高考作文不同于新概念作文，在讲求观念、立意创新的同时更应该注意言之成理，要掌握求新求变的度。

　　多年担任上海市高考阅卷作文组组长的原华师大中文系系主任王光祖老师讲到这个问题时，举了个现成的例子。在今年上半年的春季高考语文试卷中有一道给材料作文题，材料是世界首富比尔-盖茨大学没能毕业却一夜之间成为电脑巨头。旨在说明人要善于扬长避短，才能成才。但是，有一位考生把比尔的例子和前一段引起不小反响的松江二中韩寒作比较。提出比尔和韩寒有共同点，一个是大学没毕业，一个是没有大学会录取他，但比尔在美国可以成功，而韩寒在中国肯定不会成功。因为中国的教育制度扼杀人才，所以需要改革……结果在阅卷组内引起不小争论。

　　事后，王老师利用到各个中学讲课的机会向中学生调查对这篇文章的反响，结果绝大多数中学生尤其是重点中学的同学都认为这是一篇好作文。王老师告诉记者，当时他觉得很危险，大多数同学在判断上似乎也同样犯了偏激的毛病。因为，创新是好的，但创新的同时更应该言之成理。仔细分析一下那位同学的作文就会发现。他的观点虽然很新，但却很难以所给的材料来站稳脚跟。比尔虽然一夜暴富，但他最终还是没有拿到哈佛的毕业证书，也没有人因此质疑哈佛的办学方针。而韩寒作为一名差生之所以能够一举成名不正是说明了我们在人才观上的创新。所以这篇作文并不算佳作，最多也只能算及格。

　　王老师说，偏激是学生在提出新观点时最易犯的毛病，而在高考作文时千万不能犯这样的原则性错误。

　　本报专稿／实习记者徐静

　　复旦附中特级语文教师黄玉峰说，高考是为了选拔人才，考卷上允许一些学生“创造性地答题”，但不提倡考生答题太奇太怪。考生要“稳中求新”，既要揣摩出题者的意思，又要使自己的文章吸引住阅卷者，这就要求考生“带着镣铐跳舞”，跳得好，一级试卷没问题！

　　黄老师说，考生聪不聪明，语文这张试卷上作文就看得出来。

　　1992年作文题目是《遥望星空》，审题要求是要写出“生命是有限的，宇宙是无穷的”的大概意思，一个聪明的考生写到：个体生命是有限的，而生命的精神却可以一代一代地传承下去，他举了个例子，伟大的爱国者屈原，生命在《离骚》中灰飞烟灭了，而屈原的精神却是我们今天爱国主义的闪光点。

　　这篇文章既达到了审题要求有时代特色，又跳了出来，吸引住了阅卷者。再比如，也是这个题目，一个同学逆向思考，他说如果生命是无限的，生命没有长度，那每个人就会变得很懒，不去追求生命的强度；如果宇宙是有限的，那人类和宇宙就没什么秘密可言，人生也没有意义了，正因为宇宙的无穷带给人类许多神秘，人类才会活得有滋有味。(吴弘)