本文选自《少儿学英语》的博客，点击查看博客原文

    昨天上午，“牛牛进校园”活动走进长江实验小学。

　　自3月初，长江实验小学校园网上挂出入学意愿表以来，家长[微博]的咨询络绎不绝，截至昨天，学校已有近千名家长预报名。牛通社微信“摇号”选出了4名报名孩子，与学校选出的300余名学生一起参加了学校设置的课程体验，他们的家长则在学校的乒乓室与校长交流心得。

　　英语课上老师变魔术

　　300多名学生分到12个班，每班学生各体验2节课，每节课课时为20分钟。

　　记者随机走进班级听老师上体验课。一进教室，孩子的欢乐声不绝于耳。体验课程内容有绘本阅读、神奇数学、体育游戏等，虽然内容不同，但课堂形式都非常有趣。比如神奇数学要教孩子认识数字，老师选取了一张银行大门的生活照片，照片中的大门边挂着一块工作时间表；彩陶课上，老师带来了一个烤箱，孩子可以在一堂课时间看到自己的成品。

　　因为长江实验小学的一年级就要上英语口语课，之前就有家长担心孩子的学业压力太大，不过昨天体验课程结束后，家长们悬着的心也总算下来了，这是现场令孩子们最欢愉的课。

　　“老师会变魔术哦！”英语老师苏珊带来四个透明塑料瓶，里面装了四分之一的纯净水，“大家猜猜水会变成什么颜色？”苏珊请一个小朋友上台用力地摇了摇水瓶，纯净水突然变成了蓝色水。在一个个魔术的引导下，孩子们个个抢着学习英语口语。秘诀在哪儿呢？其实，执教老师苏珊事先偷偷在瓶盖上涂了美术颜料，用力摇晃水瓶后，水遇颜料就变色了。

　　“课堂有趣了，孩子才会有兴趣学习。”苏珊深知孩子们的学习兴趣该怎么样调动起来，她说，为了做好幼小衔接，一年级课堂里仍然会像幼儿园一样，送小星星给表现好的孩子。

　　百余门课程供学生选择

　　校长丁杭缨是去年下半年“轮岗”至长江实验小学的，她希望孩子内心强大、知识富有。为此，她组织老师根据学校的特色开发广域课程。

　　目前，学校已有人文、科学技术、公民道德、艺术、健康五大类别的课程100多门。每个课程根据不同目标，有的设置为1-2学期的标准课程，有的是1个月的微课程；有的是必修课，有的是选修课；有的以老师讲解为主要形式，有的以学生亲身经历为主要学习方式。

　　新生入学以后，每天上午在教室学习基础课程，下午就可以“走班”选修广域课程。其中，儿童哲学、彩陶、书法、创意绘画等课程适合低段学生。选课的原则，主要根据学生本身的兴趣。“某块内容是孩子的短板，他可以报名学习补短；某块内容是孩子的长项，他可以充分挖掘自己的兴趣和潜能。”丁杭缨说，兴趣特长以及社会实践能力也是学校考评学生的一个标准。

　　为了更全面、科学地考评学生，学校设计了一款“学习护照”，今后将全面普及这一全新的评价方式。