想起写这个，是因为小闲的一个同学，她样样都得A，就叫她小A吧。她是小闲从一年级就开始的同班同学，住在一个town, 又都是中国人，自然就在一起玩得多些。

　　从许多方面看，小A都是一个非常优秀的孩子。钢琴弹得好、数学好、画画好、游泳好、滑冰也好。又很懂事，非常有礼貌，不像其他这个年纪的孩子，免不了的调皮淘气。

　　可是，我却总是隐隐地替这个孩子的未来担忧。

　　第一次意识到小A的问题，是某天我倒休在家，突然接到小A妈妈的电话，请我帮忙去帮她把小A接回家。

　　我赶到学校了解到，小A在学校里突然莫名其妙地哭，一发不可收，也不肯告诉别人什么原因，已经影响到其他孩子上课，老师handle不了，打电话让家长[微博]来把人接走。我不敢问小A为什么哭，只想先把她的情绪安稳下来再说。后来和小A妈妈聊天，她说，小A性格孤僻、敏感，经常动不动就哭；在家里也总是嫉妒比她小4岁的妹妹，还和妹妹抢玩具。那天哭，是因为她觉得老师对她不好，没有关注她。 小A妈妈还说她也非常不喜欢afterschool, 说没人和她玩，老师也不理她，经常回家来哭。

　　美国学校的Afterschool 不是什么structured program, 只是两三个老师看着几十个孩子，孩子们自己玩自己的，不可能照顾到每个孩子的情绪。

　　下一次我去afterschool接小闲，发现其他孩子都在玩，小A却一个人坐在一边做数学题。我问她，为什么不去和小朋友们一起玩啊？她说，妈妈要求我在afterschool 做完这些数学作业，还有中文作业，我要去玩了，就没有时间写作业了！Snack time 到了，其他小朋友都兴高采烈地去吃饼干、喝饮料，小A却全部拒绝，问她，“妈妈不让我吃，说这些食物都不健康”。 我有些理解小A为什么不合群、不喜欢Afterschool了。我跟小A妈妈说，不要要求她在afterschool写那么多作业，让她多一点时间玩，会不会好些？少做一点数学、中文、英文，你女儿还是一样很优秀。

　　慢慢地，我发现小A还特别地没有主见、没有主意，任何事，大人不明确告诉她，她就不知道该怎么做；任何小事，她都要先得到妈妈的允许，才敢去做。我意识到这是小A的一个大问题，是在某一次我带小闲和她去参加游泳班的试训的时候。小A游泳其实游得比小闲好，可一路上她就一直忧心忡忡地在问我：“阿姨，我们去做什么呀？”“我们去游泳呀。”“我不会呀，怎么办？”“你不是游得挺好吗？就按你平常那么游就好了。”“教练会要我干什么呀？”“教练会让你游泳，然后看看你游得怎么样。”“我不知道该怎么办呀？”……一路上反反复复，问了有几十遍，问得我都烦了；直到换好衣服，走在游泳池边上，还在问。而她直接击倒我的问题，是在教练让她下来游两下试试的时候，她转过头来问我：“阿姨，我应该怎么下去？跳下去，还是走下去？”我一瞬间真的差点石化了。我告诉她，你先在池子边上坐下来，两条腿放进水里，然后跳下去，然后开始游。她得到明确指示，按我说的做了，游得也不错。可是因为她开始的犹豫，教练误以为她还有些怕水，把她分到了Level I。回来后她爸爸妈妈当然不会高兴这么优秀的女儿居然被分到了Level I, 小A于是退出了游泳班。

　　去过几次小A的家，总是干净整洁，一丝不乱。虽然有两个小孩，家里却一点也看不见到处乱扔的玩具，即使是在两个小朋友的房间里。只在厨房里有一个台子，放着小朋友的书笔之类，妈妈在厨房里忙的时候，小朋友就在这里看书、画画、写字。周末的时候也很少看到小A妈妈带两个女儿出来玩，若有小朋友的生日party, 都是爸爸接送。问小A妈妈，她说，我每天都很忙啊，所有吃的，都必须我亲自做，我们不买外面现成的，不healthy；那么大的房子，上上下下打扫卫生，你不收拾，家里就会乱得不行；还要洗衣、买菜、做饭，累啊。我说，你放低些要求，自己就会轻松些。她说，吃的方面决不能放松，家里不收拾也不行。想来她是一个要求完美的人，自己要做到完美，家里要完美，对孩子也一定是要求完美。

　　在这边的华人都知道，星期天是小朋友们上中文学校的时间。小A起初也是上中文学校的，可没多久就不上了，她妈妈说她不喜欢，而且，他们教得太慢。她开始自己在家里教小A中文，用一样的教材，很快小A就学到了前头。可是，我们上学的目的，就仅仅是为了学知识么？

　　隨着年龄的慢慢增大，小A情绪上的困扰似乎有了很大改善。可几天前，小A妈妈又给我打来了电话，说小A又开始不高兴了，说小朋友们对她没有以前好了，也不和她一起玩了。仔细一问，都是一些这个年龄的小女孩会闹的小情绪、小矛盾，今天和谁闹小别扭了，过两天也就好了，大家还是好朋友。我们都是这样长大的，大人小孩都没必要把这些小朋友之间的小矛盾太当回事。可敏感的小A就把这些都当成了事，记在了心里，非常的不开心，回家后向妈妈哭诉，已经有好几个星期。

　　最近发生的一件事让我好像突然明白了小A的许多问题所在。

　　那是个风和日丽的星期天，镇里组织Easter egg hunting, 小朋友们都来了。完了以后几个小朋友又去旁边的playground玩，妈妈们就在一边聊天、晒太阳。阳光明媚的初春，风里有清草的芬香，空气里都飘荡着清新和甜蜜。小朋友们玩得满头大汗、意犹未尽，一个白人小姑娘于是邀请小伙伴们接着去她家里playdate, 小闲过来问我，我毫不犹豫就答应了。小A也跑过来问妈妈，被妈妈一口回绝。小A想说服妈妈：“其他小朋友都去，小闲也去，就一会儿……”，话还没说完，就被她妈妈粗暴地打断：”我说No就是No! 你再跟我唧唧歪歪，我一个大嘴巴子就甩过去了！“边说边挥舞着手里的围巾，冲小A做了个甩嘴巴子的动作，当着我和另一个妈妈的面。那一刻，瘦瘦小小的她，满眼射出的都是恶狠狠的光，小A的眼泪马上盈满了眼眶。我和另一个妈妈目瞪口呆，几秒后，我扭头走开，不忍再看小A那张满是委屈流泪的脸，让我心疼。我知道，她决不会真的动手打她的女儿，大庭广众之下，可即便是语言上的威胁恐吓，我也受不了。更何况，孩子没有做错任何事、说错任何话，也没有提任何过份的要求，不过是想和小朋友们有一个playdate! 从小到大，在小A不过八九年的生活中，类似这样的时刻一定发生过很多很多次，她一旦有自己的想法，不管合理不合理，只要和妈妈的意见不符，就会被粗暴地拒绝，甚至遭到威胁和恐吓，所以她才这样的胆小怕事，这样的不敢越雷池半步，这样的凡事没有自己的主张，这样的敏感无助，这样的不自信，这样的不快乐。

　　最近新泽西接连发生了两三起优秀华裔高中生自杀的事件。我脑子里竟然冒出了这样的想法。我知道，我有这样的想法特别特别地不地道，可我还是忍不住会这样想。这几个孩子，他们小时候也一定是象小A一样地优秀吧？他们感觉到生活中的巨大压力，却从家庭中得不到足够的支持和排解压力的方法，甚至很多时候，家庭正是他们最大的压力来源，这些十六七的少年，找不到摆脱这种生活方式的办法，于是选择了离开。

　　我还记得6岁时带两个小姑娘去操场荡秋千时的情景。小A秋千也荡得很好，可她却并不喜欢荡秋千。她坐在秋千上，一边荡一边说：“我不知道荡秋千有什么好玩的，boring!” 小闲却截然不同，虽然她没有小A荡得高荡得好，可她仍然一脸陶醉地说：“我觉得荡秋千很好玩啊！你想啊，当秋千荡到最高的时候，你闭上眼睛，感觉到风从身边吹过，你觉得自己就象鸟在飞！“

　　我很诧异6岁的她居然能用这样诗意的语言来描述自己快乐的心情，我也很庆幸自己有这样一个天性快乐的女儿。我更希望，我能为她提供一个永远的避风港，无论她将来在别人的眼里成功与否，是好是坏，无论她将来受到怎样的挫折、遭遇怎样的失败，她都知道，家是她永远可以依靠的地方，没有苛责，却有无条件的支持和永远的庇护，给她快乐生活的温暖和力量。

　　作者：闲人忙人，定居美国十余年，美国哥伦比亚大学营养学博士，现为美国营养代谢专科医生。对美国教育的了解主要来自女儿的成长过程，对身边不同族群的人不同教育理念和方式的观察，与周围朋友的探讨。

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