早教市场滋生“幼稚病”

　　专家告诫家长需要平常心

　　这段时间，家住北京市亦庄的彭女士正为两岁女儿上早教班的问题发愁：一方面，他们夫妻二人是双职工，孩子只能由爷爷、奶奶照看，但老人在教育孩子方面却有所欠缺；另一方面，“琳琅满目”的早教班又让她“眼花缭乱”，一时间难辨真伪。

　　近年来，随着生活水平的提高和对早期教育的重视，越来越多的0~3岁儿童参加早教班，使得早教市场异常火爆。而事实上，滋生“幼稚病”的早教市场却有着很多跟家长期望不一致的地方，以平常心来看待早期教育，成为家长们亟待解决的问题。

　　早期教育处于“幼稚阶段”

　　据了解，早期教育源自欧美，主要针对0～3岁的婴幼儿。我国早教市场以1998年东方爱婴在北京开办首家早教机构开始。目前的早教机构主要有三种模式：妇幼医院内的育儿班、幼儿园中的园中园、社会化的专业早教中心。第三种模式是专注做早教的服务性企业，大多数属于连锁加盟的形式，它最具规模，但面临的问题也最多。

　　“目前0~3岁早期教育处在‘幼稚阶段’，市场不规范，相关早教机构没有丰富的经验，不够专业。同时，儿童早期的兴趣表征具有微弱性和模糊性，短期内无法用标准判断，会出现一部分有天赋的儿童‘被兴趣’，反而毁掉了天赋。”针对早教市场的现状，中国教育科学研究所研究员储朝晖指出，要把对早期教育的功利势头压下来，需要对早教机构进行监管。“我国的中小学教育、高等教育都有完整的架构和长时间的发展，可以说相对成熟。目前最复杂、最尖端、最薄弱的是早期教育，需要相关部门下工夫来解决。”

　　“职能划分不清”带来乱象丛生

　　据调查显示，目前早教机构乱象主要涉及监管机制混乱、师资情况堪忧以及课程设置奉行拿来主义。

　　据了解，目前北京大多数早教机构都是在工商部门注册的，而并非在教委登记注册。有的早教机构甚至以“信息咨询公司”为名从事早教活动。由于形式隐蔽，也使得部分早教机构收费高昂，与家长的纠纷也时有发生。

　　业界专家介绍，迄今为止，国内教育或其他部门还未明确对0~3岁早教行业归属做出划分，这个年龄段的早教始终没有被纳入现行的学前教育体制当中。我国现行的法律法规里面没有授权教育部门对0~3岁儿童早教中心的师资等办学条件进行监管。所以，对于这些机构的开设环境、师资力量、课程设置、教学质量等，政府部门都无法进行相应的管理和监督。

　　信早教不如信家长自己

　　针对目前部分年轻父母热衷于把培养发掘孩子潜能的责任交给社会上早教机构的现象，国家计生委特聘早教专家蔡景昆表示，“注重孩子的早期教育并没有错，值得注意的是，并非所有的早期教育对孩子的成长都是有利的。确切地说，科学、适时的早期教育才是有益的”。蔡景昆强调，家长是儿童早期教育的主要承担者，因此学习早期教育的基本知识，科学地进行家庭早教，以平常心来看待儿童成长中一点一滴的变化更重要。

    本报记者  邓丽