如果你拒绝，对方绝不会纠缠，他们的目的只是想倾诉。“很多学生上了大学之后心里会有这样那样的困惑，当学生遇到心理问题的时候，他们最信任的是自己的朋友和同龄人。”昨天，在北京大学生第二届心理节开幕式上，一位专家解释了出现在高校中的这种被称为“变态”的现象。

　　大学生心理节是清华大学、北京大学、北京师范大学等高校自发组织的大学生心理健康宣传活动，今年已经是第二届了，今年心理节的主题是“创造一个良好的人际空间”。5·25———“我爱我”，心理节日期的谐音提醒大学生们关爱自己的健康。现在，联合国卫生组织对健康的定义是：健康不仅是没有疾病和衰弱的表现，而是生理上、心理上、社会适应方面一种完好的状态。

　　但我国大学生的心理健康状况并不乐观。最近一项对全国1.4万名大学生的调查显示，17%的学生存在负面心理情绪，大学生中因心理疾病退学的，高达退学总人数的54.4%，研究还表明，大学生中心理障碍的发生率呈上升趋势。解决大学生心理健康问题已经迫在眉睫。

　　“大学应该有心理健康课。”心理学家王极盛提议，他认为大学生的心理问题主要存在于三方面：一是适应性问题。包括对环境和人际关系的适应、对学业的适应、对经济状况的适应和对生活自主性的适应。二是人际交往问题。进入大学，人际交往面拓宽了，复杂的人际关系往往使学生不知所措。三是情绪问题。由于过分紧张，大学生会出现焦虑、抑郁等情绪波动。“大学应该有正规的心理咨询机构，学校要明白，心理咨询不是思想政治工作。”

　　今年12所高校联手举办的心理健康节将在一周时间内在首都各高校展开“心理健康巡讲”、“心理测量服务”、“成长小组”、“心理影片展”、“心理健康书籍展”、“网上心理健康知识竞赛”等一系列活动，普及心理健康知识，帮助大学生加强心理健康意识，学会自我心理调节。(李莉)

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