孩子应该几岁开始阅读比较合适

孩子应该几岁开始阅读比较合适

　　阅读能力是我们衡量孩子受教育程度的技能之一。你可能经常听到这样的问题：“她会阅读了吗？”就如同当你的孩子长大一些时，你又会经常被问“她会走路了吗？”一些教育学家认为在某个特定的年龄，孩子就会阅读了，而另一些则认为要具体问题具体分析。

　　美英主流教育体系鼓励孩子从三岁开始学习基本的阅读技能。一些孩子能够承受并且乐在其中，另一些则觉得困难重重，可能要等到年纪大些才能学会阅读，这在男孩身上尤为普遍。

　　然而，近年来这种低龄化阅读体系不断被质疑，专家认为如果家长(微博)对于没有准备好的孩子过早给他们阅读的压力，很可能会产生反效果。它会让孩子厌倦阅读，产生抵触情绪，延缓学习进度。研究结果表明很多低龄时就开始被动接受阅读训练的孩子到11-12岁时并不比那些到稍大以后才开始自主阅读的孩子有优势，在一些极端情况下有可能阅读能力还要更差些。

　　那么，孩子应该几岁开始阅读比较合适呢？这取决于孩子就读的学校。一般来说，5-9岁是阅读的关键阶段。学校对阅读的重视程度决定了孩子们“普遍”开始阅读的年龄。最好的方法是与老师保持密切联系，他们会告诉你孩子现在表现如何，如若需要，还可以给孩子安排额外的有针对性的家庭作业。

　　对于双语儿童来说，口语、阅读和写作能力的学习进度会比学习单一语种的儿童慢。这很正常，因为他们有更多的信息需要去吸收传递。但到最后，这种差距是会被抵消的。

　　孩子学习任何一门外语的过程都是一样的——在打下扎实的口语和听力基础后，才进阶到文字的阅读和理解阶段。就如同他们第一语言的学习过程一样，与他们一对一沟通，激发他们的学习兴趣，尽可能地鼓励他们，这绝对是让孩子高效快乐学习的最佳方式。

　　总而言之，必须百分百相信孩子的天赋，这将成就孩子的自信，而自信又可以成就一切。阅读是伴随一生的能力，有助于提升智力，开阔眼界，让人们知其所不知，是后续学习的基础。当然最重要的是，阅读本身也带来无穷的快乐！

　　帮助孩子提高阅读能力的小贴士

　　尽早开始朗读给孩子听，并养成一种习惯；

　　潜移默化地让他们爱上语言学习——可以采用诗歌、故事、韵律、笑话等各种形式；

　　鼓励锻炼口头语言能力，与孩子对话，让他们多说话，唱歌，练习韵律，编故事，这些都能帮助提高阅读技能；

　　鼓励孩子按时完成老师布置的每天阅读任务；

　　以身作则，让孩子看到你在阅读书籍和杂志；

　　参与其中，每周坚持为孩子朗读数次，长此以往，孩子的阅读能力将比同龄人更胜一筹；

　　为孩子进行一对一的阅读指导，可以帮助孩子显著进步；

　　不吝于表扬赞美，让学习过程尽量有趣；

　　一起去图书馆找到孩子感兴趣的读物，可以是芭蕾女孩、魔术或者会说话的动物。

　　来源：EF英孚(微博)青少儿学校