当孩子问“我从哪里来”时，很多家长不知如何做出科学的解答。市计生协会有关负责人近日指出，这说明家庭、学校、社区开展的相关教育仍存在许多空白。

　　市计生协会“性与生殖健康”调查显示，青少年获得的性知识大都来自黄色书刊、黄色录像、不健康网站、非法服务场所、电话咨询等非正式渠道，家庭、学校和社会教育等正式渠道几乎从不涉及这一敏感领域。

　　调查中，当问及“家长在家里是否主动向孩子谈论有关性的知识”时，家长都说不可能有这种事情发生，至于孩子是否会向自己提及相关问题，家长的回答也是否定的。

　　几乎所有家长坦陈，自己也缺乏相关知识，更谈不上教育孩子，很想有机会学习有关内容。而且，家庭缺乏或回避性教育，容易对孩子产生误导。

　　有位妈妈举例，女儿曾问，自己从哪里来？她答，是爸爸在自己肚脐上种了一颗豆子，以后就生出了你。过不多久，女儿和一位小男孩玩耍时，让他把豆子放在自己的肚脐上，她对惊奇不已的妈妈解释，自己也想生个孩子。

　　学生、老师不约而同指出，学校的生理卫生课成了摆设。70%的学生没有上过课，通常是自己看教材，就算老师上课，也是讲些皮毛，学生真正想了解的老师避而不讲。而且学校一般把这门课设在初二、初三上，这与当今青少年的生理及心理发育现状不同步。他们提议，小学就应开展这项教育。

　　此外，社区的性与生殖健康服务也只提供给已婚夫妇，对青少年则是空缺。(记者谷萍通讯员张振军)

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