孩子不爱阅读 看博士妈妈怎么培养“小书虫”

2017年05月23日 10:02 新浪教育 微博
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  最近,有位妈妈在后台给小E留言说:孩子就是不爱看书,怎么说怎么哄都没用。要求他坐在小板凳上安静看20分钟书也坐不住,真不知道该怎么培养他的阅读习惯。

  爸爸妈妈,你是不是也希望孩子能从小爱上看书,但实施起来却困难重重?不急不急,今天小E给你们分享一篇文章,看看这位妈妈在培养孩子阅读习惯上都有什么实用好招!

  作者:川妈

  曾经的女博士,现在的大学老师,飘过美国、澳洲,目前坐标北京。养娃是一场永无止境的修行,我想在这个小小公众号上和孩子们和姐妹们共同在书中和路上发现更好的自己。

  — — 正文分割线华丽登场 — —

  前段时间看过一段话写的非常好,分享给大家。

  如果你没时间陪孩子,请让他阅读,书会陪他,一个人在寂寞的时候懂得去看书,就不会太孤单;

  如果你不会教孩子,请教他阅读,书会教他,只要拿起书,他就能与各路大师进行一次深度的免费对话;

  如果你害怕有一天自己终将离开孩子,不再能为他出谋划策,遮风挡雨,也请教他阅读,未来不可知,父母不常伴,但我们仍可以培养孩子阅读,让孩子永远与知识相伴。

  阅读习惯是孩子一生的财富,而培养孩子的阅读习惯,也是有方法可循的,掌握了这些培养孩子阅读的技巧,你只需静待花开,家里自然就有了爱阅读的孩子。

— 爸妈做榜样,放下手机,拿起书本 —

 

  — 爸妈做榜样,放下手机,拿起书本 —

  先看看下面几个情况你都中招了吗?

  1。 每天在家大多时候手里拿着手机刷朋友圈、看电视,玩游戏。

  2。 陪孩子出去玩,在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。

  3。 经常在工作、家务或很累的时候,把手机或平板给孩子当玩具玩。

  孩子是你的一面镜子,他一直在模仿、复刻你的行为和习惯,你怎样去做事,他就会怎样。

  所以,如果孩子不爱看书,家长首先要检讨自己。自己从来不读书,孩子怎么可能会喜欢呢?试想,家长每天晚上吃完饭看着电视,玩着手机,从来不看书,却要求孩子看书,这可能吗?

  建议爸妈们除了别总在孩子面前使用、玩电子产品之外,还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。再说,这样的亲子时光是不是更加温馨,会成为孩子一生的美好回忆。

— 营造良好的阅读环境和氛围 —

 

  — 营造良好的阅读环境和氛围 —

  阅读环境真的很重要。

  个人的经验,带孩子去国家图书馆看书,他的量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋,周围的孩子都在认真看书,这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。所以,家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动,让孩子多多受到好的影响。

  当然,家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,告诉他这是你的书,让他建立对书的归属感。当然,书当然不限于书架,最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

  以前见过一个极好的做法:有个爸爸为了鼓励女儿读书,为她搭建了一个“专属的阅读空间”,布置的如同童话森林,孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里,安静地读书。

  还有位妈妈举过一个这样的例子:“女儿刚出世时,家里居住面积小,书又多,她的儿童床上都铺了厚厚的一层书,就这样女儿一天天在书堆上长大,她没有弄脏、弄折一本书。她似乎对书有一种眷恋,长大了她从不挑吃挑穿,她的漂亮衣服比别人少,但她的各色藏书比别人多,她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。”

— 坚持每天给孩子读书讲故事 —

 

  — 坚持每天给孩子读书讲故事 —

  儿童阅读经历不同的阶段:绘本、讲故事、文字阅读。

  给儿童讲故事这个阶段非常重要,数十年来的研究显示:一个儿童听父母讲故事的时间长短,与他数年后的阅读水平有很大关系。给孩子大量的阅读可以显著提高他的听、说、读、写能力。

  美国教育提倡——每天给孩子朗读15分钟。说起来容易,坚持下来不容易。但只要几个月的时间,你会发现孩子对阅读的热爱。

  讲完故事之后,可以根据孩子的反应来判断。当你的孩子开始要求你再讲长一点时间时,说明他可以集中更长时间的注意力,他开始对阅读感兴趣,你可以适当延长一点时间。

  — 经典原著改编的电视电影可“做媒” —

  阅读不能强迫,要适当引导。

  虽然前面说,家长尽量少带孩子看电视,但是有选择性看一些还是需要的,特别是一些经典原著改编的电视电影。

  当然,如果可能的话,孩子直接读原著当然是最好的。但是如果孩子不乐意的话,可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”,吸引孩子去读原著。

  见过这样的例子:一位家长很想和孩子一起分享自己小时候看《西游记》连环画的乐趣,但是孩子不喜欢看。后来他就先给看了几集《西游记》的电视剧,孩子的兴趣马上上来了。但是他有技巧性地告诉孩子,再看后面的需要等,孩子等不及,就抓起连环画先看起来。

— 鼓励孩子听后读后说说自己的看法 —

 

  — 鼓励孩子听后读后说说自己的看法 —

  输入之后,输出同样非常重要。

  在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。

  如果孩子只是一味地阅读,所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感,在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考;在他表达的过程中,他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。

  有位爸爸是这样做的:“每次我让孩子看书,他都以功课忙为理由,一律拒读。但我却找到了他的一处软肋,就是他的作文差。一次他在写一篇作文之前,我先让他看了一本书,读一遍,记一遍,让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中,结果,老师的评判是‘语言生动形象’。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法,自己便主动找书来读。”

— 阅读不能急功近利,要静等花开 —

  — 阅读不能急功近利,要静等花开 —

  阅读是一辈子的修行。

  可能在短期内看不到明显或直接的效果,很多时候它都是一项隐性技能。所以,家长千万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法,千万不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文了。

  事实上,孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力,这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作。

  孩子读书越多,知识和知识之间能够产生的连接就越多,也许某一天能出现爆炸式的绽放。

  所以,让孩子坚持阅读,总有一天会开出最美的那朵花。

  阅读是一个人一辈子的功课,爸爸妈妈要趁早帮孩子养成良好的阅读习惯,这将有助于孩子日后的学习和成长!

  *本文内容转载自mom看世界(ID: xyzmom)。

  责任编辑:陈熙

  更多信息请访问:新浪少儿英语频道

标签: 孩子阅读

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