游戏被称为 “第九艺术”，游戏开发是集剧情、美术、音乐、动画、程序等为一体的复合技术，因此，需要多样化的游戏从业人员。 但目前国内游戏企业的大多数从业人员往往没有受过专业化培训，属于自学成才，游戏厂商的技术人员更多的是以“边研发边学习”的方式制作游戏。这样的人才和国外的游戏精英比拼时，常感到力不从心，远远不能适应玩家的游戏理念和游戏技能的升级换代。市场需要专门的游戏学校，在人才培养上为我国的游戏产业发展提供强有力的支持。

　　对目前来说，游戏产业的人才需求呈金字塔型，底层是运营、支持、服务等“边缘”人才；中段是被游戏学院列为培养目标的设计、开发人才；塔尖是主程序员、美术总监、策划总监。目前，需求量最大的就是“中段”人才，从业人员只有 2 、 3 万人，而在未来 3 至 5 年内，这类人才的需求将以每年 100% 的速度增长，缺口将达 20 万人，而目前国内优秀的游戏开发人才也不过 400 人。因此，游戏企业无一例外地患上了“人才饥渴症”。但目前国内的游戏人才培养机制不健全，国内尚无一家专门培训游戏研发人才的高等院校，因此企业不得不沿用师傅带徒的模式。但是，游戏人才不是“玩”出来的，一名优秀的游戏人才必须从基础做起，经过 2 、 3 年的“入门”锻炼和 3 至 5 年的工作经验积累，才能进入“金字塔”的上层。目前，“高校素质教育 ---- 社会职业培训 ---- 企业工作经验”不失为游戏人才成长的捷径。

　　游戏从业人员至少需要具备五个基本素质：

　　o良好的协调能力与团队合作精神；

　　o一项以上游戏制作专业能力；

　　o掌握市场潮流，了解玩家的心态；

　　o洞悉游戏娱乐性的眼光，不断创新的热情；

　　o艺术家的恒心和毅力。