“因材施教”是广大学子和老师们的良好愿望，现实教学中却很难达到，毕竟我国的师资力量还非常有限，要想做到让老师了解每个学生的知识接受能力和学习方法，还不太可能。但是随着互联网的出现，网上教育的勃勃兴起，使“因材施教”正逐步变为现实。

　　“2002年中、初级会计职称考前辅导班”是前沿培训网(www.fronttraining.com)在总结2001年会计职称考前辅导班的基础上为参加2002年会计职称考试的考生推出的最新辅导培

训课程。从其个性化的课程设置和教学服务上，我们从中可以感受到“因材施教”的思想贯穿其中。

　　首先网上会计职称辅导班根据不同考生的基础情况和工作状况设立不同程度的班级，分长训班、短训班和冲刺班。基础好一点儿、工作较忙的可以选择上短训班、冲刺班；基础不太好的，可选择上长训班；平时一直在学的可以选择上冲刺班，最后检查一下自已的学习效果。这样一来，个取所需，互不影响，其乐融融。

　　虚拟课堂设置充分满足了学员的不同需求。课堂里设有电子笔记、计算器、电子日历，课堂提问与答疑等辅助工具。课堂作业和在线考试也都在网上直接提交，标准答案在网上自动显示，老师人工批改评语也自动转入学员专用信箱。学员甚至可以在学习论论中开设自已的聊天室，和水平相当性格相投的学员共同探讨学习上的有关问题。

　　当然最能体现教学辅导个性化的要算老师的答疑了，虽然这可能增加老师的工作量，但由于问题主要集中在难点、疑点，所以学员的个人疑难问题到老师这里又成为共性问题，老师可以制作统一全面的回答放在留言板，供学员参考，这样工作量反而大大降低了。辅导老师据此还可以在随后的课件中，将该类问题作得更详细，辅导效果更好。