《英语，儿子“教”我学——北外[微博]教授妈妈的英语教养日记》部分连载

作者：曹文[微博]、肖博文

出版：外研社

《英语，儿子“教”我学》

　　10. 黄金年龄意味着什么？

　　2009年04月07日

　　周末我带儿子去理发，他就像往常一样，不分场合，逮着我一个劲地用英语讲历史故事。旁边正在理发的一家人听得真切， 先是妈妈说要是她儿子也这样喜欢学英语就好了，接着爸爸过来用英语和儿子对话，儿子马上就和他接上了。他们的儿子(初中生)理完发从里屋出来，爸爸就说：“你和他……” 还没有说完，那个男孩就把爸爸推开，说要到外面去玩，理都不理人地推门出去了， 看来是被英语害着了。

　　我不知道儿子到了他这个年龄会不会也这样，这个年龄的孩子已经有了很强的荣辱观，在陌生人面前如果不能有出色的表现，宁肯选择逃避。

　　业内公认青春期以前是开始学习外语的最佳时期，其实是指以最接近自然习得的方法学习外语的最佳时期，并不是人大[微博]了就学不会、学不好了，而是很难自然习得了。大脑对语言的处理功能和对听说的敏感性、口腔肌肉的发育、好奇心以及毫无顾忌的天性，都是自然习得语言得天独厚的条件。特别是8 岁到12 岁这一年龄段，孩子有了一定的归纳总结推理能力，即有意识的学习能力， 在这种情况下，正确地加以辅导，孩子在外语学习上会有飞速的成长。

　　就拿“牛津阅读树”这套书来说，我的朋友曾经拿给她上初中的儿子看， 他对这些故事兴趣寡然，认为是小儿科，但是他的英语水平又不足以让他应付“大儿科”的英语读物，于是就形成了一种高不成低不就的尴尬局面，英语就卡在那里了。

　　要抓住孩子自然习得的最佳年龄学习英语，引导他们对语言的兴趣和正确的感知，一旦走上正轨，他们就完全可以自己学习了。而且必须让他们早早地树立起自信心，无所顾忌地拥抱英语，而不是总怕，怕发错音，怕拼错单词， 怕写错句子……可是学校的英语课好像就是要培养孩子们的“怕”，家长[微博]也推波助澜，这样的教育越早反而越有摧毁性。

　　妈妈感悟

　　没有脸皮是孩子学习英语的优势。

　　不要小看了这个优势。我们大人学英语时，因为脸皮薄，非要想好了搞懂了弄准确了再说，结果就一直说不出来。而孩子全然没有这种意识，张口就来，错误虽然在所难免，但语言的成长就是在不断的出错中实现的。因此，英语要在孩子没有脸皮的时候学，这样到了有脸皮的时候就学成了。

　　儿子插嘴

　　学习英语需要信心。没有信心就不敢说、不敢写，听和读的输入量再大也无济于事。