主持人：

　　从今年九月份起，北京市连续有六七所投资上亿元的新校舍投入使用。这些学校不仅有先进的教学设施，其体育设施和生活设施也都体现出了相当高的现代化水平。有人评价说，这些学校已经把现代化武装到了牙齿。

　　解说：

　　投资一亿多元的北京市育荣实验学校，今年九月份刚刚投入使用。学校占地面积四百亩，平均每个学生拥有300平米的空间，这是城区学生人均拥有数的15到20倍。同样是今年九月份投入使用的北京市第八十中学新校区，总投资达3.2亿元，占地面积140多亩。面积大、宽敞开阔是这些高投资建设学校的共同特点。

　　同期：育荣实验学校董事长 汤奇禹

　　我们是在一个广阔的绿地和丛林里边创办的教育机构。

　　解说：

　　高投入首先使学校的教学设施得到了完善。在北京第八十中学，不仅分门别类地建设了教学楼、科技楼和实验楼，而且还有先进的艺术楼、体育馆和50米标准泳道的游泳馆。学校的每间教室都配置了电教网络终端和大型背投式彩电，在电化教学方面有着较高的科技含量和一定的优势。

　　同期：北京市第八十中学教师 马今中

　　我们学校在现代教育基础设施的建设方面，准备建立的是校园网，还有闭路电视双向控制的教学网，还有广播网，在网络的基础上我们设立了许多专业教室。

　　育荣实验学校董事长 汤奇禹

　　比如计算机房、语音实验室。更特殊的是我们把宽带网全部接通到每一个教室，乃至学生宿舍的每一个桌面上。

　　解说：

　　与教学设施现代化概念有所不同的是，这些寄宿制学校的生活设施更注重人性化设计。为了安全，有的学校的洗澡用水采用体温正负一度的恒温水，而且用单管进行供水。有的学生宿舍四人一间，厕所与洗漱各处一边，而在床的下边则是一个多功能的写字台，书架台灯一应俱全，写字台的顶部还特意装了一块防止意外撞头的软垫。床头的水杯架，给同学们放一些小用品提供了方便。

　　为了适应学校的节奏，学生食堂的20多个打饭窗口一字排开，能在20分钟之内让同时下课的所有学生吃到饭。每餐提供的四五十个品种，也让同学们有了更多的选择余地。想在饭后吃点儿水果也是很容易的一件事儿。

　　主持人：

　　从教学活动到学生的生活食宿，这些学校让我们感受了现代化的概念。据了解，北京市在十五期间将建成大约六十所现代化程度比较高的示范学校，使基础教育的设施建设达到一定的水平。一般来说，一个300名学生的学校要保证正常的教学活动，用地面积应该达到4000平米以上，但是目前，全国许多城市城区的学校都有不同程度的用地困难。有的学校才1000多平米，有人把这样的学校叫做麻雀学校。

　　解说：

　　已经有半个世纪建校史的上三条小学，校园只是一个两进的四合院。全校六个年级十二个班，总共只有十三间教室，面积不到1300平方米。如果下课后大家都走出教室的话，同学们可能连胳膊都伸不直了。小史他们都养成了见缝插针的好习惯，学校从大门外到校园里的墙面，都派上了用场。

　　同期：学生

　　现在我们把这个小过道利用起来了，办了我们自己的红领巾走廊。

　　解说：

　　地方小给教学工作带来了不少难题。教室太少了，也没有什么专用的多媒体教室，所以上美术课时，老师总是把投影仪抱来抱去的，而且每次都要重新支架子，重新连线安装。基础设施薄弱，促使老师们想出更多的办法来提高教学水平。

　　同期：数学老师 马昕

　　硬件方面，我们确实比不了一些条件非常好的学校，那么我们就得在软件上下功夫。

　　解说：

　　在这里，孩子们玩的地方十分有限，学校除了两个由教室围起来的小院子外，根本就没有操场。就连体育课，也常常是到胡同里去上。为了使同学们得到充分的锻炼，教体育的林老师想了不少办法。

　　同期：体育老师 林春

　　我们学校场地有限，那么在不脱离教材的前提下，我们还因地制宜地增加了一些小型多样的活动。例如说，跳绳、踢毽。另外学生还特别喜欢韵律操，这样我们就多编一些韵律操。

　　解说：

　　地方小也给了他们意想不到的收获。像跳绳、踢毽这些不太占地方的活动都成了孩子们热衷的运动。他们学校已经连续多年在全区的比赛中争得荣誉。此外，他们还自己设计编排了一些益智健身的体操，象哑铃操和课间进行的手指操。

　　尽管四合院对这个学校来说有着太多的局限，但学校开设的多种兴趣班却让孩子们学有专长，所以，许多学生家长对学校的教学工作表示满意。

　　同期：家长

　　我对这个学校还是挺满意的，从老师来讲我还是挺满意的。

　　家长

　　首先教学质量保证了，虽然学校的基础设施薄弱点，但是不影响咱孩子成长。

　　校长 薛惠莲

　　现在多媒体教学已经进入了课堂，在这方面我们是比较欠缺的。但是老师们还是尽力地去努力，用我们现有的条件，去培养孩子的创造思维能力。

　　主持人：

　　现在家长出于各种原因会对孩子所上的学校有所选择。有的家长是为了接送方便而就近入学，有的是选择寄宿制的学校，还有的是选择有专业特色的学校。这些不同的学校所需的费用有着较大的差异，教学特点也不尽相同。那么，家长在给孩子做选择的时候，应该注意一些什么问题呢？我们来听听专家的建议。

　　同期：枫华教育研究所 侯昕

　　首先是内容上，学校有没有一个很好的风气，爱学习、努力发展的这么一个风气。其次，有没有一个很好的教师队伍，当然适当的硬件设备有没有也是比较重要的。如果一个学校硬件设备不是很好，那么没有关系，家长要注意的是它的软性方面，它有没有一个很好的管理方法，有没有一个很好的管理理念，有没有一个很好的师资队伍，学生的纪律怎么样，所有这些东西都很重要，你要注意的是这些。

　　清华大学教育研究所 李越

　　教育除了知识或者说是能力的培养之外，还包括人格的养成。我们的教育，尤其是中小学教育，应该转变教育思想和教育理念，如果教师和校长能够解决好这个问题，我觉得才能对教学起到决定性的作用。也就是在软件建设上，我们转变思想，跟上时代发展的潮流，我觉得这些可能比我们现在的硬件建设更为急迫。(记者柴哲宏 11.15)

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