黑龙江省阿城市某中学是该省重点学校，每年的高考升学率也与它的声名成正比。因此，当地的初中生以考取此高中为追求目标，望子成龙的家长们更是把这所学校看成了子女进入大学的“保险箱”。如此一来，这所中学每年有几百名学生都是通过议价录取的，这些议价生一部分是距录取分数线较近的学生，一部分是通过各种关系进入学校的，还有一部分则是大款的子女，他们虽然考分距录取线相差甚远，但家长们不在乎那几个钱，他们只希望子女能创造奇迹。

　　王月和李斌这两个大款的子女就属于第三种，二人虽不同班，却因各自家庭经济条件的雄厚被同学们封为“大款女”和“富翁子”。去年开学后的第二学期，二人不期而遇，随后便常常相约倘佯在校园的僻静小路上。相同的阔绰家境，类似的入学背景，以及对学习同样不感兴趣的观点，使他们有说不完的话，二人的话题也逐步涉及到感情世界，渐渐的，彼此产生了好感。逃课的次数越来越多，终于引起了老师的注意。

　　一天，二人在一空屋内被老师当场堵个正着，恨铁不成钢的老师一顿教训和奚落，使二人无地自容。李斌索性把王月揽在怀里，郑重地对老师说：“我们是谈恋爱了。”说完转身离去。第二天老师发现二人都没有到校，直到第七天两人才给老师打来电话，他们称，已按自己的方式结婚了，明年会抱着孩子去看望老师。

　　猝不及防的电话使老师木然了好长时间，“难道是我做错了什么？”老师不解地自问。时隔不到一年，这位老师听说，李斌和王月真的“结婚”了。这对十八九岁的青年男女，还不够法定婚龄，但家长出于无奈，只好让他俩同居，使他们构成了事实婚姻。家长们望子成龙、望女成凤的愿望也随之化成了泡影。

　　其实，中学生早恋现象已经是目前社会上一个不可回避的事实。早恋的学生中，学习不好的要比学习好的学生多，而这其中又以家境好的居多。家长出于自身的愿望，花钱把孩子们送进重点高中，家长的叮嘱和用心良苦给子女施加了很大的心理压力，使他们在良好的学习环境中感到忧郁和苦闷，学习跟不上，同学不愿接近，老师自然也不会偏爱他们，甚至有时还会把他们当成反面事例。学生们对学习越来越不感兴趣，导致了恶性循环。拿什么来填补厌倦学习后的漫长时间？交朋友成了其中的重要内容，从心理学角度来看，由于高中生处于青春期，交异性朋友更适合他们的特点。

　　溺爱、放任是导致大款子女不思进取的重要因素。这些孩子大部分是独生子女，由于家境好从小便受到父母的溺爱，使他们从小就养成了自私、高傲、奢侈的积习，缺少批评、谦让、宽容的道德教育。

　　对子女不切实际的期望也是使学生走向歧途的催化剂之一。重学业、轻教育则是造成早恋早婚的一个重要因素。由此看来，学生的素质教育应该提到重要的日程上来了。(陈宝琨 牛兴华)