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　　本周一上午十点，汉通教育邀请到了杨莉女士(海嘉国际学校市场和招生总监)与家长[微博]分享关于择校的话题，以下是内容记录：

　　各位家长大家好，今天想和大家分享的话题是择校中家长应该关注哪些问题。

　　我这几年接触了数千位家长，通常家长在择校中最关心的问题还是：1、用什么课程？2、师资怎么样？当然，课程、师资确实比较重要，但千万不要仅仅凭靠课程和师资来选择学校。

　　首先拿课程来说，各种英文课程都有他的特色，没有哪种课程最好的说法，每种课程都有自己的特点。但是由于现在IB课程比较流行，所以家长就一股风选IB，首先我承认，IB是很好的课程体系。但他们不知：北京的国际学校圈子里，IB课程在小学阶段真正贯彻好的凤毛麟角，所以大部分学校没有在小学阶段选择IB是有许多原因的。

　　再说师资，就是北京最好的被公认的国际学校，也时常有教师被投诉的情况，而最小可能资质最差的学校也有好老师。作为家长，选择师资好的学校无可厚非，但是师资力量作为学校的一个方面它不是单独存在的，它会受到多方面因素的影响而改变。

　　我这么说完大家肯定迷惑了：那我们选择学校到底看什么？“学校的文化”，选择学校，就要选择和你的理念风格最契合的那一所！而不是别人口中的“最好”，因为人家的最好不一定是最适合你的。每所学校就像人一样，是有自己的“气质”的，而这个所谓的气质就是这所学校的文化。

　　一个学校的文化组成不仅仅包括学校的办学特色，其他两个很关键的因素：学生的气质以及主流家长的特征。学校、学生、家长，这是构成学校文化的三大要素，他们相互作用相互影响，这样就构成了每个学校独特的文化特色。

　　比如，一个知识分子家庭，择校优先考虑的是这个学校对学术重视的情况，所以，重视学术的学校，家长群体会以知识分子为主，家长重视孩子学习，而这样家庭的孩子学习也更为主动，造就学校整体的学校氛围很浓郁。通过这三个要素的共同影响，良性循环，学校的名声也越来越大。

　　Ricky:比如哪些学校呢？可以试举几个吗？

　　杨莉：因为碍于我的身份，我不好直接评价其他学校的属性，但家长自己会有评价。我只能说选择海嘉的家长，大部分以知识分子为主，海归通常是我们优选的家长群，学校重视教学及和家长的互动。

　　所以说，在选择学校时，通常家长群的素质及氛围就透露出了一所学校的特色。一个家长群凝聚的学校，孩子们必然友爱和注重分享，因为家长们都乐于分享，孩子们会更自然的再一起。而家长群特别凝聚的学校，家长和学校的联系也相对紧密，因为家长往往群里谈的最多的就是学校，如果学校哪些地方做的不好，家长就特别容易集合起来“反抗”，所以学校也会迅速解决。这样的学校家校关系总体是不错的。也有一些学校，家长间的关系是松散的，互相之间的沟通不太多，而学校也容易“高高在上”，因为家长反映的问题往往是个人的，不太容易形成代表问题，学校对于家长的关注度也没有那么多，通常家长要服从学校的安排。

　　小智妈妈：有没有这样的情况，可能家长合起来“反抗”的一件事从教育的角度讲是错的，那学校会“屈服”，还是“坚持原则”，我们家长看重学校的灵活性，但有态度的学校也更为可贵，毕竟群盲也时而有之。

　　杨莉：问题特别好，我们每天都在平衡问题，解决这些问题，沟通特别重要。首先家长的价值观和学校要基本一致，在这个前提下，家长和学校的冲突会根据具体情况沟通解决。学校会重视家长的诉求，但也绝不会一味的委曲求全，会根据自己的情况做现实的考虑。

　　Fuhongyu:有学校向家长道歉的情况么？

　　杨莉：当然有道歉的时候，我前几天就公开在家长群里道歉了，因为我们的台历日期因为工作失误出现日期标错，我作为市场总监公开道歉，发全体家长道歉信，并决定免费再给家长做一本，重新发。但不是所有事情都道歉，学校也有他们的原则。一味妥协家长的学校也未必办得好。

　　群主-汉通吴越：赞！“一味妥协家长的学校也未必办得好”

　　xiatian：非常同意！

　　杨莉：所以说，一所学校，家长群体特征很大程度上决定了学校的特征。

　　Sergio：精彩！

　　杨莉：家长群体容易沟通，大家都利他，乐于分享，这个学校社区环境就不会太差，当然，理念不同的家长也会选择转校

　　所以，选择哪所学校，建议家长多接触这所学校的家长群，如果这些家长的言论理念你喜欢，那么未来你对这所学校的接纳度就会非常高。相反，这所学校家长的大部分理念想法你都不喜欢，可能未来你也很难喜欢这所学校的氛围。

　　孩子的教育不要只交给学校，家庭占了多数。孟母择邻而居，当今选校就选你喜欢的家长群体。教育的路上多坎坷，作为父母往往是孤独无助的，而身边有温暖的家长群体，大家一起进步，那种力量才能真正帮助我们能够度过一个又一个难关

　　杨莉：谢谢群主，谢谢各位！

　　Ricky:精彩！

　　Megan：谢谢分享！

　　群主-汉通吴越：谢谢杨莉！太精彩了！今天大家讨论的话题就围绕杨莉老师的展开吧，谢谢啦！

　　晓珊：专业且亲和力的从业人员绝对是给学校加分的。

　　夏天：作为校方，真正需要考虑的是学校的特色究竟是什么。用什么课程不是特色。考虑哪些家长是目标群体才是王道啊。受教了，谢谢杨莉！

　　佐鱼鱼～海嘉四年级家长：但是海嘉最近两年扩张太快，师资，管理有些力不从心啊，家长意见也很多啊。

　　杨莉：是啊，情况确实如此。首先现在不止海嘉，大部分国际学校(招收中国学生的)都在飞快的发展。因为这是当前教育的大变革。哪个学校都面临这个问题，不止海嘉。但学校每天都在努力，这是所有老师的感受，尽管不是所有老师都人学生满意。

　　佐鱼鱼～海嘉四年级家长：海嘉家长群很温暖，但是对于孩子来说，负责任有水平的老师，学校的严格管理，教学的严谨和科学的考核更重要啊。

　　Julie- 海嘉7年级家长：@佐鱼鱼～海嘉四年级 其实海嘉也是一步步发展壮大起来的，我们在海嘉时间长，最早感觉学校的管理还没有现在系统先进呢，但我们的感受是海嘉一直在进步。

　　杨莉海嘉：我理解很多家长对学校有不满，然后会选择转校。但今年我们又收了好几个转走的学生又转回来的，因为他们发现天下没有完美的学校，我说过每个学校都不完美，每个家长看待学校的角度侧重点也不同。

　　红岩：哪个学校都有问题，这是肯定的。其实家长更看重的是学校解决问题的态度。

　　杨莉海嘉：态度也是相对的，有些家长可以接受，有些不能。

　　红岩：如果一个学校已经发现管理、师资各方面无法跟上学校扩招的节奏，还继续扩招，这个学校的态度、理念、责任心都值得怀疑。

　　杨莉；所以我说家长群的主体氛围反映了学校的特色，因为不能接受的家长会偏离这个主体文化，选择他们心中的好的学校。学校的发展永远是个双刃剑。我记得当初我选学校时，另外一所做蒙氏的双语学校明显口碑比海嘉好，家长也都满意，但坚持不扩大，但近期听说因为一直亏损，学校被一个幼教集团收购了，也改了课程体系，其实从学校经营者和家长都是蛮可惜的。

　　来源：微信“汉通洋高考[微博]”，汉通教育专注国际学校择校和国际学校课程辅导。

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