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　　本文选自《不可LEEYUus的博客》，点击查看原文

　　又到一年入园时，如今想让孩子踏进幼儿园的门坎儿，还得先让孩子经历人生的第一场“面试”。这第一次“面试”给了入园考核，并非中国才是如此。今天我们就从各国的入园面试说起，看看各国的幼儿园教育观念吧。

　　英国幼儿园入园面试：从趣味谈心开始

　　在英国，并不是所有的幼儿园都需要入园面试的，普通的入园只需要缴纳一定费用。而对于一些“名校”，就需要让孩子先经历一次考核。但即便是“名校”的考核，也不会为难孩子和家长[微博]，整个过程都十分随和，至少孩子不会感觉到这是在对他进行测试。这样的入园面试分了三步：

　　第一步，针对孩子。例如，老师会拿出三张不同颜色的纸，让孩子选出指定的某种颜色或者让孩子用笔将一张图画上的几个点连接起来。

　　第二步，孩子、爸妈和老师的三方会谈。完成了第一步后，爸爸妈妈和孩子将会与主考官一起聊聊天。通常都是些聊天式的问答，诸如“去过动物园吗”、“章鱼有几只脚”之类的问题，这样的问答，意在考察孩子的阅历、表达能力及礼貌、习惯等，同时也能观察父母与孩子的关系以及父母的教育方式。细心的考官甚至会从孩子在面谈过程中的动作观察父母的反应，以此来判断家长的教育方法。例如考官会观察孩子在面试现场拍打桌子时父母有什么反应。

　　英国幼儿园教育观：教学诚可贵探索价更高

　　在英国幼儿园，老师和孩子的关系并不是单纯的“教与学”，孩子才是主体，他们或独自一人或分为小组，通过自己动手操作去获取知识和能力。孩子们在课堂上可以自由地选择玩电脑还是学画画，或是玩各种小游戏，老师会对孩子进行辅导和指引。

　　英国的幼儿园教育，不仅重复满足了孩子的好奇心，还充分尊重孩子的想象力。对于老师提出的各种问题，并不强调答案的唯一性，只要孩子的回答合理，老师都会给予鼓励。

　　日本幼儿园入园面试：考察孩子动手能力

　　在日本，人气较高的幼儿园也需要通过面试，这时候往往都是家长比孩子紧张。面试大概会进行两步：

　　第一步，仍然是针对孩子。老师会给面试的孩子准备一套校服，让孩子自己穿上身，看孩子能否顺利地扣好扣子、穿好鞋袜。然后会带着一群面试的孩子一起去玩一些集体项目，例如爬梯子、走独木桥等，观察孩子的适应力。最后还会有一个小小的口试环节，问问孩子的姓名、兴趣爱好等等。

　　第二步是亲子面试，这一步就主要是园方与爸爸妈妈的沟通了。考官会问爸爸妈妈希望孩子将来成什么样、对幼儿园有什么期望、有什么担心孩子的地方之类的问题。

　　日本幼儿园教育观：重视孩子的自理能力

　　日本幼儿园入园开始，就像是一场“袋子的战争”。孩子和家长首先要和大大小小的袋子斗争一番，除了统一的书包，每个孩子还需要准备装衣服的袋子、装鞋的袋子、装书的袋子……各种尺寸各种用途的袋子分门别类，很快孩子就能驾轻就熟、有条不紊了。

　　另外，在日本幼儿园，每个孩子都需要自己穿衣服、整理衣橱、桌椅及餐具，就连来幼儿园的路上，孩子们大都需要自己拿东西，大人则是空着手的。每天上幼儿园，孩子们都得完成一套换衣程序，上课时一套衣服、玩耍时一套衣服、吃饭时又是一套衣服，孩子们独立完成这些换衣服的过程，生活自理能力能得到很好的锻炼。

　　至于冬天让孩子穿得很单薄去幼儿园，也确有其事。即使很冷的冬天，孩子们也会穿着短裤、半裸上身锻炼身体，这是为了让他们有强健的体魄和坚强的意志。而幼儿园开设了大量的室外体育活动，如拉单杠、爬沙丘、钻山洞、走独木桥等等，也是为了这个目的。而安全教育也是日本幼儿园教育中不可缺少的内容。

　　美国幼儿园入园面试：综合素质的考量

　　在美国，一些抢手的幼儿园同样也需要面试才能入园。美国幼儿园的入园面试，往往不会太中规中矩，对孩子们来说，它更像是一场玩乐。

　　“你的生日是什么时候？”、“你有兄弟姐妹吗？”、“你的宠物叫什么名字？”除了一些简单的问答，美国孩子还可能要在面试官面前拼图、搭积木甚至摆弄任意玩具，有时还要跟其他的小朋友一起进行。然后考官要做的事就是观察孩子们的表现甚至大人的表现。

　　孩子是否会在玩耍中打了同伴的头或者是否会在被同伴打了头后咬对方一口，再或者是家长们在看到孩子拼图拼错了位置会不会打断他们……总之，考官会从一切可能的细节中观察孩子和家长的表现。

　　比起面试孩子是否识字，考官们更在乎孩子是否对现场的某个玩具好奇，因为这样的好奇或许就能看出孩子将来作为科学家时能否攻克探索性的难题。而对于父母的表现，如果他们在孩子拼图出现错误时打断孩子，考官可能会稍稍皱起眉头来。

　　美国幼儿园教育观：给孩子自由和尊重

　　美国幼儿园的活动区域划分往往十分清晰明确，哪里是图书区、哪里是积木区、哪里玩沙子、哪里玩水……宝宝都能一目了然。宝宝不仅可以自由选择活动的区域，还有任务在身--活动结束后要自己把这里收拾干净，自己整理玩具、归类物品。

　　对于在同一区域玩耍的孩子，老师也会引导他们进行交流，如果孩子们有冲突，老师也会让他们说出自己的想法，提高孩子的社交能力、学会沟通。

　　美国幼儿园的教育观念里，孩子是需要被尊重的。给孩子学习和玩耍的物品，都是十分充沛的，只要孩子想要玩就能得到，不会出现争抢的情况。最值得一提的是，孩子完成的画作、手工等等，都会被放置在他们平视就能看到的地方，让孩子能够充分感受到自己被重视。

　　德国幼儿园入园面试：入园从家访开始

　　德国幼儿园多为小班教学，在孩子入园前，老师一般会进行家访。而家访的内容会涉及到孩子的日常习惯。饮食方面会问孩子的饭量、口味喜好以及是否有过敏的食物；睡眠方面会问孩子的午睡时常、是否容易入睡等等；还会关注孩子的健康状况，是否体弱、打过哪些预防针等；老师也会关注孩子在交际方面的能力，看孩子是否怕见生人、是如何跟小朋友相处的。

　　在问完这些问题后，老师通常会提出一些建议，并且告知家长幼儿园的一些情况，让爸爸妈妈和宝宝都做好充分的准备。

　　德国幼儿园教育观：不剥夺孩子快乐童年

　　在德国幼儿园里，孩子们可以学习一些正确的习惯、思维方式以及行为方式，但这些都是在一个大前提下进行的--不剥夺孩子快乐的童年。为使儿童能够进行自由活动，无论在哪个州，无论在大城市还是小镇里，德国的幼儿园都会为孩子们设立一个活动室，布置各种各样的兴趣角，如厨房玩具角、建筑角、图书角、生物角和其他玩具角，儿童在兴趣角可以独自活动，也可以自由结伴活动。

　　德国将幼儿园和学校的概念很好地区分开来，幼儿园就是一个让孩子们玩耍的地方，让孩子们在玩耍中获取知识。幼儿园会设计一些生活情境让孩子在游戏中却习得生活中的必要技能，比如整理房间、洗衣做饭等等。

　　老师还会带着孩子们去各处参观，孩子们去过警察局、图书馆、消防局、花圃、自由市场……在参观中学会了如何报警、如何借书、如何辨识花草、如何买东西……德国的孩子都十分喜欢幼儿园，因为这里有很多小朋友，也有很多乐趣伴随着他们的成长。

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