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2001年高考第一科语文考试结束后，北京五中的语文特级教师梁捷说：“今年的语文题出得很好，比去年还要好，完全落实了《考试说明》的各项要求。”
梁老师尤其欣赏今年的现代文阅读题和作文题，认为比去年有改进。据她介绍，Ⅰ卷部分的现代文阅读是一篇社会科学类文章，这类文章近10年来没有考过。这篇文章的题目叫《铜奔马正名》，介绍了为什么要对这个古代文物进行正名，以及否定它的论据是什么。
梁老师说：“社科类文章比自然科学类文章的思维力度更大。”
去年的作文题没有限制，虽然很开放、自由，但容易给考生套用以前文章的机会。今年的作文题仍然是一个开放性的话题，但增加了限制，要求作文内容要在“诚信”的范围之内。这既让不同个性、不同思维方式的学生都有的可写，又使考试非常公平，考生很难拿原来的文章直接套。
在试题难度方面，梁老师认为试卷整体难度不大，和去年基本持平。题型基本稳定，个别题有创新，主要是现代文阅读部分增加了一道考查信息推断的题目。
今年试题虽然按《考试说明》增加了识记汉语普通话字音的题目，但难度都不大，完全是中学生应该掌握的。文言文阅读部分，减少了要考查的虚词数，去掉了对句式的考查，而是紧紧围绕考生要理解这篇文章所必须弄懂的字词来出题。梁老师评价说，这两年的文言文阅读命题更强调实际应用。
总之，梁老师认为，今年高考语文试题，既考查了学生的文化基础知识，又考查了学生灵活运用这些知识的能力，特别是逻辑思维能力和形象思维能力，这对语文教学有一个很好的导向作用。(本报记者李丽萍整理)
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