1。 字母q总是与u在一起，读做/kw/， 此处u不作元音。
2。 字母c在字母e， y， i前读做/s/ （cent， city， cycle）， 其他字母前读做/k/（cut， cap， cop）。
3。 字母e， i， y之前的字母g可以读做/j/（page， giant， gym）， 其中字母e， i之前的g也可以不读做/j/（get， girl， give）； 其它字母之前的g读做/g/（gate， go， gust）。
4。 元音a， e， o， u在音节结尾（开音节）一般读做字母音（长音a， e， o， u）， 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词（report…rather than report）。
5。 字母i和y经常读做/i/（big， gym）， 但是也可读做/aɪ/（silent， my， type）。
6。 一个英语单词用字母y而不是i的结尾（my， by）。
7。 有五种情况末尾的字母e不发音。（如me， she， 和 he的短单词末尾的字母e读做e， 较长的单词末尾的e不发音） 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” （承担一项工作）
7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e； Sanseri女士叫做老工作尾字母e， 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾（dense而不是dens， purse不是purs， false 不是 fals）。
7.5.2 加长短的主意词（main-idea）， 如awe， ewe， rye
7.5.3 区分同音异形词的含义。 如or/ore for/fore
7.5.4 中英语和外来语中（那里的尾字母e是要发音的）留下来的， 现在不发音。 如treatise giraffe
8。有五种字母组合发/er/的音/， 记住下面的句子：Her nurse first works early。 这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外，or在w后业可以发/er/的音。 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar， doctor。
9。 1-1-1规则： 单音节单词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。（如hop---hopped）。 但是词尾是x除外， 因为它由两个音/ks/
10。 2-1-1规则： 双音节词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化（begin--- begin + ning）。 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母（enter， profit， budget）
11。 去e规则， 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。（come----coming）
12。 是ie还是ei？ 一般情况下， 应该是ie， 但是1） c之后用ei； 2）发字母a的音时， 用ei（neighbor， weigh， vein）。 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure。 Plus： either weird protein heifer：
13。 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾（she， dish）， 还用在一个音节的结尾（finish）， 但绝对不会在后一个音节的开头， 除非是以ship结尾（worship， friendship）
14。 音素si， ti， ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头， 发音/sh/。 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。比如：
infect to infectious / collect to collection / potent to potential
music to musician / space to spacious / finance to financial
soci （companion） to social / ancien （old） to ancient
cruc （cross） to crucial / speci （kind） to special
15。 音素si在前一个音节以s结尾时（session）发/sh/， 一个基本词经过词尾变化后只有一个s（tense---tension）， 其中的音素si发/sh/。
discuss to discussion / compress to compression / admis to admission
16。 音素si可以发/zh/， 如vision， division， occasion， explosion。
17。 只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l， s， f。 比如will， off， miss。 有时双音节词也用到这条规则， 如recess
18。 词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a。 （bay， day， decay）
19。 元音i和o后面有两个辅音时，常发长音。 （find， old）
20。 s从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/
21。 去L规则1： all单独出现有两个l， 但在前缀中只有一个l。（almost， also， although）
22。 去L规则2： till和full单独出现有两个l， 作后缀只有一个l。 （until， plentiful）
23。 音素dge只用在单元音后面，而且这个元音发短音（badge， edge， bridge， lodge， budge）
24。 Y变I规则： 进行词尾变化时， 词尾是一个辅音字母+y， 要变y为i。 下列两种情况驻外（1）加-ing， （2）变后会引起音节分裂。
city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest
multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied
25。 音素ck只用在单元音后， 而且这个元音发短音（back， neck， lick， rock， duck）
26。 字母开头的z永远发/z/， 不会发/s/
27。 音素ed有三个音， 基本词以/t/和/d/音结尾， ed发/ed/（divide---divided， heat---heated）； 基本词以浊辅音结尾的， ed发/d/（ lived）， 以清辅音结尾的发/t/（stopped）
28。 单词常常（always）在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开（如ma the ma tic）]， 重读音节的辅音才发音， 非重读音节的辅音不发音little。
翻译时， consonant译作辅音， vowel译作元音。
来源：口袋英语精选微信公众账号
责任编辑：陈熙
