17.【解析】［D］ 逻辑衔接题。空格所在部分的内容是反对者的声音：“对车速监控摄像机我们并无意见，但是我们担心它们被安放的地点。”any less用于否定句中，表示程度上丝毫不削弱多少。by itself意为“单独地”，如The house stands by itself in an acre of land(房子孤零零地坐落在一大片田野间)。after all意为“毕竟”。as such表示“从字面意义看，严格说来”。四个选项中as such从语义和结构上都满足要求，表示“严格上说我们对摄像机没有意见”。

　　18.【解析】［C］ 结构衔接题。从上题我们可以知道反对者很关注这些摄像机安放的地点(是否公正)，原句是But we do have concerns about  they are sited。about后面是一个宾语从句，其中they are sited是主谓部分，空格处需要的是一个状语，四个选项中，只有where可以用来表示地点状语，为正确答案。

　　19.【解析】［B］ 结构衔接题。空格前的名词credibility意为“信用，信誉，他人(对……)的信任”，空格后是motorists。由上下文可以推知，这里表示的是“驾车者对警察的信任”，或者说“(在驾车者看来)警察的信誉”。首先排除against“反对，与……对抗”。介词in接人作宾语时，表示动作的对象，而文中credibility的对象是police，而不是motorists。for的义项很多，如“对于，为了，因为”，但都不能和credibility搭配，因此也被排除。with接人作宾语可表示“在……看来”。因此只有with符合文意，在文中表示：在驾驶者看来，警察可能丧失他们的威信。

　　20.【解析】［C］ 逻辑衔接题。in spite of意为“尽管……，不管……”。far from意为“几乎相反，远非”。rather than多用于比较两个事物的差异，它后面跟说话人不喜欢、不认同或者想要否定的事物。by means of意为“通过……的方式”。因此只有rather than符合题意：监控摄像机被看成聚敛财政收入的手段而非安全设施。

　　参考译文

　　一旦扩大车速监控摄像体系，这个国家财政部每年就能从罚款中额外增加2000万收入。机动车管理机构警告说这种罚款可能变成对汽车征收的人头税，从而疏远很多驾驶者。也可能出现更多破坏摄像机的事件。警告出现的同时，《每日邮报》的调查发现英格兰和威尔士的23支警力几乎都有所行动，不是致力于部署监控体系的扩张计划，就是在考虑加入其中。

　　预计(在实施监控系统后)全国范围内违章超速行驶的罚单数量会增加两倍，罚金数目一年达9000万。按照计划，警察保留一部分罚金用以支付安装和维修新摄像机的费用，并且保证现有的摄像机中总是装有胶卷。其余的罚金将上缴财政部。财政部长们和警察都坚持认为该计划的目的是提高公路的安全性。他们指出八个试点地区撞车事故减少了四分之一，严重伤亡事故减少至一半。

　　但是机动车管理机构担心警察为了多开罚单会把摄像机装在相对安全但行车速度较快的直行道上，还会为车速监控摄像机设置最低合法车速标准，如把正常的每小时10 英里限速提高到每小时15英里，每小时20 英里限速提高到每小时26英里。这样做会使司机盯着自己的里程计而不把精力集中到路面上，从而引发更多的交通事故。英国皇家汽车俱乐部(RAC)活动负责人休·尼科尔森说，“严格上说，我们对车速监控摄像机并无意见，我们担忧的是它们被安放的地点。如果把监控摄像机视为(政府)聚敛财政收入的手段而不是安全设施，那么警察就可能丧失他们在驾驶者心目中的威信”。

　　完形填空模拟试题三

　　The mass media is a big part of our culture, yet it can also be a helper, adviser and teacher to our young generation. The mass media affects the lives of our young by acting as a(an)  1  for a number of institutions and social contacts. In this way, it  2  a variety of functions in human life。

　　The time spent in front of the television screen is usually at the   3   of leisure: there is less time for games, amusement and rest.  4  by what is happening on the screen, children not only imitate what they see but directly  5  themselves with different characters. Americans have been concerned about the  6  of violence in the media and its  7  harm to children and adolescents for at least forty years. During this period, new media  8  , such as video games, cable television, music videos, and the Internet. As they continue to gain popularity, these media,  9  television,  10  public concern and research attention。

　　Another large societal concern on our young generation  11  by the media, is body image. 12  forces can influence body image positively or negatively.  13  one, societal and cultural norms and mass media marketing  14  our concepts of beauty. In the mass media, the images of 15  beauty fill magazines and newspapers,  16  from our televisions and entertain us  17  the movies. Even in advertising, the mass media  18  on accepted cultural values of thinness and fitness for commercial gain. Young adults are presented with a 19 defined standard of attractiveness, a(n)  20  that carries unrealistic physical expectations。

　　1.［A］alternative［B］preference［C］substitute［D］representative

　　2.［A］accomplishes［B］fulfills［C］provides［D］suffices

　　3.［A］risk［B］mercy  ［C］height［D］expense

　　4.［A］Absorbed［B］Attracted［C］Aroused［D］Addicted

　　5.［A］identify［B］recognize［C］unify［D］equate

　　6.［A］abundance［B］incidence［C］prevalence［D］recurrence

　　7.［A］disposed［B］hidden［C］implicit［D］potential

　　8.［A］merged［B］emerged［C］immerged［D］submerged

　　9.［A］apart from［B］much as［C］but for［D］along with

　　10.［A］promote［B］propel［C］prompt［D］prosper

　　11.［A］inspired［B］imposed［C］delivered［D］contributed

　　12.［A］External［B］Exterior［C］Explicit［D］Exposed

　　13.［A］As［B］At［C］For［D］In

　　14.［A］mark［B］effect［C］impact［D］shock

　　15.［A］generalized［B］regularized［C］standardized［D］categorized

　　16.［A］boom［B］bottom［C］brim［D］beam

　　17.［A］over［B］with［C］on［D］at

　　18.［A］play［B］take［C］profit［D］resort

　　19.［A］barely［B］carefully［C］narrowly［D］subjectively

　　20.［A］ideal［B］image［C］stereotype［D］criterion

　　文章背景

　　本文主要论述了大众媒介对青少年产生的影响。

　　文章结构

　　第一段指出，大众媒体可以替代社会机构和社会交往在年轻人的生活中起着各种各样的作用。第二段指出，由于青少年模仿他们在电视中看到的乃至将其与现实相混淆，人们一直担忧媒体对他们可能产生危害。第三段讲媒体对美的狭隘界定对青少年的不良影响。

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