美国“学业阿甘”：学以致用

　　学以致用

　　在学术领域取得骄人成绩后，博尔杰开始思考怎样帮助那些像他一样患阅读障碍的人。“不少阅读障碍患者能在体育、商业等领域有所建树，却在学术领域无能为力”。博尔杰说，他要让更多人认识阅读障碍，并以亲身经历告诉患者“你们能行”。

　　不仅如此，他还开始体验“处处留心皆学问”。博尔杰的双亲曾差点丧生车祸，他就把道路安全作为研究领域之一；看到栖身垃圾场的流浪汉，他又开始思考教育与收入的问题……

　　“朋友常常打趣说，‘嗨，本，你学位可真多，你打算拿它们来做什么啊？’”博尔杰笑着说。

　　答案是“教书”。今年8月，博尔杰将到弗吉尼亚大学教授社会学，准备用知识回报师长、父母对他的“投资”。他将同时在校攻读教育学硕士学位。(邵馨莲)

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