时值八月下旬，我们又将迎来新一年的考研争锋。众所周知，考试大纲是我们进行各个科目备考的最核心、最关键性的权威依据，因为考试大纲直接指向今年真题的出题方向及总体动态，因而对于大家的冲刺备考至关重要。
因此，就在2018管理类专业学位联考综合能力考试大纲正式发布之际，跨考教育李俐老师在此依据往年历史经验及出题规律等各项情况，先行为大家做出相关的合理化预测，以期为同学指明清晰的复习目标，实现高效规划，高效复习，高效收获。
客观而言，就近几年考试走向来看，中文写作这一科目及其包含的论证有效性分析和论说文两大题型的各项考查要求始终保持在一个非常稳定的状态，所以我们预计今年的考纲仍然会在很大程度上延续历史标准。
让我们先行快速回顾往年大纲的基本要求：管理类联考综合能力考试笔试进行，满分200，由数学基础（75分）、逻辑推理（60分）以及写作（65分）三种题型依次构成。其中，针对写作，大纲做出明确要求：综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
两种题型中，首先是论证有效性分析，也就是我们俗称的“小作文”，该类试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。这类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
其次就是论说文，我们俗称为“大作文”，它非常类似于我们的高考作文。考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
如上，我们了解了中文写作的考查本质与考查对象，对相关内容又了一个宏观的把握与正确的理解。进一步而言，在此，还有如下两点关键内容，大家须明确掌握及注意：
第一，关于题型设置及分配：
结合往年趋势及客观标准来看，今年的写作部分仍然会分为两大题目进行考查，即：论证有效性分析和论说文。关于字数，论证有效性分析应该仍然保持在“600字左右”这一基本要求。
但需要注意的是论说文，从最早的500字，到后来的600字，再到目前的700字，论说文的字数要求始终处于阶段性上升态势，所以不排除今年有可能会继续走高。当然这一变化的概率不高，但大家也须稍加防范，这就要求我们在日常写作训练中务必注意文章质量与写作速度，两者并重才是成功，确保不会临场惊慌失措，大意失荆州。
第二，关于题型的核心要求：
写作“主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力”，表达能力自不必多言，“分析论证能力”必然依旧是我们要强加训练的对象。但是，何谓“分析”？何谓“论证”？显然，这不仅仅是中文层面的一种考查，更是一种基本逻辑能力的测试。
然而与逻辑相比，写作题目的论证所呈现的方式有所不同。比如论证有效性分析，题干材料所给内容就是一个已经包含了论据、结论及论证过程三者在内的论证，只是该论证实属有缺陷的缺省论证，故而需要我们寻找漏洞并加以分析和评论。可见，大家必须牢牢抓住“论证”这一核心要素，快速理清论证结构，之后条分缕析，对论证系统中各种类型与表现形式的逻辑漏洞进行最具针对性地分析与评论，最终实现高效成文。
可见，对于参加管理类综合能力考试的同学来说，逻辑写作不分家，两者在很多方面均处于相联互通模式，对于论据、论点、论证等全方面的掌控是关键性要求，大家必须强加练习，切莫大意。
综之，待最新考试大纲发布之后，跨考教育李俐老师也将第一时间继续为大家详加解读，由此进一步明确接下来的复习思路及要点。
来源：跨考教育
