乐乐和我在英国学习期间所写的日记和周记即将编辑出版了，我此时的心情非常复杂，既紧张又感激。

　　之所以紧张，是因为从小以来，对书就有着莫名的崇敬，压根没敢想过自己也能写书。从决定将日记和周记编辑出版之日起至今，一直惴惴不安，不知这是否是个正确的主意。说是书，其实就是日记和周记的汇合，把零碎的记忆集体封存，以便将来随时能够回顾一下在英国期间幸福、快乐的学习生活。

　　抵达英国之后，乐乐的妈妈，还有爷爷奶奶、外公外婆等亲人都非常地牵挂我们，我突然想到为何不把向他们的口头汇报变成书面汇报呢？自己在工作中不也是经常给领导写书面汇报吗？于是，我决定每天以日记的形式，记下当天的生活、学习情况，再加上一些感悟、认识，这样就可以每天向乐乐的妈妈“汇报情况、汇报思想”，并通过她向牵挂、惦记我们俩的亲人们一并汇报了。

　　写日记的想法得到了乐乐妈妈的高度赞赏和鼓励，她又动员乐乐也写日记 。让乐乐也写日记，有她的几个考虑，一来是我的“略逊文采”(她对我的日记的慷慨、委婉的评价)的片面之词不足以全面、生动地反映我俩精彩、有趣的留学[微博]生活，二来是鼓励乐乐在提高英语水平的同时，别忽视了中文写作能力的提高。鉴于乐乐功课很忙，经和乐乐商量，最终确定我写日记，乐乐写周记，题材、内容自定，但必须按时完成，不能老让地主来催要租子。

　　伟大的成就一般都起始于伟大的目标。我从小没有写日记的习惯，这次写日记的目的，只是为了向家人汇报情况、汇报思想，非常简单、实用，没有赋予它崇高的使命。所以现在编辑出书，自然就发现它的缺陷和不足。首先是，我的日记确实“略逊文采”。每每看到别人写的在国外的精彩故事，细腻的铺陈，生动的描述，震撼他人心灵的感悟，我总是怀疑我的日记，除了乐乐的妈妈，是否有别人愿意翻翻。其次是，我在日记里写到的一些情况，虽然是“我手写我心”，但是很多内容是依据二手材料。由于自己学习紧张，加之照顾乐乐，无法就许多感兴趣的问题，亲自、实地访问调查，这样难免文中的内容可能有失客观、准确。再次是，日记在写作时，并没有提前选定写作主题和范围。本书中的几大部分内容，是编辑帮助区分划定的。写的过程中，并没有考虑这些内容之间的平衡、匹配和逻辑关系。特别是有些日记由于过于简单，没有多大价值，就被删除了，所以编辑出版后的日记没有包括每一天的情况。从整体上说，即将与大家见面的日记内容，离“文章立意高远、中心思想明确、层次结构清晰、描写细致生动、观点独到鲜明，例证到位有力、数据翔实准确”等各方面的要求，都有很大的差距，这是我惴惴不安的心情产生的根本原因。

　　回国以后，向家人汇报情况的任务完成了，日记和周记也就结束了。将它们整理一下，才发现已经是十几万字的材料。这十几万字，是我们在英国一年学习的一份见证资料，也是一份额外的收获。在我的日记里，我以一个外事工作者的视角去观察英国，以一名教育工作者的视角去观察英国的教育，以一名中国家长[微博]的视角去观察孩子在英国中学的留学生活，特别是还以一个父亲的视角去思考如何与一个正处于青春期开始阶段的女儿共同学习和成长；乐乐的周记，也记录了她对英国社会和英国中学的观察和感悟，记录了她和英国老师、同学快乐相处的学习生活，记录了她和她老爸一起在英国到处“探险”的经历，记录了她在异国他乡的成长点滴。我想，日记和周记里的内容，可能对那些希望了解英国和英国教育[微博]的朋友，特别是对那些想去英国学习和生活的朋友，有一点点参考价值。通过公开我和乐乐的日记和周记，和大家分 享我们父女俩在英国学习的快乐和收获，就是我们决定编辑出版此书的唯一的、简单的想法。

　　现在，除了紧张的心情，我心中还充满着感激之情。我知道，表达感谢时，经常容易挂一漏万，但我还是想用简短的文字来表达对所有人的感谢，尽管我只能提到他们当中的一部分人，而且没有具体的名字。

　　我要感谢教育部国际合作与交流司、国家留学基金委、教育部留学服务中心和北京市教育委员会的有关领导和同事，是他们给予了我这次难得的学习机会。年过不惑，外派学习，其背后是领导和同事们的肯定、鼓励，更是期待。我当更加努力地工作，在教育外事工作岗位上做出更大的成绩，方能予以报答。

　　我要感谢我单位和处室的同事们。由于我在外学习，他们帮我完成了很多本该是我的工作任务。我不在岗位的这一年里，首都教育外事工作取得了很多新的进展和成绩。我既为之欣喜，又为之自愧。现重新加入团队，定当加倍努力，尽力弥补。

　　我要感谢中国驻英使馆教育处和驻曼彻斯特总领馆教育组的领导和主管同志。他们给了我很多关心和帮助，办理手续的各种便利，特别是帮助我联系一些公务拜访。希望我在今后的工作中能更好地配合和支持他们的工作。

　　我要感谢在英国学习期间的中外老师和同学们。一年紧张、快乐的学习生活，时刻离不开他们的帮助。我感谢并永远珍惜和他们每一个人的人生缘分。

　　我要感谢帮助我给乐乐寻找英国学校，特别是鼓励我带乐乐去英国学习的朋友们。没有他们的帮助和鼓励，我不可能下决心带乐乐一起去英国学习。因为之前对英国、对英国的学校并不很了解，况且我在家向来不怎么做家务，能否既安排好自己的学习，又照顾好乐乐，还是个未知数。事实证明，朋友们的鼓励是极为正确和宝贵的。我希望，今后我也能够给那些和我有类似计划和想法的朋友们更多的、正确的鼓励和帮助。

　　我要感谢帮助乐乐获得赴英签证的那位好朋友。出发之前的两三天，乐乐还没有得到签证，实际上是变相的拒签，对于我们来说简直就是遇到了天大的困难，几乎要在最后的时刻把乐乐留下，我自己前往英国了。我们无法想象这对乐乐来说，是多大的失望和打击！多亏有好朋友的鼎力帮助，向签证官及时、准确地说明了情况，在出发前的最后一个工作日拿到了签证。我和乐乐要感谢这位好朋友一辈子。

　　我要感谢外研社的几位老师。是她们肯定了日记和周记文稿的价值，帮助我下决心编辑出版成书。无论是内容的舍取、结构的安排、照片的选用，还是文字的斧正等等，她们都给予了细致、耐心的帮助，就连本书的题目“谢菲尔德日记”，都是她们帮助给起的。我非常喜欢这个书名，以及这本书的一切。她们是幕后英雄，值得尊敬和感谢！

　　我要感谢乐乐。她陪伴了我一年的在外学习，使这一年充满着快乐和幸福。十年前，我一个人在德国留学，思念家人的寂寞和痛苦，至今记忆犹新。但是这次英国学习，和在德国留学相比，简直是天壤之别，就是因为有乐乐的陪伴和支持。她对我非常理解和包容，居住条件的简陋，在外游玩时的节省，我做的饭菜不太可口，需要承担一些琐碎的家务，有时独自在家的寂寞甚至害怕，她从来都没有向我表达过一丝埋怨，反而是大度、快乐地和我一起克服困难。毕竟她只有12岁，身处异国他乡，妈妈又不在身边，需要克服的困难可能我们大人都无法理解和想象。我为她的懂事和优秀深感骄傲。能和她一起在英国生活一年，并成为这本书的共同作者，是我人生中无可比拟的宝贵财富。

　　最后，我要感谢我的爱人，她也是我最应该感谢的人。我和乐乐走后，她不仅要忍受思念我们的孤单和寂寞，要照顾两边的父母，要做好我和乐乐的大后方，还要兼顾忙碌的工作任务。春节时，她只身代表我们全家三人，离京去外地和我父母团聚，看望老人，让我这个做儿子的感动不已；国内朋友来英国出差时，她不顾刚做完手术身体不便，亲自将我们需要的东西送到朋友手里；有时我不在家，怕乐乐孤独害怕，她总是克服时差的困难，和乐乐视频聊天交流。更加难能可贵的是，她对这本书做出了重要的贡献。首先，她是我日记的第一个读者，作为一个专业的编辑，她不仅要忍受我日记的“不专业”，还一直鼓励我坚持写下去。从小到大，我多次写过日记，但是都没有坚持下来。这回能坚持一年，她的鼓励最为重要。其次，每天她阅读完我的日记，不仅及时回复，而且直接帮助整理、校对；乐乐在写周记时，有时遇到困难，她总是及时地和她沟通交流，并充分地给予肯定和鼓励，同时提出具体修改建议。乐乐能坚持写周记，而且每篇周记都非常精彩，充分弥补了我日记的“略逊文采”，也完全离不开妈妈的鼓励和帮助。在此书后期编辑制作过程中，由于我工作较忙，特请她作为“作者特约编辑”，从结构安排、标题拟订、照片选用、版式设计、文字校对等诸多细节给予帮助。所以，无论是我和乐乐在外学习，还是编辑出版此书，她都是最值得感谢的人。邀请她为本书作序，谨以此表达对她深深的感激之情。

　　这本书，记录了我们一家三人的一段经历和回忆，也承载着我们一辈子的财富和感激。我深深地知道，再想复制我和乐乐一起去英国学习这样的经历，已经不可能了。但是，在今后生活的每一天，继续和乐乐一起共同学习、共同成长，我们一家三人继续相互关爱、幸福生活，不就是续写着我们人生每一天的日记吗？

　　衷心地谢谢大家阅读我们人生日记的一个小章节——《谢菲尔德日记》。

邱晓平

2014年3月8日

于北京家中