三、分析题：34—38题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。

　　34　下面是有关我国国情的部分材料，请根据材料回答问题。

　　我国人口占世界人口的22%，而耕地只占世界耕地的7%。从1980年到1996年，粮食产量增长52　9%，但由于人口增长24%，人均粮食只增长23%，近几年每年净减少耕地面积在300万至500万亩左右。据有关部门测算，目前受水土流失危害的耕地占耕地总面积的1/3，过去10年沙化土地占国土面积的15　9%；由于过度采伐，现有森林覆盖面积占全国面积的13　4%；由于水资源短缺，部分城市缺水现象严重。在全国500个城市中，有300多个城市缺水，其中40多个城市严重缺水。在资源相对不足的情况下，又存在着大量的使用浪费，而且对资源的再生利用又不重视，废钢铁和废有色金属回收利用率只有30%，大大低于经济发达国家60%—80%的水平。

　　请回答：

　　(1)简述材料反映的历史唯物主义的原理。(4分)

　　(2)综合材料说明我国在现代化建设中必须实施什么样的战略。(6分)

　　35　阅读材料回答问题。

　　科学发展观的中心是发展，既源于邓小平的发展理论，又是对邓小平发展理论的超越。科学发展观突出了机遇说，强调指出，21世纪的头20年是最重要的发展机遇期。抓住机遇，乘势而上，我国就能建设起惠及十几亿人的更高水平的小康社会。只有发展，才能更好地解决前进中的问题，才能处理好发展中的相关矛盾。因此，发展是党执政兴国的第一要务。科学发展观提出了全面发展说，它注重经济、政治、文化、社会四位一体的全面发展。科学发展观的实质是又好又快发展，它推进了邓小平的可持续发展论。科学发展观之所以科学，关键在于它强调统筹兼顾、协调发展，又好又快的发展。邓小平曾提出“发展才是硬道理”，提出可持续发展论。但发展过程中的粗放性、浪费性、污染性，使发展的不可持续性日益暴露出来。以胡锦涛为总书记的党中央提出科学发展观，强调了发展的全面性，将发展从经济领域扩展到社会的各个领域，从量的扩展发展到质与量的统一，克服了以往某些方面存在的重经济指标、轻社会进步，重物质财富、轻精神财富，重当前利益、轻长远利益的偏差。明确提出发展的协调性，强调经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面要统筹兼顾，相互促进。它注重发展的可持续性，强调按照科学规律来谋划发展大计。科学发展观的精髓是“以人为本”。“以人为本”就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

　　——张忠良、李莉，湖南省邓小平理论与“三个代表”重要思想研究中心：

　　《科学发展观是对马克思主义理论的继承和创新》，《光明日报》，2006年8月1日

　　请回答：

　　(1)科学发展观的主要内容是什么？(5分)

　　(2)联系实际谈科学发展观的重要意义。(5分)

　　36　阅读下列材料。

　　材料1

　　我们党纲领如下：一、以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；二、采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的——消灭阶级；三、废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有；四、联合第三国际。

　　——《中国共产党第一个纲领》

　　材料2

　　中国共产党是无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。中国共产党为工人和贫农的利益在这个联合阵线里奋斗的目标是：(一)消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；(二)推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；(三)统一中国本部(东三省在内)为真正民主共和国。

　　——《中共二大宣言》

　　请回答：

　　(1)材料1、2提出的目标是什么？(4分)

　　(2)比较两段材料，说明两段材料的不同之处及原因。(6分)

　　37　阅读材料回答问题。

　　从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。——感动中国2005颁奖词 。丛飞，深圳市义工联艺术团团长，歌唱家郭颂关门弟子，36岁。1997年，丛飞加入深圳义工联。一次义演改变了他的人生。从此他热心公益事业，为社会公益演出300多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿32人，捐助金额超过300万元，被授予“中国百名优秀青年志愿者”。

　　(1)试用马克思主义的价值观说明自我价值和社会价值的关系。(4分)

　　(2)当代青年如何处理自我价值和社会价值的关系，创造有价值的人生。(6分)

　　38　阅读有关日本外交的一组材料。

　　材料1

　　80年代起，随着经济实力的加强，各届政府都把争做政治大国当作日本外交的主要目标。冷战后日本采取了一系列措施，开始全力推进“积极进取”外交，加快向政治大国迈进。

　　材料2

　　据日本《每日新闻》报道说，日本教科书出版商在执政党自民党、文部省和右翼史家的压力下，企图淡化日本战时侵略历史，在初中教学课本草稿中刻意淡化甚至删除“慰安妇”和“731部队”等史实。小泉纯一郎首相上任以来数次参拜靖国神社。中国对小泉纯一郎参拜靖国神社表示强烈不满和愤慨。韩国对此表示“愤慨和极大失望”。朝鲜说小泉对靖国神社的参拜是不可饶恕的行为。

　　材料3

　　2003年6月6日，日本国会参议院通过了“有事三法案”，相关人士认为这是一套打开通往战争之路的法案。7月26日，通过了允许向伊拉克派遣自卫队的《支援伊拉克重建特别措施法案》。这是自海湾战争后日本自卫队首次迈出国门，日本政府进一步突破宪法对海外派兵的限制，首次可以向处于战争中的外国领土派遣自卫队。

　　材料4

　　2003年8月4日，中国齐齐哈尔市发生日本遗留化学武器泄漏事件，至少造成中国公民1人死亡、40余人受伤。8月4日，黑龙江齐齐哈尔毒气泄漏和中毒事件发生后，中国外交部官员就“8·4”中毒事件，与日方进行交涉。据悉，中方已就清理现场、医疗护理和人身伤害等问题向日方提出赔偿要求。

　　请回答：

　　(1)材料2、3、4说明了什么？(6分)

　　(2)结合上述材料评述日本的“积极进取”外交政策。(4分)

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