作者：魏以勤

　　本文节选自《典型天蝎女的三国演义》的新浪博客，点击查看博客原文。

　　前几天，儿子因为审题错误，在他的社会研究课的作业上得了一个C。按照我和他之间的约定，他在这个周末的娱乐上网和游戏时间都被取消了。昨晚他懊丧地在instagram上发帖和他的同学诉苦：“我要在接下来的测验中得到3个A才可以继续和大家组队了。哎，为什么最近都没有测验了呢？”结果，一贴惊起千层浪，他的美国小伙伴们都被惊呆了。

　　早上，我把这件事发到我的朋友圈里，获得的评论都是“你是虎妈！”“一次作业而已啊，居然要限制小朋友上网玩游戏？居然还把孩子逼到求测验的份上啊？算你狠”。

　　我是虎妈吗？冤啊！其实我真的算不上。我这么做的原因跟美国学校里的计分系统有很大的关系。美国小学初中和高中都有一套自己的计分系统。以我儿子所在的公立小学为例，目前六年级的课程有：数学，阅读，写作，拼写，科学以及社会研究。美国的学校是没有期末考试的，每一门课程期末的分数是由平时的作业和测验的分数按比例折算组成的，折算比例则由各学区说了算。比如，我们所在的学区对小学的规定是每次作业的分数按30%计入，每次测验的分数按照70%计入。换句话来说，如果要在期末得一个好成绩，平时是一点闪失都不能有的。一次失误可能要靠几次的作业和测验得A才能掰回来。美国学校一般一学年分4个学期，按照我的经验最后一个学期学校娱乐活动较多，通常师生都会比较懒散一点，作业和测验也会相对较少。这也是儿子为什么盼着测验的另一个原因，否则他将带着一个C进入初中。

　　更狠得还在后面呢，随着年龄的增加，计分系统的比例也在不断变化。我们这个学区公立高中的计分系统中，平时作业成绩和测验成绩各占50%。美国高中的课后作业大多是开放式的，要得个好成绩，需要花费大量的时间查阅大量的资料。而在美国大学的报名资料里，高中的成绩单又是不可缺少的资料之一，所以想进理想大学的美国高中生平时都得步步小心。更值得一提的是，美国高中日常学习的课目繁多，但SAT考试只考数学，阅读和写作，换句话来说平时学的和考试不完全是一回事。进入高年级后，学生们要复习备考SAT，要应付日常的作业和测验，为了省大学的学费还要尽可能在高中阶段多完成点AP课程，每天学到半夜的孩子不在少数，学业繁重程度一点不输给中国的高三学子啊！

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